师生永远

一种负疚感始终萦绕着我的心。回北京18年了，2003年11月3日我才去看望经常想念的初中一年级时的班主任于姝坤老师。她住在北京大学燕北园，离我家现在的住地需要1小时的车程。     

花儿

妈妈,花儿怎么还不长出来呢我已经等了十分钟那么久了妈妈,花儿怎么还在睡觉呢我已经给它喂了牛奶这样它是不是会很快长得和我一样高妈妈花儿如果长出来了也会是和我一样的女孩子吧叶子会是它的手吗可是它的脚会在哪里呢它的头发会在哪里呢妈妈,花儿怎么还不长出来呢我已经等了十分钟那么久了花儿![湖南]@唐辛子     

首段尾句“早知道”

花儿点头笑 星期天早上,我看见了花儿：花儿点头笑。 我一起床,就跑到小区草坪上玩。突然,一朵花儿吸引了我。它是粉红色的,有五个花瓣,也许水分不足,花儿快枯萎了。     

浣溪沙

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。【译文】我一边喝着美酒,一边听歌妓们演唱。去年今日不也正是这样?天气,还是去年那个天气,亭台,也还是去年那个亭台。一年的时光悄悄地流失了,它能像西下的夕阳那样,明早再回来?花儿谢了,我无可奈何,燕子飞过来,我似乎还认得它。我伤心地向小园走去,独自一人在留有余香的小径里徘徊。     

花叶变黄了

……天地万物都离不开水，花儿也是一样，我无意中发现了花叶也会变黄。起初，翠绿而健壮的花叶十分漂亮，过了几天，花叶像个害羞的小姑娘似的，“蜷缩”了起来。又过了两天，花叶像个生了病的孩子，渐渐的黄了。因为长期没给花儿浇水，偶尔浇多了，它又吸收不了，所以才会发黄。我们就像花儿一样，花儿长期不浇水会枯黄，我们不好好学习就得不到知识，也会像得不到水分的花儿一样疲乏无力……花叶变黄了@胡佳楠$绥芬河市实验小学六(2)班!学生     

花儿谢了变成什么

春末夏初,花儿纷纷凋谢。活动课上。孩子们好奇地问我：“老师,花儿谢了变成什么？”看着他们兴致勃勃的样子,我不失时机地引导：“你们猜猜看,花儿谢了变成什么？”围在我身边的孩子展开了各自的想象。“老师,花儿谢了就消失了,什么也没有了。…‘老师,花儿谢了就落到地上了。…‘可能花儿谢了就变成了枝条。…‘也可能变成了叶子。…‘花儿谢了,夏天来了。”“可能变成了果实。”……     

蹦蹦跳跳的童年(儿歌三首)

老鹰捉小鸡我拉你,你拉我,这边藏,那边躲。“老鹰”气得干瞪眼,只只“小鸡”都灵活。荡秋'荡秋千,荡秋千,一来一去荡上天。小兰兰,真勇敢,抓牢绳子踩稳板。花裙子,红衬衫,蓝蓝天上花儿艳。骑水马翩妈纂曝豁燕黝撇鬃髓摹嚼耀;黔薰翼纂赚渐聂蹦蹦跳跳的童年(儿歌三首)@再耕     

又到花开时

也许是花儿的过于娇弱,也许是花儿的过于妩媚,也许是花儿的过于矫揉造作,使我对花儿没什么好感。但在去年的某个时候,却让我从心灵深处改变了对花儿的看法,深感花卉一族中也不乏坚强勇敢的“正人君子”——菊。     

浇花

花儿香,花儿多,奶奶浇花笑呵呵。我也帮着奶奶浇,浇了一棵又一棵。蝴蝶在我头上落,蜜蜂嗡嗡不离我。花儿笑,蝶儿乐,说我也是花一朵!浇花@杨畅~~     

绽放的花儿

<正>在我卧室的窗台上一个漂亮的花盆里,几朵花儿亭亭玉立着。绿色中透着红晕的花朵,粉色的花蕊,墨绿色的叶子,我为它取了一个很好听的名字:梦幻。我十分喜欢它,所以经常会去观赏它。一天,我无意中发现,梦幻又要     

我长大了一岁

花儿，花儿， 看见我不要不理我。 再也不摘你们了.     

