咽音在童声发声训练中的效应

咽音是通过人体的发音机能所发出的,具有明显音响特征的一种声音。文章探讨了如何在童声发声训练中正确使用咽音等问题。     

谈“咽音”用于艺术歌唱

“咽音”是一种传统意大利歌唱方法,是声乐家们用它来区别、分辨歌唱嗓音训练时,以一种特殊的方法,通过人体独特的发音机能,发出的具有明显音响特征和别具嗓音色彩的一种声音。所以,“咽音”不仅是个专业术语,而且它还包括着一个与众不同的练习手段和一个奇特的潜在声音形象。“咽音”发声技术法,30年代由意大利著名男高音歌唱家鲍那维塔带来中国并传授给我国著名男中音歌唱家、嗓音研究专家林俊卿博士。50年代末期,在上海以林俊卿博士为核心的上海声乐研究所使文艺界里掀起过一段学习“咽音”的热潮。我国著名的男高音歌唱家、艺术嗓音专家…     

桂西北高校声乐教育与咽音训练的引入

咽音训练是美声唱法中一个古老而传统的发声训练方法,也就是意大利民间传统中的喊嗓法。将咽音训练引入桂西北高校声乐教育旨在更系统帮助桂西北高校学生建立歌唱的理念;更直观地帮助少数民族学生理解声乐语言;给桂西北高校声乐教学注入新鲜血液。一咽音训练的源流与方式方法咽音训练是美声唱法中一个古老而传统的发声训练方法,它提倡通过对咽腔的训练,使演唱者熟练掌握咽腔各参与发音肌肉技能,获得整个喉咽腔共鸣,达到拓展音域、增强共鸣等效果,是演唱者完成科学歌唱和有效保护声带的重要保障。咽音     

浅析咽音唱法在声乐教学中的效用及应用路径

咽音唱法是意大利美声唱法中重要的歌唱技巧和训练方法,它能够有效地提高学习者的发声能力和嗓音机能。咽音唱法应用于中国的声乐演唱和创作,不仅丰富了中国声乐艺术,还为中国声乐教学提供了技术支撑。“咽音训练八法”是对咽音唱法的全面归纳和总结,应用于中国声乐教学中,能够有效地提高学生的歌唱和创作水平。     

咽音技法在声乐训练中的借鉴初探

"咽音"是意大利传统美声的一种特殊的唱法.我国著名的医学博士、嗓音专家,著名的男中音歌唱家林俊卿教授经过几十年的科学研究与歌唱艺术实践,在西洋"咽音"的基础上,归纳总结出了一套集声学、物理、医学为一体,结合中国京剧练声练气法的特有的练声体系--"-咽音"练声法.在我们的声乐训练中,适当借鉴其中的一些技法,对我们的教学效果将会起到事半功倍的作用.     

咽音训练法运用于流行唱法教学的益处

＂咽音＂是美声唱法中的一个发声方法,本文从＂咽音＂能治疗因演唱不当而导致的嗓音疾病;能在演唱气声后使声带恢复弹性;能大幅度地加宽歌手的音域;能加强演唱者声音的厚实度;对超高音的发声技巧训练有奇效这五个方面针对将咽音训练法运用于流行唱法教学的益处作了比较细致的阐述和探讨。     

“咽音海豚音”训练法在高校声乐教学中的应用

研究意大利美声唱法＂咽音海豚音＂发声训练方法,通过海豚音、狼鸣音发声科学原理,将意大利美声理论的经验形态教学提升到科学理论指导训练,将难以捕捉的抽象的声乐训练创新成简易、科学的训练法,应用于高校声乐教学。     

论咽音发声技术在声乐演唱中的重要性

咽音练声法是一种有别于常规练声法的发声技术,一方面它体现在先解决声音的技术问题,再去处理各种时期和类型的音乐作品;另一方面它体现在对声音的规格有严格的要求。尤其对美声唱法的要求,不能存在似是而非的声音。同时纯熟的咽音技术练习对其他唱法和风格多样的声乐作品也有着直接的影响和作用。本论文从以上三点结合作者自己多年的演唱经验,做了切合实际的论述和分析。咽音技术的掌握,咽音的结合歌唱应用技术,从声乐大师和教育专家处得到的充分论证。本论文中做了详尽的论述。结合声乐演唱和教学以及相关论文的学习研究为本论文提供了研究和思想基础。尤其对自身实践部分的阐述是论文的特色所在。对几种音乐风格的结合实践也是作者多年观察和应用咽音技术的切实感悟。     

快速建立正确的歌唱状态,提高发声技巧

将传统美声发声法与“咽音”练声法相结合,运用两个步骤来快速建立正确的歌唱发声状态,从而提高歌唱发声技巧。     

谈咽音用于艺术歌唱

谈咽音用于艺术歌唱王玉珍“咽音”是传统意大利歌唱方法的声乐家们用来区别、分辨歌唱嗓音训练时，以一种特殊的方法、通过人体独特的发音机能，发出的具有明显音响特征和别具嗓音色彩的一种声音。所以“咽音”不仅是个专业术语，而且它还包括着一个与众不同的练习手段和...     

