同济医科大学的自考助学模式

科学合理的社会助学模式是高等医学教育自学考试质量的重要保证。同济医科大学经过多年的探索，在助学实践中不断总结，形成了自身的社会助学模式。（一）严守培养目标高等教育自学考试是以考核应考者高等教育学历为主的国家考试，是一种目标参照性考试。其参照目标是全日制普通高校同专业、同层次的及格水平，其培养目标的要求总体上与全日制普通高等学校相应专业、相同层次的水平相一致，同时根据高等教育自学考试的特点，在注意考核应考者掌握基础理论、基本知识程度的基础上，着重考核应考者运用基础理论、基本知识分析和解决实际；司题…     

发挥优势 抓好自考助学——谈农广校在自考助学中的作用

近几年,随着自学考试事业的发展,社会助学成了热门话题,同时,也由于助学单位的积极助学工作,极大地促进了自考事业的发展。过去的事实和经验告诉我们,如果没有社会助学,没有助学单位,学员缺乏管理和教学辅导,学习难度很大,通过率很低,考生人数则很少。农业自考相对来说这些情况就更加突出。而农村又迫切需要大批的高层次农业技术和管理人才,自学考试是一种极好的学习成才形式。在这种情况下,如何解决好农业专业自考的社会助学问题,关键是要有一个好的助学单位。而助学由谁来承担呢?笔者认为,农业广播电视学校是最佳的助学单位。     

构建自考助学模式 提高自考辅导质量

高职生自学考试是山东省教育招生考试院专门为提高高职在校生学历水平和职业能力而开设的一种考试形式。本文通过对自考助学过程中问题的分析,结合自学考试的规律和特点以及本单位的工作实际,构建了"教师主导——学生主体"助学模式,以期提高自考辅导质量和辅导水平。     

以人为本搞好自考助学 构建和谐社会有所作为——河北师范大学自考助学纪实

高等教育自学考试是一种由个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,其中社会助学则是沟通个人自学和国家考试、提高自学考试效率的桥梁,也是自考事业持续发展的重要保证。十几年来,河北师大在创办自考助学过程中,经历了实践、认识、再实践和不断提高的过程,摸索出一些经验,也取得了一些成绩,这为以后继续做好这方面的工作打下了坚实的基础。一、以人为本,突出自考特色河北师大的自考助学创办于上世纪九十年代初,至今已有十多年的办学历史,在办学过程中,我们深深体会到自考助学和任何事物发展一样,都不会是一帆风顺的。需要我们在实践…     

搭建自考助学平台构建自考育人体系

作为我国高等教育基本教育制度之一的自学考试,相当程度上解决了继续教育和学历教育问题。但因其不注重过程教育,一定程度上影响了人才培养质量的全面达标。凭借高校自考助学平台,建立助学德育体系,加强和改进自考助学生的思想政治工作,落实科学发展观,是提升自考助学生综合素质和自学考试竞争力的有效途径。     

谈普通高校参与自考助学

我国高等教育自学考试自1981年开考以来，已取得了很大的成绩，自考人数累计已达2000多万仅1998年就有1091.09万人报考，取得本专科证书人数31.87万，助学活动形式更是多种多样，尤其近几年随着自考热的出现，出现了高校参与社会助学活动，这一活动已引起了社会的关注，并已显示了其强大的生命力。     

高校全日制自考助学研究

普通高校开展全日制自考助学活动是《高等教育自学考试条例》赋予普通高校的任务,是普通高校在学习型社会建设过程中发展继续教育的重要形式和途径,是普通高校满足社会需要而探索开发出的一种新型办学形式,因之具有广阔的发展前景和巨大的发展潜力。     

