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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高教研究队伍建设与深化高教发展唐剑波我国高等教育工作存在着许多不符合高等教育规律的弊病,其原因是我们在较长一段时间忽视高等教育科学的研究。现在,虽已有不少领导同志开始认识到高等教育科学研究对高教改革、高教决策和高教发展有重要意义,但勿庸讳言,也有极少...  相似文献   

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试析市场经济规律与高等教育规律●程嘉猷高等教育如何主动适应社会主义市场经济体制的问题,已经成为高教界研讨的热点。人们在讨论中,往往提出既要适应市场经济规律的要求,又要遵循高等教育规律;也有人吸取历史的经验教训,耽心在这场改革中,高等教育规律再次被破坏...  相似文献   

3.
变革高等教育研究模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
变革高等教育研究模式□刘振天在我国,高等教育作为独立的学科研究领域,起步虽晚,但成绩很大。它在总结高教经验,探索高教规律,指导高教实践以及丰富和发展整个教育科学理论等方面,都发挥了重要作用,充分显示了这门新兴学科的价值和生命力。同时,不能不看到,高教...  相似文献   

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最近,我省高教界的教育家、高教研究人员对制定我省高等教育中长期发展规划的工作十分关心,开展了认真的研究,写出了一些颇有份量的论文。在这一期的“高等教育改革”栏目里,我们选登了部分研究文章,构成“广东省高等教育改革与发展研究专辑”。我们看到,这些文章的作者对我省高教改革与发展有很高的热情,作了深入的研究,提出了很好的见解。同时也应该指出,有些观点只是一家之言,还大有商榷的余地。我们希望读者能从中受到启迪,有更多人来关心、研究以至争鸣,从而使我省高教发展与改革的规划能够既符合我省实际,又遵循教育规律,真正对高教事业起着积极的指导作用。  相似文献   

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关于中国特色高等教育若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
正当我国经济社会在探索一条新型道路的时候,高等教育也在探索一条适应我国经济社会发展的中国特色之路[1]。走中国特色的高等教育发展之路,源于对新中国成立60周年特别是改革开放30年来高等教育事业重大成就和基本经验的系统总结。这既是高教领域学习实践科学发展观的重要成果,也是高教界当  相似文献   

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适应 创新 竞争──构建21世纪人才培养模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪正向我们走来。面临世纪之交,高等教育的改革,特别是为满足21世纪对各级各类高级专门人才的需要而进行的人才培养模式的改革,已成为世界各国高教界所关注的热点问题。教育从来受制于一定社会的政治、经济、科技和文化的发展,同时又服务于并影响着社会的各个方面。如何适应21世纪的社会对高等教育的要求,高等教育又如何以自身的发展和变化去推动、影响未来社会的进步,不能不引起各国高教界的普遍关注。特别是处于经济体制正在发生重大变革时期的中国高等教育,改革的任务就更为突出了。本文试图从分析未来社会对高等教育的挑战出…  相似文献   

7.
期待教学改革大突破   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育正在进入由量变到质变的发展新阶段。高教理论界也已提出过如何实现由高教大国向高教强国转变的重要命题,一些教育较发达省份也纷纷提出由教育大省转化为教育强省的目标。这无疑具有鼓舞人心的一面,同时又给高教界以泰山压顶、任务无  相似文献   

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略论高教研究期刊的效益观潘莉娟,宋立仁高教研究期刊作为高等教育领域内的科研学术成果载体,是研究高教理论,探索高校办学规律,反映高等教育的最新态势,提供国内外高教理论和实践发展的最新信息的教育类期刊,有着自身的特点和规律。在市场经济大潮的袭卷下,有人说...  相似文献   

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<正>《天津高教研究》是天津市教委主管的天津市高教学会会刊。自1985年12月创立以来,宣传天津高等教育的成绩,探索我国高等教育的规律,发表了很多优秀的论文,为天津市高等教育的发展做出了贡献。它是天津市唯一一本高等教育学术期刊。一、开设栏目初步设定栏目:学会动态,教学改革、高教管理、课题成果、名师名家、人才培养、书评、  相似文献   

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高教研究类期刊是以高等教育为研究对象的理论性刊物,小到具体课程安排,大到国家的高等教育发展战略,凡是涉及到高等教育各领域的问题都是其反映的对象。理论研究来源于实践,并指导实践,高教研究类期刊与高等教育发展即是理论研究与实践的关系。90年代中国教育界变化最剧烈、发展最快的是高等教育,同时也是高教研究类期刊快速发展的十年。一些专科院校面对快速发展变化的教育形势遇到不少新问题,也在积极筹办高教研究期刊。高教研究期刊对教育实践的重要影响由此可见一斑、但是这类期刊目前的发展状况还不尽如人意:一是对教育实践具…  相似文献   

