培养专科程度的小学师资

我们学校是一所有近70年历史的中等师范学校,解放后一直是省、市重点师范学校之一。图书馆藏书凡十万余册,各种教学设备及设施均较齐全、充足。全校现有教师中具讲师职称的59名、高级讲师职称的29名。这批讲师和高级讲师多为有丰富师范教育经验的中老年教学骨干。 根据原教育部的指示精神,我校于1985年4月经广州市人民政府批准并报原教育部备案,改四年制为三、二分段五年制,即前三年为中师,后二年为师范专科,师专学生从中师毕业生中择优录取。改制后于1986年试办中文、数学两个专科班(每班35人),实施对专科程度小学师资的培养。     

用心托起未来 用爱铸就希望——腾飞的牡丹江市教育学院附属中学

正牡丹江市教育学院附属中学(原牡丹江市育华中学)经过20年的发展历程,现已是拥有1400多名学生的大型高中。她以先进的教育理念、独特的德育原则、突出的办学成绩蜚声丹江。依托学院教育资源丰富附中作为牡丹江市教育教学研究院教育教学研究和教师培训基地,师资打造得天独厚。高中教研部、艺体部、职教部专家定期亲临指导,     

廊坊师专外语系简介

廊坊师专外语系始建于1983年,现有教师22人,其中教授1人,副教授2人,讲师7人。教师中有硕士5人,即将取得硕士学位的2人,全国曾宪梓教师奖获得者2人,省级优秀教师3人,留学回国人员1人。该系师资力量强,教学科研水平高。十五年来为河北省培养了600余名合格的初中英语教师。1996年国家教委组织了全国九省十八所师专的英语专业学生的统一测试,廊坊师专英语专业学生平均成绩名列前茅,听力、口语和综合能力的成绩均高出全国平均成绩10分左右。     

辽宁师范大学附属中学简介

历史悠久,底蕴深厚。附中坐落在游览和避暑胜地星海公园西北侧,是隶属于辽宁师范大学的省属公办历史名校。1952年建校,1960年成为首批省级重点高中,2003年成为首批省级示范性高中,省文明单位;附中还是外国学生就学定点学校。现有教学班36个,占地面积45000平米,建筑面积近20000平米;礼堂、多功能厅、食堂、体育馆、篮球场、绿茵足球场等一应俱全。师资雄厚,名师荟萃。附中现有特级教师7人,全国优秀教师4名,省市级以上骨干教师30余人,近70%教师达到     

市场经济下的一方净土——呼兰师专附中简介

呼兰师专附中始建于1965年,现有24个教学班,1784名学生,156名教职工。这所学校以一流的领导班子、一流的教师队伍、一流的校园环境、一流的育人质量享誉呼兰河畔。1987年起,学校连续被评为哈尔滨市大面积提高教学质量先进单位;1989年起,连续被评为哈尔滨市教育战线先进集体。现在学校已成为学生企盼、家长信赖、社会期待、各界赞誉的知名学校。     

杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

记者站风采——河南三门峡市实验中学简介

三门峡市卖验中学是首批市级示范性初中,拥有32个教学班,150余名教师（其中高级教师55名）,2400余名学生,是一所教育质量好、教学水平高的知名学校．连续四年被省示范性高中录取人数居市直各校之首．在三门峡市享有盛誉．     

创管理“五制”抓校本培训——记梅河口市山城镇中心校

梅河口市山城镇中心校,坐落在风景秀美的长白山麓,位于吉林省东南边陲。学校始建于1936年,现有24个教学班,1228名学生,67名教职工。学校以“创一流管理,建一流设施,塑一流师资,达一流质量”为办学方针,把“教育有特色,教学有特色,学生有特长”作为学校的全面发展目标。     

上海市桃李园实验学校简介

上海市桃李园实验学校的前身是上海市嘉定区实验中学,1985年创办以来,在社会上一直享有良好的声誉。桃李园实验学校占地60余亩,拥有较为现代化的教育教学设施,具有藏书丰富的图书馆和电子阅览室,先进的校园网络系统,塑胶跑道运动场和管理周全的生活设施。是一所环境典雅的市级花园学校。著名的特级教师钱梦龙先生为现任校长。学校师资力量一流:拥有2位区学科带头人,14位高级教师,62位一级教师。师资结构合理,教学经验丰富,为学校全面实施素质教育提供了坚实保证。学生们基础扎实,创造能力强,重点高中升学率高。桃李园实验学校以学生的发展为…     

