法律视野下高校编外人员人事档案管理工作探讨

高校存在对编外聘用人员人事档案管理工作重视不够,建档率不高等问题,给构建和谐校园带来隐患,也不利于高校和编外聘用人员双方对合法、正当权益的维护。伴随着事业单位全员聘用制度改革的不断深化,在对待编外聘用人员的使用与管理上,高校过去所采用的那种粗放式的用工模式已不能适应当今社会发展的需要。本文阐述了加强高校编外聘用人员人事档案管理的必要性,并提出在法律视野下规范高校编外聘用人员人事档案管理工作的思路。     

高校工会在编外人员管理中的作用

高校使用编外人员且重使用轻管理已是不争的事实.针对高校使用编外聘用人员的现实和问题,提出高校工会要通过吸收编外人员进入工会、教职工代表大会和工会会员代表大会,积极参与对编外聘用人员的管理工作,督促高校用人部门和人事部门合法规范用工,维护编外聘用人员的合法权益,努力构建和谐劳动关系.     

高校编外聘用人员存在的问题与建议——以广西某高校为例

高校编外人员日益在高校中占据重要地位,编外聘用人员的待遇、岗位设置、职称、档案等相关问题也日益凸显出来,分析高校编外聘用人员存在的问题,探讨有效的解决建议,对高校可持续性发展有着重要的意义。     

“编外聘用”教职工思想现状调查与引导对策探析——以福建幼儿师范高等专科学校为例

编外聘用人员作为学校特殊的一个群体,在学校的发展建设中发挥着他们的积极作用。笔者采用自编问卷对福建幼儿师范高等专科学校64名编外聘用人员进行调查,结果显示编外聘用教职工总体思想情况良好,但也表现出在意身份,缺乏归属感,任务繁重,薪酬偏低,缺乏安全感,心理压力大,缺乏有效的发展目标指引,没有明确的职业规划和离职随意性大等问题。因此,用人单位可以从为编外聘用教职工提供合法保障,创设良好的成长环境,提高参政议政意识,减轻思想、工作压力,并采取行之有效的管理方式等方面来加强对编外教职员工的管理和引导。     

编外用师问题治理：结构矛盾与制度突破

在学龄人口剧烈变动的背景下,教师编制供需矛盾突出,公办中小学普遍面临教师短缺压力,为补足缺口,各地普遍进行编外用师探索,在这个过程中,制度环境、路径依赖与地方变通共同构成了编外用师治理体制得以延续和再生产的机制。当前,以政府直接购买服务、劳务派遣和学校自聘为主的编外用师制度存在诸多结构性矛盾：聘用标准与学校实际需求存在错位;同工不同酬实践与同工同酬原则相背离;教师职业的稳定性需求与编外教师流动性有矛盾。为此,应进行制度突破：一是统一编外教师聘用标准,精准对接学校需求;二是确保编外教师聘用经费充足,保障教师待遇;三是畅通编外教师职业发展渠道,拓宽教师职业空间。     

中小学编外教师聘用的风险识别及其防范

中小学编外教师的产生与教师编制约束政策下的师资缺口密切相关,随着高质量教育建设的推进,日渐凸显的教师队伍供给不平衡、不充分问题给教育系统带来发展风险。编外教师聘用管理过程中存在供需结构的两端失衡风险、公益性与私利性的双向偏差风险、聘任失范与督查失效的双重管控风险。合理规避教育风险,提升中小学编外教师聘用风险治理效能,应创新编制政策,化解供需失衡隐忧;保障编外教师同等生存与发展权利,均衡公益性和私利性;规范编外教师聘用机制,完善智能督查反馈系统。     

新形势下高校后勤编外用工管理研究

随着高校后勤社会化改革的深入和后勤服务事业的快速发展,高校后勤聘用编制外工作人员数量不断增多。由于编外工的流动性强、结构复杂、学历偏低,加之高校自身对编外用工的重视程度不高,使得用工不规范、激励培训机制不健全等问题日益凸显。本文针对上述问题,提出对策,促使高校后勤编外用工管理形成良性循环。     

新时期地方高校外国专家聘用与管理工作的若干思考

高等教育国际化给新时期地方高校的外专工作提出了严峻的挑战。地方高校外专工作要积极探索"引进"及"后续使用和管理"两个环节的改革。从聘用目标、聘用政策、管理机制、环境建设等层面探讨提高外专聘请和管理效益的思路。正确的聘用目标定位是提高引智效益的必要前提,有效的聘用政策定位是提高引智效益的有力保障,合理的管理机制定位是提高外专管理效益的要义所在,和谐的环境定位是提高外专管理效益的重要条件。     

院校后勤管理中的人力资源配置

职业院校后勤工作人员队伍的建设,直接关系到职业院校可持续发展的一个重大问题。文章提出并论证了后勤人员服务理念更新、后勤管理干部需要具备的特殊素质、后勤员工需要特殊的管理办法、编外聘用后勤员工应注重人性化管理。     

高校临时聘用人员管理现状及对策

本文概述了高校临时聘用人员的现状,以及管理中存在的问题,并对临时聘用人员规范管理提出了几点对策.     

