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怎样培养坚强的革命后代?最近已经有好多同志发表了文章。这些文章对培养坚强的革命后代的重要意义,作了阐述,对怎样培养坚强革命后代,介绍了一些经验,使我们深刻地认识到,提高中、小学教育质量,把中、小学校的政治思想工作提高到新的高度,这是一项具有战略意义的任务。教育工作从来就是培养下一代的工作,但是在阶级社会里,不同的阶级,要求的接班人也不同。我们社会主义国家,要求培养的是无产阶级革命事业可靠的接班人,换句话说,即培养革命的后代,而且是坚强的革命后代,这个任务无疑是艰巨的。我们党的教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的教育工作方针,正是培养坚强的 相似文献
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《江苏教育》1962,(15)
学校图书馆要能很好地为教学服务,就要时时刻刻为学生着想,如何使他们利用图书馆来提高自己的学习质量。上学期,我们经常吸收学生意见,通过读者意见簿、读者座谈会,了解学生的需要与要求,紧密围绕教学,对学生的学习做了一些辅助工作。一、结合节日纪念,提供阅读资料。如庆祝建国十二周年、纪念辛亥革命五十周年和“一·二九”二十六周年,为了加深学生热爱祖国的感情,继承并发扬革命传统,我们介绍了祖国建设成就,河山新貌和有关节日的史料。在纪念鲁迅先生诞生八十周年及逝世二十五周年时,我们举办了“鲁迅先生生平事迹及著作展览”,还将毛主席在《新民主主义论》和《在延安文艺座谈会上的 相似文献
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1952年以前我校儿童的卫生习慣是非常差的,很多儿童不洗瞼、不洗手、不剪指甲、鼻涕挂在嘴上、随地吐痰、乱拋紙屑果皮。环境卫生方面更差,校內沒有一棵树,沒有一条象样的路,場地上有14个臭水坑,40多丈長的污水溝,教室房梁上堆积着18年来的灰尘,有人諷刺这个学校为“破庙”叫化子堂”。很多老师、学生对学校沒有感情,更談不到热爱学校了。自从62年开展轟轟烈烈的爱国卫生运动以来,在党和政府的領导下,全校师生員工协同努力,不但改变了学校环境的面貌,而且提高了师生的健康水平。全校生病学生由52年的21.5%到56年下半年降到1.4%,其中有五个班一学期中沒有一个生病的学生,几年来很少有傳染病傳到学蠤础S捎诮】邓降奶岣?学生成績也有了变化。 相似文献
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很多学校都习惯于在每个学年初,也就是9月份进行少先队干部改选,这样做比过去由老师来任命队十部的确更民主、更进步。但是,在实践中我们发现仍然存在不足的地方:一方面9月份刚开学,无论是老师还是学生都有一个适应的过程;另一方面大队部有很多计划、工作要完成,如:要筹备庆祝教师节、国庆节、中秋节等活动,准备聘请校内外辅导员,给一年级新队员上队课,发展新队员等。总之,这期间正是少先队工作最忙的时候。可是,原六年级的队干部已毕业离校,新的队干部又没有确定,少先队工作容易产生脱节现象,如果再碰上新辅导员上岗或者新的课题(任务)提出,就更容易造成少先队工作的被动局面。 相似文献
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北京師範大學在青年團中央宣傳部的協助下,開設「青年團和少年先鋒隊的工作」這門課程的經驗,是值得各地師範院校和青年團組織注意的。中、小學裏的青年團和少先隊組織是學校和教師對學生進行全面發展教育的有力助手,因此,教師應關心、協助和指導青年團和少先隊的活動,並依靠它們作好教育工作。各地師範院校也應該使學生獲得一定的關於青年團和少先隊工作的基本知識。以便他們將來更好地幫助學校青年團和少先隊進行工作。在這方面,北京師範大學做了一個良好的開端。日前,凡是條件具備,能聘到適當的講課教員的師範院校,可以研究試行開設「青年團和少先隊的工作」這門課程;條件暫時還不具備的師範院校,可在當地青年團領導機關的協助下,採取報告會、座談會等形式,幫助師範生掌握一些青年團、少先隊工作的基本知識。當然,要做到全國師範院校都能普遍地開設這門課程。還需要相當長的時間來創設條件——編寫出較成熟的教材、培養出能擔任這門課程的師資等。希望各方面有關的同志注意研究北京師範大學的初步經驗並提出改進竟見(特別是關於教學內容方面),使這門課程的教學經驗能夠不斷豐富和成熟起來。 相似文献
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高三体育训练队的工作刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
高三体育训练队是一个比较特殊的群体。作为普通中学的学生,他们一般是在高二下半学期、高三上半学期加入到体育训练的队伍中来的。此类学生有一个特点:以前没有接受任何的体育训练,在体育方面根本没有自己的专长和爱好,可以 相似文献
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活动开始二月上旬,雷锋同志事迹和日记摘抄见报以后,我校各班就相继开展了向雷锋学习的活动。当时由于对学习雷锋的深远意义和学习内容还不够明确,我们也只作了一般号召,班主任也只给学生则读或布置学生自己去朗读有关材料。然而,雷锋的事迹和日记,毕竟是激荡人心的。学生虽然只是初步接触到它,还是深受感染;她们开始模仿雷锋,不声不响地做着好事。礼堂里的帷幕,被补好了;工会俱乐部里的沙发套,被洗干净了。有些学生甚至相约星期天留下来,为集体做一件好事。在这两、三个星期的学习过程中,她们着重是在行动上模仿雷锋。因为着重在行动上的模仿,所以有些学生感觉到自己的具体条件跟雷锋不同,学习起来 相似文献
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