高中体育教学中发展学生核心素养的策略探讨

核心素养是教育教学改革新阶段高中体育教学发展的基本指导。从核心素养教学发展背景出发,分析高中生体育核心素养的具体要求,并从体育情感与体育品格、运动能力与习惯、健康知识与行为三个维度探究教学实践策略。     

高中体育有效教学浅析

提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。它表现为：从不懂到懂,从少知到多知,从不掌握到掌握,从不熟练到熟练的变化和提高。这里的进步或发展不仅有体育健康知识和技能获得这一方面,还包括能     

论教育知识的实在化

从根本价值上讲，知识不是为自身而是为人的实践而存在的。教育知识的实在化，就是把教育知识变为新的教育实践。客观真实性使得教育知识取得了实在化的资格，但要真正地实在化，还需要求助于教育，他们是教育知识实在化的实际承担。教育知识的实在化，在操作意义上，是教育知识从静态走向动态、从思想形态走向行动形态的基本运动。具体表现为：1、教育知识以传播或认识的方式被教育理解、掌握、这是教育知识的类机械运动；2、教育知识在教育的头脑中转化为观念，这是教育知识的心理运动；3、教育把教育观念转化为教育行为，这是教育知识的社会运动。     

用试验展示平抛运动

平抛运动是高中物理力学碰到的第一个曲线运动,由于该运动的研究方法显示了解决曲线运动的一般方法,因此它是一个最基本、最重要、最典型的曲线运动,在力学知识综合和力电知识综合型的题目中占据着较重要的地位,可以说学会解决平抛运动就会解决曲线运动。本文主要从实验的角度来分析、展示平抛运动,以便学生能更好地理解平抛运动与分运动之间的关系和规律。     

浅议优秀运动员的智能素质教育

智能是影响优秀运动员竞技能力的重要因素之一。优秀运动员的智能素质教育的主要内容包括：运动理论知识教育和运动智能因素教育。基本途径有：在基础理论知识的传授中发展智能、在专项理论知识的传授中发展智能以及在运动训练过程中发展智能。     

生物学教学方法初探

生物学是研究生命现象、本质,探讨生物发生和发展规律的一门科学。生命运动是大自然中最高的运动形式,掌握一定的生物学知识,对一个人学习生活以及人生观、世界观的形成有着重要的意义。在生物学教学中,根据生物学自身学科的特点,应用科学、合理的教学方法,不仅可以提高学习效率,而且对学生思维方法、审美观念、价值观念及行为方式的形成起到极大的作用。1观察法观察是获得知识最基本的途径之一,通过对生物体有目的的观察,不仅可得到基本的直观知识,同时,生物的形态美、结构美对学生的审美意识有一定的启迪。学生的学习从感性认识开始,以感…     

体育课堂中的审美教育

新课程理念认为,小学体育的核心目标是关注学生身心健康,不仅传授基本的运动技能知识,培养运动能力,还要重视审美能力的培养,把审美教育贯穿于体育教学过程的始终。因此．每一个小学体育教育工作者,都必须深刻认识到美育对于学生全面发展的重要意义,了解一些基本的美学知识与原理,     

体育教学中渗透体育健康知识的探索与研究

体育健康知识是体育课的重要组成部分,也是保护和维护学生身心健康发展的知识技能,能保护学生避免意外事故的发生,促进学生全面的健康发展。本文将从体育教学中的四个方面进行探索与研究,从运动技能、运动参与、身体健康、心理健康与社会适应这些内容中的健康知识进行展开和合理渗透,让学生掌握科学的、完善的、合理的体育健康知识。     

谈谈大学生的能力培养

六十年代以来,美国教育界盛行以培养能力为中心的教育改革运动,其基本指导思想是:教育的最终目的是培养学生具备能胜任某种职务所必须的最基本的能力。从八十年代开始至今,我国高等院校教学改革也是以培养和发展学生的能力为中心。什么是能力?知识与能力的关系怎样?文章从心理学的角度对此作些分析,并就大学阶段大学生应培养哪些能力谈几点看法。一能力与知识的关系     

对体育教学的创新与探讨

<正>体育教学要从教会学生基本体育知识、基本运动技能、锻炼基本运动素质的身体肌能型教学观,向注重生理、心理、品质和创造素质培养的四维教学观转化。通过教学改革、教师转型、学生创造型思维的培养、良好心理品质形成方面结合实际,在培养学生创新精神方面进行一些探讨,并取得较好效果。     

世界近代现代史部分 主题4 近代现代的民族解放运动(含中国民主革命)