论民办高校管理干部队伍建设

我国民办高等教育进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期。在这一时期,加强民办高校管理干部队伍建设显得重要而紧迫。民办高校管理干部队伍建设要从民办高校的特点出发。本文针对目前民办高校管理干部队伍中存在的问题,提出了加强民办高校管理干部队伍建设的措施。     

知识型员工组织认同的特殊性及其培育研究

随着知识经济的发展,知识型员工对企业的生存和发展发挥日益重要的作用,如何吸引、挽留和激励知识型员工已经成为企业人力资源管理的重要内容。组织认同是个体与组织保持一致并归属于组织的一种认知,通过提升知识型员工的组织认同将显著提高知识型员工的忠诚度和敬业度,减少企业因知识型员工流失而造成的损失。根据目前知识型员工管理现状,文章以知识型员工组织认同为切入点,归纳知识型员工高专业认同而低组织认同的特殊性,分析造成知识型员工组织认同特殊性的知识型员工个性特征、工作特征和需求特征,并在此基础上提出培育知识型员工组织认同的有效途径,旨在指导企业知识型员工管理实践。     

关于高校干部社会角色的新思考

高校发展依赖于人才队伍建设,而干部队伍建设又是高校人才队伍建设中的关键。本文从社会角色理论的视角出发,研究了社会与社会角色的新内涵,高校干部角色扮演的新要求,高校干部角色规范的新要求,高校干部角色意识的新要求,高校干部角色转换的新条件,指出高校干部是高校发展的指路人、领路人、探路人、护路人,高校干部要更加坚定信念,树立远大理想,要更加爱岗敬业,钻研管理工作,要更加善于学习,不断学习,要更加适应环境、改造环境。这是推动高校科学发展的现实需要,也是办人民满意教育的需要。     

浅谈高校档案建设的问题及对策

高校档案工作是学校事业的重要组成部分,但高校档案建设既与社会党政机关档案部门发展状况相比存在差距,也与高校快速发展的实际需要不相适应,制约了高校档案事业应有作用的正常发挥。高校档案工作要从提高档案意识,建好档案队伍,提高档案管理制度化、科学化、信息化做起。     

安全生产标准化与职业健康安全体系融合应用

从安全生产标准化和职业健康安全体系对比和联系的基础上,对安全生产标准化与职业健康安全体系融合应用进行探索,从而切实提高企业的整体安全生产管理水平。     

统一思想 完善措施 着力加强高校辅导员队伍建设

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员队伍建设的好坏直接关系到人才培养质量乃至整个学校的发展。本文就辅导员的选拔、培养、发展、管理等措施进行了探讨。     

新形势下独立学院教学管理队伍建设研究

独立学院作为一种新型办学模式,在我国高校教育体制发展中占有重要地位。文章针对独立学院发展面对的新形势、新挑战,以及当前教学管理队伍存在的现实不足,对如何加强独立学院教学管理队伍建设提出树立＂以人为本＂的教育教学管理理念、严格教学管理人员准入制度、健全教学管理人员培训制度、实施教学管理人员长效奖惩机制的相应策略,为独立学院切实加强教学管理队伍建设提供可资借鉴的思路。     

以人为本的校本管理理论模式探讨

当前我国中小学探索实施的校本管理仍然存在一定的人本缺失现象。要达到"全素质管理模式"的效能标准,借鉴企业界的人本管理理论,构建以人为本的校本管理理论模式是一种可取之举。其分析框架是:学校与成员的认识与定位——学校与成员的目标协调——制度建设与环境塑造——选人、用人、育人、留人——实现学校与成员的共同发展。     

“双一流”建设背景下高校行政人员职业发展研究

文章依托"双一流"大学建设的背景,以管理学的管理职能为理论基础,以高校行政人员职业发展为组织目标,围绕高校协助行政人员规划、实施、评价及反馈职业生涯的这一动态管理过程展开研究。通过高校行政人员职业发展管理,使行政人员的职业发展目标与高校发展目标一致,使行政人员的发展与高校的发展相吻合,促进"双一流"大学建设。     

加强新时期高等学校教师队伍建设工作

我国高等教育事业的飞速发展,高校师资队伍建设工作有了长足的进步,已经形成一支政治上可靠、业务素质优良、学科较为齐全、结构日臻合理的教师队伍.教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障.加强新时期高等学校教师队伍建设工作使高等教育更好地适应、促进和服务于经济文化和社会发展.