省教育厅对全省民办非学历教育学校进行清理整顿

民办非学历教育学校是我省民办教育事业的重要组成部分。目前,我省的大多数民办非学历教育学校能够按照有关法律、法规和政策的要求,依法办学,规范管理,积极改善办学条件,不断提高办学质量,在促进全民受教育水平的提高方面发挥着积极的作用。但是,也有少数学校办学条件差,管理水平低,在办学过程中违法、违规现象时有发生,造成了不良的社会影响。     

教育部关于开展小学学具鉴定工作的通知

(2 0 0 0年 12月 6日 )　　为进一步加强中小学教育技术装备工作和减轻中小学生过重负担 ,按照我部《关于加强学具管理工作的意见》(教基厅 [2 0 0 0 ] 6号 )的部署 ,现就开展学具鉴定工作的有关要求通知如下 :一、原则1 学具产品实行鉴定和备案制度 ,未经鉴定和备案的学具 ,不得向学校配备、推广。2 学具的鉴定工作要以贯彻落实素质教育为原则 ,以“减负”要求为指导思想。学具鉴定范围仅限我部颁发的《小学学具配备目录 (试行 )》中规定的数学、自然、美术三门学科的学具产品 ,各学科品种不得超过目录所列项目。未经我部批准 ,不得私自增…     

关于贯彻国家教委、国家物价局、财政部“关于清理整顿中小学收费项目有关问题的通知”的通知

各行署、市、县(区)教育局、物价局,财政局(处、科): 近年来,我区一些中小学校以教育经费不足为由,擅自向学生家长收取名目繁多的费用,或向学生家长所在单位摊派索要财物,加重了企业和广大群众的经济负担,社会各界对此反映十分强烈。最近,国家教委、国家物价局,财政部联合发出了“关于清理整顿中小学收费项目有关问题的通知”([89]教财字010号文件),要求各地在治理经济环境、整顿经济秩序当中,认真清理整顿中小学收费项目,划清合理收费和不应收费的界线,坚决纠正乱收费现象,为教育事业发展,教书育人,创造良好的社会环境,现结合我区实际,将具体贯彻意见通知如下: 一、重申各中小学校必须严格执行自治区规定的学杂费收费标准,不得自行提高。 二、学校根据实际情况,统一代收一些费用是合理的,但必须严格控制。现将可由学校统一代收     

浙江省教育厅转发教育部办公厅关于加强学具管理工作的意见的通知

各市、县(市、区)教委(局)：现将教育部办公厅《关于加强学具管理工作的意见》转发给你们。按教育部的要求并根据我省目前使用的教材情况，现对我省学具的整顿、管理工作提出如下补充意见：     

湖北省教育厅关于对部分中学图书馆进行考察的通知

有关市教委:根据原省教委《关于开展中学图书馆评估工作的通知》(鄂教备[2000]001号)的要求和教育部基教司关于“全国将从2001年开始推行中小学图书馆(室)示范评估工作”的精神,经研究定于2000年底前后对6个市的部分中学图书馆进行考察。请各市根据考察方案,对本市相关学校的图书馆(室)建设、管理和使用工作进行总结,积极做好考察前的准备工作。附件:中学图书馆评估工作考察方案2000年11月7日附件:中学图书馆评估工作考察方案　　一、考察范围武汉、黄冈、十堰、宜昌、孝感、黄石6个市的部分中学。二、考察学校必备条件1、认真贯彻落实原省…     

关于学具的两个问题

1997年11月,国家教委基础教育司在北京召开了全国小学自然学具研讨会,这里发表的,是吴镇国老师和胡军老师在此次会上的发言和交流材料。     

我省对计算机管理人员进行专业培训

我省对计算机管理人员进行专业培训本刊讯（张书勤）随着招生考试改革的深入发展，计算机在招生考试工作中的应用更为广泛。培养一支具有政治觉悟高、理论基础扎实、且有较强实际工作能力的专业技术人员队伍是当务之急。为此，我省自１９９２年成立教育考试院开始，院领导...     