主题内容认知　　主题内容范围:北美和拉美独立革命;亚洲革命风暴;19世纪末2 0世纪初亚非拉民族民主运动;一战后亚非独立运动;2 0世纪三四十年代反法西斯的民族解放运动;二战后第三世界的崛起、亚洲经济的发展等基本史实。主题复习目标:掌握重要国家和地区民族解放运动的基本史实;掌握世界民族解放运动发展的阶段特征及发展趋势;分析认识各国家各地区民族解放运动的特点;分析认识民族解放运动发展的原因及在世界历史发展中的地位;分析认识亚洲经济发展的特点和原因。主题知识概要:手工工场时期基本史实:美国独立战争和拉丁美洲独立运动。特…     

普通高校开设英式橄榄球选修课的构想

介绍了英式橄榄运动特点及价值。从英式橄榄球运动的审美需求、培养学生集体主义精神、娱乐功能等方面阐述了高校开设英式橄榄球课程的必要性。结合普通高校现有的设施基本能达到英式橄榄球比赛的基本要求与已有一批掌握英式橄榄球知识的教练员情况,建议在普通高等学校增设英式橄榄球选修课。     

浅议优秀运动员的智能素质教育

智能是影响优秀运动员竞技能力的重要因素之一.优秀运动员的智能素质教育的主要内容包括:运动理论知识教育和运动智能因素教育.基本途径有:在基础理论知识的传授中发展智能、在专项理论知识的传授中发展智能以及在运动训练过程中发展智能.     

浅谈小学低段课余如何实施“运动处方”

为了全面提升小学低年级学生的综合素质,从这个阶段学生的身心发展的角度出发,现阶段,针对现阶段小学低段学生的锻炼机会较少、身体素质综合水平并不理想的现状,认为可以通过"运动处方"的实践方式开展研究,调查研究适合低段学生并使之感兴趣的运动项目。以激发提高学生对运动的兴趣,调动学生的积极性,促使其养成坚持运动的良好习惯;使学生掌握基本的体育运动知识技能,提高学生的运动能力;引导学生学会制定运动计划、循序渐进、培养意志力;增强学生体质,提高学生的抵抗力;从学生的差异性出发,寻求和探索制定"运动处方"的途径与方法。     

物理学在医学上的重要性不可忽视

现代医学与物理学有着密切的关系,一些医学病理现象可以用物理学研究原理来分析。物理学是研究物质的基本结构性质、相互作用和物质运动最普遍、最基本的运动形式及其相互转化规律的基础科学。医学是研究与人的生命现象有关的物质运动规律,探索疾病的发生原因、发展过程以及治疗方法的技术科学。因此,物理学的知识成为研究医学科学必备的基础。     

幼儿入学准备体系的基本内容

目前,在我国关于幼儿入学准备的研究已经成为热点问题。幼儿入学准备水平的高低直接关系到其将来接受正规教育后的受益水平,因此,对幼儿入学准备体系的基本内容进行深入的研究有其重要意义。文章将从身体和运动发展、情绪与社会性发展、学习方式、言语发展以及认知发展与一般知识基础这五个方面进行探讨。     

基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的学前儿童基本运动能力研究

本文将从学前儿童基本运动能力和身体素质等运动核心经验的国际研究成果出发,在对学前儿童基本运动能力和身体素质的内涵界定、价值以及在学前儿童课程应用等基础上,结合我国《3-6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标,讨论未来我国学前教育运动课程发展方向。     

初中学生掌握运动技能途径的调查分析

运动技能是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。运动技能的形成,是由简单到复杂的建立过程,并有其建立、形成、巩固和发展的阶段性变化和生理规律。那么,处于身心快速发展时期的中学生又是通过何种途径掌握运动技能的呢?体育教师如何的引导学生学习、掌握和运用一些基本的运动知识和技能,针对这些问题对中学生作了初步的调查分析。     

中学生掌握运动技能的主要途径的调查分析

运动技能是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。运动技能的形成,是由简单到复杂的建立过程,并有其建立、形成、巩固和发展的阶段性变化和生理规律。那么,处于身心快速发展时期的中学生又是通过何种途径掌握运动技能的呢?体育教师又是如何引导学生学习、掌握和运用一些基本的运动知识和技能的呢?针对这些问题对中学生作了初步的调查分析。     

专题一 直线运动

知识梳理直线运动的规律是物理学的重要基础,其知识和方法将逐步渗透到运动和力、匀变速曲线运动、机械能及带电粒子在电场中的运动等内容之中.本专题主要围绕匀变速直线运动学习描述物体运动的基本方法