花儿的小小世界

我喜欢花儿,所以,爸爸让我把窗口外的空地种成了一片小花园。每当我一开窗就可以看这些花儿,真开心!     

蹲下来

记得前几年我们一家三口去郊游，看着小路边开满了不知名的小花，儿子兴奋极了。走着走着，他忽然低下身子，和路边的花儿说了些我们听不明白的话。我问他：“你对花儿说了些什么?”他听不清，我只好蹲下来对他又说了一次。他说：“我对花儿说：‘你今天开得真好看。‘”他还告诉我，如果我要对花儿说话，一定要蹲下来在花边耳语，这样花儿才能听见。我想，这就像我对他说话也要蹲下来一样。     

喜鹊来敲我家窗

<正>窗外,一只喜鹊飞来飞去,不时地用喙敲打着窗棂,“嘎嘎嘎”“喳喳喳”,叫声响亮。我一眼认出了它。我打开窗,亲热地说：“喜鹊,谢谢！我知道了。我这就去！”喜鹊在空中盘旋了几圈,“喳——”地叫了一声,便向公园的方向飞去。公园,当然是指奥林匹克森林公园的北园,距我的家仅百米之遥。记得第一次走进北园,是夏末秋初。从北门进去,不过七八十米,便遇见了喜鹊。它们从这棵树飞到那棵树,从那棵树飞到草地,又从草地飞回树上,不时发出“嘎——嘎嘎喳喳”的叫声。见到人来,它们便往树林中间飞。那灰白分明的羽毛,将影姿衬托得与众不同,     

对回族花儿的认知

回族花儿是自唐代始陆续由亚洲诸伊斯兰国家迁徙落籍我国西北一带,回族同胞传承发展的一种通称为花儿的山歌品种,内容十分丰富,多为表现爱情传递的情歌及描写回族人民的现实生活。本文对回族花儿的特点进行了较为深入的分析论述,以引起更多读者对回族花儿的关注。     

花儿说，我要谢了

妈妈是个很喜欢养花的人,我们家的阳台上养了许多各式各样我叫不来名字的花,那些花儿在最美的季节里开放,又在生命喧嚣之后缓缓凋谢,花儿谢了又开开了又谢,日子年复一年。我以前从未真正去留意过这些花儿,只是觉得种类繁杂的花儿娇艳绽放的时候,很美。     

那些花儿

我爱那些花儿的风姿,源于花儿的岁月。寻找时间,便于花儿上寻觅,千年的历史由最柔弱的花儿见证沉浮。“化作春泥更护花”是花儿的生存方式,所以花的生命由此延续,也就见证了历史的痕迹。     

请让我来关心你

那天,我没有想到会知道子燕早恋的秘密。 那天早晨,我像往常一样批阅着学生的作业本,当翻到子燕的那本时,夹在本中的一张粉色的信纸掉了出来,出于好奇心,我把信纸伸开……这是一个邻班男生写给子燕的“情书”,从信的内容来看,两人“鸿雁传书”已不止一次了,想不到小小的子燕竟然有了这方面的倾向。     

老师,送我一盆花好吗

为增添节日喜庆氛围，教室里摆放了几盆鲜花。有时学生用洒水桶让花儿喝个够，有时忘记了竟一连几天也不给花儿浇水。这几盆花就这么可有可无地摆放在墙角边。我因工作繁忙，也没有关注它们。约莫一个多月后的一天中午，学生鲁瑶来到我面前，手指花儿怯生生地说：“老师，送我一盆花儿好吗？”我一愣。这孩子要班里的花儿干什么？便随口问：“你要它做什么呢？”“我看它们挺可怜的。”此时，我才认真打量起那几盆原本鲜艳的花儿来；花朵干枯了。只剩下一根茎。叶子黄黄的，萎靡地耷拉在盆沿。看上去，这几盆花儿已经是“人老珠黄”、奄奄一…     

含羞草

很久以前,山脚下有一种特别美丽的花儿。蚯蚓想和她交朋友,就爬过去说:“美丽的花儿,我想跟你交个朋友,我能帮你松土。”花儿看也不看蚯蚓一眼说:“我的身体这么好,不需要你帮忙,我不想跟你交朋友,你走开。”蚯蚓只好走开了。