网络技术与自考助学

对参加高等教育自学考试者而言,获取自学指导和帮助是保证其学业取得成功的重要条件。随着信息技术的发展,网络将在自考助学中发挥越来越大的作用。     

普通高校如何开展自考助学

高等教育自学考试制度创建十几年来，以其开放、灵活、经济、实用等得天独厚的优势，为国家培养和选拔了近150万专业技术人才，显示了强大的生命力。同时也以自身的严格、公正赢得了较高的社会信誉。“生命在于质量，发展在于助学”，已成为自考可持续发展的战略。近几年，部分普通高校纷纷举办起了助学班，带动整个社会助学工作出现了主体多类、形式多样、受助地区和人员广泛的局面。高校自身如何面对这一新的办学形势，全面加强质量管理，既为推动自考事业的发展做点有益的工作，又能促进学校自身的整体改革和发展，还须进行深人研讨。普…     

自考助学中的教学环节

自考助学中的教学环节曾纪莲一、把握课程设置特点自学考试体现在教育范畴方面的突出特点是它的“课程为系、考试为纲、分段设考、学分累计”的开放式的教育形式。因此。１、社会助学必须把握这些特点，把助学课程的合理设置放在首位。其设置原则，既要根据开考计划，又需...     

浅谈自考助学校园文化建设

开展自考助学校园文化建设,就是充分利用高校现有的各项资源优势,营造良好的成才氛围,使自考生在接受学历教育过程中,各方面素质也同时得到提高,使自考教育走出单纯学历补偿教育的误区,为社会培养全面发展的高素质人才。     

加强助学网络建设提高自考助学质量

要提高自学考试的助学质量,就必须让考生树立先进的学习观念,建立健全省、市、县三级助学辅导网络,加强优秀的助学教师队伍建设,严格规范助学管理.     

通过自考助学实施素质教育

近几年来，为了加快我国高等教育大众化进程，普通高校充分挖掘教育资源，在办好普通高教的同时，积极开展高教自考助学活动。烟台师范学院在自考助学活动中，始终坚持把德育工作放在首位，不断强化对自考生的综合素质教育，办学质量与效益同步提高。通过自考助学培养出一大批实用型、创新型人才。在已毕业的自考生中，有的已成为部门经理、业务主管、翻译、报关员、教师、涉外会计、律师、计算机程序设计员、星级饭店领班等，绝大多数已成为用人单位的业务骨干，受到社会的高度赞誉。     

简论普通高校开展自考助学

近几年来,普通高校发挥自己的办学优势,合理配置教育资源,积极开展高教自考助学工作,在社会上引起了不同寻常的反响.众说纷纭,褒贬不一.本文拟就普通高校开展高教自考助学的可行性以及对高教管理体制改革的影响作些探讨,以期与高教界的同行达成共识,更好地开展高教自考助学工作,促进高教事业的更快发展.     

浅谈自考助学校园文化建设

开展自考助学校园文化建设,就是充分利用高校现有的各项资源优势,营造良好的成才氛围,使自考生在接受学历教育过程中,各方面素质也同时得到提高,使自考教育走出单纯学历补偿教育的误区,为社会培养全面发展的高素质人才。     

谈自考社会助学管理

高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。实践证明，社会助学是高等教育的重要组成部分，是个人自学和国家考试之间的重要环节。社会助学的好坏，关系到自学者的考试质量，关系到高等教育自学考试能否健康、稳步地向前发展。因此，探索如何发挥社会助学在自学考试中的作用，对促进自学考试事业的发展是十分重要的。一、提高自学考试社会助学质量的有效措施（一）加强思想教育，使考生树立正确的学习目的提高全民族的思想道德素质，造就和选拔德才兼备的专用…     

民办高校自考助学模式的探索

“十一五”期间我国高等教育发展的定位是控制增长幅度,稳定规模,提高质量,走内涵式的发展。但是高等教育大众化的趋势不会停止,只是增长的幅度会缩小、步子会放缓。原因是:学校的基础设施和教学条件已受到限制。高职高专、中职中专的学生提高学历的要求迫切,其他专升本、高达专的规模在缩小。教育部最近规定,211工程大学、独立学院、民办高校不再招收普通“专升本”直通车学生。其他本科院校招收直通车专升本只能占高职、高专应届毕业生的5%。3 2的专科也控制在5%普通高校年度招生计划内。江西省民办高校在校生规模在全国属前列,与自考在新…