满洲里市逸夫小学掠影

<正>满洲里市逸夫小学创建于1970年,1998年迁入现址。学校占地面积23000平方米,建筑面积9677平方米,目前学校拥有35个教学班,1600余名学生,近百名教师。已经成为满洲里市管理一流、教育教学质量一流、环境设施一流、教师队伍一流的学校。逸夫小学坚持"以人为本、和谐发展"的办学理念和"好习惯、好人生"的育人理念,深入落实"让每个学生体验成功的快乐,让每位教师享受教育的幸福"的校训,在教育教学中树立了自己的品牌,形成了"基础扎实、全面发展、张扬个性、彰显特长"的办学特色。     

校本课程促进特色发展 文化引领提升办学品位

坐落在西子湖畔的杭州市保做塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美;师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

努力提高现有初中的教学质量

从一九八二年以来,我们改变过来“抓紧两头,放松中间”的做法,在继续抓好小学,高中教学的同时,积极采取措施,提高现有初中,特别是农村初中的教学质量。一、充实初中师资。我们撤销了板桥、西渡、长乐、演陂、曲兰、渣江、台源等七所区办高中,并从县属一至六中抽调30多名教师,两项共抽调120多名高中教师到初中任教。同时,严格把好师专毕业生的分配流向关,近几年,我们把125名师专毕业生直接分配到初中任教。这样,使我县初中教师中有大专文化程度的由原来的5％上升到14.5％。     

上海国际双语学校虹口分校成立

上海外国语学校、虹口区教育局、华东师大一附中、中州路小学联手成立了上海国际双语学校虹口分校。学校93年度在预备班中择优录取48名学生,中州路小学在一年级中招收了40名学生。该校以“一流师资、一流管理、一流质量”的办学方针,高质量地达到外语水平相当于汉语同等熟练的程度。学校还重视学生的爱国主义教育、礼仪教育,为培养国际性人才打下基础。     

传薪继火六十载跨越发展新时代

沈丘县第一高级中学,河南省示范性高中,始建于1953年,2015年整体搬迁,新校区占地29.07万余平方米,建筑面积15万余平方米,拥有办公楼、教学楼、实验楼、宿舍楼、锓厅、体育馆、会议中心、网络中心等现代化教育教学及生活设施。现有119个教学班,近9000名学生,教职工600余人。     

安顺师范高等专科学校艺术系

安顺师范高等专科学校艺术系成立于1995年,前身为‘安顺师专音美教研室”,设有音乐、美术两个专业。1995年招收首届普通专科美术教育专业学生,2002年招收首届普通专科音乐教育专业学生。 艺术系现有师资32名,其中副教授7名,讲师8名,助教12名。专用琴房40余间、钢琴42台(含三角钢琴2台),新修的音乐大楼     

辽西新名校——赣州中学

正赣州中学是赣州市教育局直属公办完全中学,校园占地面积281亩,总投资3.15亿元,现有教职工386名,在校学生5400多名,101个教学班。学校拥有"江西省优秀校长"和精干的教育教学管理团队,是目前赣州市师资素质最为一流、教学教研最具活力、家长学生最为满意的一所新名校。目前,学校拥有享受政府特殊津贴专家2名,全     

关于改善学风、教风的建议

一、重要意义与紧迫性纵观世界知名研究型大学,它们在拥有一流研究水平的同时,也具有一流的教学水平。一流大学建设的国际经验告诉我们:教学是立校之本,研究是强校之策,教学、研究相辅相成。所以,切实提高教学水平是中国建设研究型大学所要解决的首要问题和根本所在。教学水平的提高源自好的师资和良好的学风。这里好的师资不仅仅是学问做得好,作为教师更重要的是具有好的教风。而具有良好教风的教师一定是教学认真,对学生负责,让学生学得扎实,以提高学生综合素质为己任,能够结合实际将前沿的知识与分析方法融于教学,培养学生的学习兴趣,使…     

山西省平遥县古陶镇西关小学

西关小学坐落在平避县古陶镇西郊。学校占地60余亩,是一所设施齐全、师资力量雄厚、教学质量一流的现代化小学。该校始建于1988年,现有学生2000名、教师95名,其中省市县学科带头人、教学能手29名。学校办学条件优越,配有实验室、国家一类标准的仪器室、微机室、电子备课室、6个固定多媒体教室、藏书近3万册的图书室等,可满足学校发展需要。     

大力推进教育创新 做强做优重点高中

重点高中的作用有两个重要方面,一是骨干支撑作用。基础教育的目标,是让学生都能享受到最好的教育,有一流的师资、一流的设施,多出优秀学生,向高校输送更多的高素质的生源。但是,由于现阶段条件所限,我们还不可能使所有普通高中都达到理想目标。创建国家级示范高中和省级重点高中就是分阶段、有计划、有步骤地向理想目标攀登。国家级和省级重点高中是中学中的