关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :ａ .充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有鲜…     

关于加强学具管理工作的意见

为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见:一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具,分教学和课外活动两类(本意见只涉及教学用学具),属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。通过使用学具,有利于对学生创新意识和动手能力的培养。实践证明,利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。近年来,学具的生产与使用发展很快,但由于管理不力,     

国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知

国办发〔2007〕73号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:职业资格制度是社会主义市场经济条件下科学评价人才的一项重要制度。近年来,我国职业资格制度逐步完善,对提高专业技术人员和技能人员素质、加强人才队伍建设发挥了积极作用。     

云南省教育厅关于开展民办幼儿园清理整治工作的通知

各州、市教育局,滇中产业新区社会事务管理局： 近年来,云南民办学前教育发展迅速,截至2013年底,民办幼儿园及在园幼儿已分别占全省幼儿园和在园幼儿总数的72．12％、48．86％,为提高全省幼儿入园率做出了重要贡献。但一些地方无证非法办园情况比较突出,不规范办园情况未完全杜绝,给当地社会造成负面影响并带来不稳定因素。为清理民办幼儿园办园环境,进一步规范办园行为,维护民办学前教育的正常秩序,决定开展全省民办幼儿园清理整治工作。现将有关事项通知如下：     

浅谈如何运用学具进行有效的数学学习

"有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆,动手实践与合作交流也是学生学习数学的重要方式."在小学数学教学中,教师应充分利用学具,让学生通过动手操作学具经历解决问题的过程,从而培养学生的实践能力和创新能力,进行有效的数学学习.那么,在小学数学课堂教学中,如何指导学生运用学具,进行有效的数学学习呢?下面结合笔者多年的教学实践经验谈一谈可行的一些做法.     

采用学具进行“愉快教学”的体会

采用学具进行“愉快教学”的体会康素丽（福建省永春县环翠小学’周金岛（福建省永春县教师进修学校’务教育小学数学教学大纲指出：“为了激发学习兴趣，调动学习积极性，使学生学好数学知识，在教学中要重视运用教具、学具和电化教学手段。”下面谈谈教学中利用学具激发...     

充分应用学具进行小学低年级的数学教学

学具在低年级数学教学中有着很重要的作用。目前小学所使用的新教材更重视学具的应用,每一册都配有一套相应的学具。通过操作学具,可以使学生在操作中理解概念、算理,培养学生的思维能力。对此,笔者在小学低年级数学课堂教学中有较深的体会。1 加强直观操作活动,挖掘教材优势、促进智能发展 数学科一个重要特点是它具有抽象性,而小学生的思维特点以具体形象思维为主要形式,同时还保留着直观动作思维的形式。要解决这一矛盾,关键在于教学中如何加强直观演     

教育部对我省完全中学进行调研

为了有针对性地加强对教育事业分类和养老保险制度改革政策的研究,教育部调研组于7月9日至12日对我省完全中学办学情况进行了实地调研。     

教育部对我省完全中学进行调研

7月10日,省委副书记金银焕在省教育厅厅长李东福,省教育厅党组成员、省招生考试管理中心主任赵晶的陪同下,到我省高考录取现场调研。在录取现场,金银焕察看了录取工作的各个环节,     

我省将对职业高中进行检查验收

为了加强我省职业高中的建设,促进中等职业技术教育的发展,最近,省教委发出通知(湘教职字[1986] 4号),明年上半年对全省的职业高中进行一次检查验收。通知要求,今年年底之前,各地、州、市应认真组织一次自检。全省检查验收分为合格、基本合格和不合格三种,合格者给予适当奖励,不合格者要求限期达到合格标准。对少数限期仍不合格者,要予以调整。     

云南省教育厅关于对云南省中小学教育技术装备进行信息化管理的通知

各州、市教育局:为进一步推进云南省中小学教育技术装备计算机信息化管理工作,加强教育现代化的建设,适应教育技术装备科学化、信息化管理的需要。经过多方选择、论证,并在昆明市、红河州进行试点的基础上,我省选择了经教育部教育管理软件评测委员会评测通过的《方生中小学教育     

教育部办公厅关于加强中小学教材管理全面清理违规教材的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：中小学教材是教师教学的基本依据,是学生获取知识的主要来源。教材的质量直接影响人才培养质量,关系国家和民族的根本利益和长远发展。