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自党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制以来,各行各业围绕“市场经济”展开广泛讨论,成为当前的热门话题。高教界议论也颇多,就高教改革与发展如何适应市场经济这个议题而言,主要有三种见解:一是主张走出去搞市场化;二是主张引进来吸收内化;三是主张部分走出去部分引进来等。主张虽然不一,但也有共同点,供求规律、价值规律在市场经济活动中所起作用及其效应受到普遍重视。如果这些规律对高教改革与发展能起积极的作用,那么研究一下如何利用这些规律为高教服务就很有必要了。为此,本文从供求规律运行关系的角度出发,对高教改革与发展谈一管之见。  相似文献   

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早在80年代后期,我国学者就提出了“大学国际化”的问题,并分析了我国高等教育国际化的发展(1)(2),受到了我国高教理论界的关注。近年,又有学者系统地阐述了我国高等教育的地方化和国际化(3),把问题提得更为明确更加全面了。人们认识到,高等教育的地方化和国际化是世界高等教育发展的共同趋向,也是我国高等教育改革和发展面临的一个亟待解  相似文献   

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高教界的许多有识之士,在总结经验和深刻的历史反思中愈益感到,变革教育思想、教育观念在引导和推进高教改革与发展中的极端重要性,因而先后加入到探讨符合中国实际的教育思想、教育理论行列中来。国家教委副主任周远清对此事非常重视,不仅是直接的发起与组织者,而且紧密结合实际直接参与探讨。近两三年来,由他发起组织的“建设有中国特色社会主义高等教育理论要点”的研究,已取得阶段性成果;今年春,他又组织启动了“21世纪的中国高等教育”课题研究。这位才思敏捷、分管高等教育的行政领导,不为具体事务缠身,还花  相似文献   

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教育思想的更新与高教改革◇毛祖桓处在世纪之交的我国的高教改革,迫切需要教育理论的指导,需要人们在教育思想上进行全面的更新。只有思想搞对头了,逐渐达成共识,改革才有可能沿着正确方向前进。当前在高教界谈论得比较多的话题有,把一个什么样的高等教育带入21世...  相似文献   

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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。新中国成立以来,成人高等教育以高等函授教育、夜大学、广播电视大学、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网络教育等形式为国家的建设与发展培养了数以千万计的专门高等人才,为社会的科学文化事业发展和经济建设作出了巨大的贡献。但是,随着社会进步和人们学习需求的变更,现今的成人高教形式难以满足当今社会人们生活发展对学习的需求,难以体现个性化学习的要求,需要搭建终身学习"立交桥",建立继续教育学分积累与转换制度,以实现不同类型学习成果的互认与衔接。为此,本文根据有关资料和工作实践,在阐述学习成果概念、实现互认与衔接的基本条件要素的基础上,分析性地构思出成人高教学习成果互认与转换的五种不同模式,与成人高教界同仁探讨。  相似文献   

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以十五大精神为指针,推进高教改革与发展●邓晓春党的十五大对我国改革开放和现代化建设跨世纪发展做了总体部署,其中对我国教育事业进一步的发展提出了明确的任务。我们高教界同志,要联系高教界的实际认真学习贯彻十五大精神,进一步深化对我国高等教育改革与发展规律...  相似文献   

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(一)近几年来中国高教学会刊物工作的一些情况。高教学会是搞学术研究的,学会的生命力在于开展学术研究活动。这已成为许多热心学会工作的同志的共同认识。用中国高教学会:“章程”的话来说,叫做“中国高教学会是研究高等教育科学的全国性群众学永团体。:”可是,担负着反映、宣传学术研究成果和活跃、推动学术研究工作的使命的学会刊物,它的重要性却并非都为人们所认识。  相似文献   

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高教发展研究是近年来高教研究的热点之一,而且已推出了不少的研究成果。其中,关于高教发展战略方面的研究尤为引人注目,有的研究甚至对区域高教发展的战略思想作了相当具体的表述户本文仅就几个有关的问题谈些看法,志在参与,希望得到专家们的指教。一、当我们讨论高等教育的发展时,首先应对“发展”的涵义有清晰而完整的认识尽管自本世纪60年代以来,高等教育理论界一直关注高等教育的发展问题,但应该看到,人们在研究和分析高等教育的发展时所使用的“发展”概念并不都是一致的。比较典型的情况有两种,一种是把高等教育的发展等同…  相似文献   

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普通高等教育事业(以下简称普通高教)发展的依据是什么?怎样切实把握普通高教发展的依据?这些问题,是普通高教发展的重要问题。这些问题不解决,高等教育事业就很难健康发展。过去,我国的高教事业之所以大起大落,就是因为没有很好地解决上述问题。为了使我国的高等教育健康发展,少受挫折,认真研究上述问题就显得非常必要了。社会经济发展水平是普通高教发展的依据,这是由教育发展规律所决定的。社会历史发展告诉我们,普通高教的产生是社会生产力发展到一定阶段的产物,其发展是受社会经济发  相似文献   

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高等学校开展有偿服务,在高等学校和高教界引起了很大反响,社会上一些关心高等教育的人士,也参加到这场讨论中来,为使讨论更趋深入,仅以拙见就教于高教界先辈与同行。一、社会主义初级阶段有计划商品经济条件下的思索  相似文献   

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