科学发声是延长嗓音艺术生命的法宝

本文通过对“咽音技法”要领的解剖、分析、阐述了科学发声对每一位歌唱者和教师,以及用嗓音较多为职业的同志都是十分重要而且必须认真学习和掌握的一门技术。证明只有用科学、规范的方法发声,才能延长嗓音艺术生命。     

关于美声唱法的“唱在气流上”

本文从以下几个方面论述：1、林俊卿博士通过反复论证从“贝诺利氏”气动力学得到启示,气在流动时有一种吸靠力。2、被动吸靠挡气闭合发声最符合意大利传统唱法,最科学;反之则对声带挤卡产生病变。3、如何训练与歌唱有关的肌肉,使其真正做到“唱在气流上”。同时还证明了“咽音唱法”成为世界公认的科学发声方法。     

小班音乐歌唱活动中游戏教学法的运用

正音乐是幼儿活动整体不可分割的一部分,我国大半个世纪以来的音乐课形式几乎就是"唱歌课":一种是传统的民间艺人"梨园式"的教唱——教师唱一句,幼儿跟一句,唱会即为完成教学任务;另一种是受专业音乐教学的影响,其模式为:基本训练(发声训练、视唱练耳)—歌唱(范唱、识谱、教唱、歌唱处理)。随着我国课程改革的深入,尤其是奥尔夫音乐教学法及达尔克洛兹教学法的传入(提倡学习"游戏性、元素性"音乐)使幼儿能以最自然的方式     

小学音乐课堂发声练习实践探索

笔者在多年的教学实践中,从怎样让发声练习做到自然、有趣、有效等方面展开了研究. 一、如何理解发声练习的四个"R" 发声练习由四个要素构成发声练习的全貌,即:放松、呼吸、声区和共鸣.由于这四个要素在英语的第一个开头字母都是R,因此得名.     

浅谈新型声乐教学理念的建构

构建声乐教学理念,必须打破传统的"三种唱法"的思想禁锢,立足本民族声乐艺术基础,借鉴西洋声乐艺术教学的先进经验,正确理解科学的发声机理.运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地唱歌.     

新型的声乐艺术教学理念及建构略论

建构新型的声乐教学理念,必须打破传统的"三种唱法"的思想禁锢,立足本民族声乐艺术基础,借鉴西洋声乐艺术教学的先进经验,正确理解科学的发声机理,运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地歌唱。     

咽音在歌唱中的运用与发展

介绍咽音的无声练习和有声练习,并特别从呼吸与共鸣的角度来诠释这两大特定的练习在提高歌唱者演唱水平上的独到之处,进而说明"咽音练声体系"这一新颖特别的边缘科学在歌唱中的运用与发展。     

“音柱学说”的理论价值及其在中国的传播发展

＂音柱学说＂是20世纪欧洲的八大声乐流派之一。由于有歌唱生理学和歌唱声学的理论支撑,所以,这一学说的理论符合人体艺术发声的客观规律,为有关技法提供了坚实的理论依据。林俊卿博士在中国传播发展了＂音柱学说＂,他总结的咽音练声体系应予重视和普及。     

Dolores O’Riordan

Dolores O’Riordan是爱尔兰著名的摇滚乐队(TheCranberries)的原女主唱,是带领爱尔兰音乐走向世界的重要力量之一。她出生于一个天主教家庭,三岁起就开始唱歌,练就了一副天使般的嗓子,尤其是她独特的咽音发声,更是被后来一些女歌手相继模仿。2003年,她离开乐队自立门户     

肌肉发声的奥秘

人体的肌肉也会发出声音吗?是的,不光心肌和肺部的肌肉会发出声音,人体的其他肌肉也会发声。肌肉收缩的时候,会发出一种特殊的声音,只是因为人耳对低频声并不敏感,所以人们往往对此充耳不闻。