与时俱进的邓小平可持续发展思想

可持续发展是邓小平理论的重要组成部分，邓小平的可持续发展思想深刻揭示了经济建设要与人口、资源、环境相协调，使社会保持长期持续发展的能力。可持续发展成为我国政府工作的重要指导思想，党的十五大、十六大尤其是十六届三中全会对邓小平可持续发展思想做出了重大贡献，体现了邓小平可持续发展思想的与时俱进。     

论邓小平可持续发展思想

邓小平可持续发展思想深刻揭示了经济建设要与人口、资源、环境相协调 ,保证社会具有长期持续发展的能力 ,对指导我国社会主义现代化建设具有重大意义。     

邓小平与江泽民可持续发展思想研究

可持续发展，作为科学发展观基本要求之一，是我们党和国家总结我国社会主义建设的历史经验，汲取世界上工业化国家的历史教训，不断认识和把握经济社会发展规律所作出的一项重大抉择。邓小平同志和江泽民同志一贯重视可持续发展问题，他们认真反思了由一系列人口、资源、环境问题对我国乃至全球经济社会发展带来的影响和危害，对可持续发展问题作了一系列精辟论述，形成了科学而又丰富的可持续发展思想。邓小平可持续发展思想的主要观点是：可持续发展的首要前提是生产力的持续发展；可持续发展的基本要求是正确认识和处理好“四种关系”。江泽民可持续发展思想的本质内容有：要控制人口增长，提高人口素质；要合理利用自然资源；要保护生态环境；要推进人的全面发展。邓小平和江泽民可持续发展思想有着共同的特征：高瞻远瞩的战略性；情真意切的民本性；全面协调的持续性。     

邓小平可持续发展思想探析

邓小平虽然没有明确提出“可持续发展”的概念，但在邓小平理论体系中，包含着丰富的可持续发展思想，它着眼于人类长远利益和自然资源的关系，深刻地揭示了经济建设同人口、资源、环境协调发展的意义。指导着我国社会主义现代化建设持续、快速、健康地发展，为制定和实施可持续发展战略，为实现中国经济的持续发展和中华民族的伟大复兴提供了重要理论依据，并形成了具有中国特色的可持续发展理论。     

邓小平农业发展思想新论

把邓小平农业发展思想同邓小平的其他"三农"思想(如邓小平农业政策思想、农村改革思想、农村稳定思想、农民脱贫致富思想、农村教育思想等)相对区别开来,具有重要的理论和现实意义。过去的邓小平理论研究只看到了它们之间的联系而忽视了它们之间应有的区别。严格意义上的邓小平农业发展思想包括科教兴农思想、工农业协调发展思想、农业可持续发展思想、农业综合开发思想四个方面。     

邓小平的可持续发展思想探微

邓小平可持续发展思想博大精深，涉及人口，资源，环境，经济，社会的协调进步等多方面；发展社会生产力，发展科技和教育，实行改革开放，从自身的国情出发，转变经济增长方式，处理好经济发展下资源环境的关系；邓小平可持续发展思想具有重大的理论和现实意义。     

论邓小平有中国特色教育思想体系的构建

邓小平有中国特色教育思想是邓小平理论的重要组成部分,他的教育思想十分强调人的发展;其“大教育”思想的框架具有战略性、全局性和全民性;以科教兴国为中心是邓小平教育思想的核心内容。邓小平有中国特色教育体系的构建为我国新世纪教育可持续发展指明了方向。     

论邓小平发展思想和科学发展观

邓小平发展思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平发展思想和科学发展观以人为本、全面、协调、可持续发展的内涵存在一脉相承的关系,明确邓小平发展思想为树立和落实科学发展观,推进全面建设小康社会,提供了科学的方法论指导。     

论邓小平关于发展高科技思想

邓小平关于发展高科技思想在邓小平科技思想中占据十分突出的地位。邓小平在提出“科学技术是第一生产力”的论断基础上 ,进一步提出发展我国高科技的战略思想 ,为我国科技体制改革和跨世纪社会经济可持续发展提供了强大的驱动力 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

科学发展：邓小平跨越式发展思想的逻辑基点

邓小平实现了对马克思主义跨越式发展观的继承、丰富和发展,形成了内涵丰富、影响深远的跨越式发展思想。邓小平的跨越式发展思想围绕着人本发展、全面发展、协调发展和可持续发展等基本问题而展开,在某种程度上,科学发展构成了邓小平跨越式发展思想的逻辑基点和根本特征。     

邓小平可持续发展思想与全面建设小康社会

邓小平可持续发展思想是建设有中国特色社会主义理论科学体系重要的组成部分，这是一种从环境与自然资源的角度提出的关于人类长期发展的战略模式。在中国经济高速发展的过程中，深刻领会、认真贯彻邓小平可持续发展思想，对于解决严重制约我国经济持续快速发展的资源短缺、人口剧增、环境恶化等问题具有重要的指导意义，对于树立科学发展观，全面建设小康社会具有深远的指导意义。     

抓住机遇主动发展

本文以山口中学的持续发展例证适应、发展、改革是邓小平教育思想的主题.     

抓住机遇 主动发展

本文以山口中学的持续发展例证适应、发展、改革是邓小平教育思想的主题。     

可持续发展战略与邓小平可持续发展思想

文章从可持续发展战略的思想源泉、逻辑起点、核心内容、主体部分等方面论述了可持续发展战略与邓小平可持续发展思想的关系,指出了邓小平可持续发展思想的理论贡献。     

邓小平发展思想与科学发展观

科学发展观是一种全新的发展观，科学发展观的内涵包括三个方面，即全面发展、协调发展和可持续发展。邓小平的发展思想强调发展是人与社会、自然全面协调的可持续的发展。邓小平发展思想是科学发展观的理论渊源。深入学习邓小平发展思想，对于贯彻落实科学发展观有着重大的现实意义。     

试论科学发展观对邓小平发展思想的继承和发展

科学发展观对邓小平发展思想的继承和发展,主要体现在对发展重要性的认识由为什么要发展到实现什么样发展的深化,发展思路由非均衡发展到全面协调可持续发展的转换,发展方法由两手抓、两手都要硬到统筹兼顾的转变,发展理念由“三个有利于”到以人为本的提升四个方面。明确科学发展观与邓小平发展思想之间既一脉相承又与时俱进的内在联系,有利于我们在新时期更好地坚持以邓小平发展思想和科学发展观为指导,不断推进我国经济社会全面、协调、可持续发展。     

邓小平可持续发展思想探悉

邓小平在考虑发展问题时。始终把可持续发展作为他思考的一项重要内容，对可持续发展进行了科学定位，为中国实现可持续发展指明了途径。邓小平的可持续发展思想是我们制定方针政策和发展战略的一个重要出发点。     

谈中学地理可持续发展教育

谈中学地理可持续发展教育程平可持续发展及其教育可持续发展是一种新的发展思想和发展战略。它的目标是保证社会具有长期持续发展的能力。发展的内涵既保证经济发展，也包括社会的发展和保持建设良好的生态环境。可持续发展是一项全民战略，全民参与的程度，将直接决定持...     

邓小平旅游经济思想浅析

邓小平旅游经济思想对中国旅游的发展具有重要意义。在旅游业可持续发展、旅游业对国家宏观经济形势影响、发展旅游业既要加强政府宏观调控又要尊重微经济主体利益等方面，邓小平同志都有十分深刻的论述，这些重要论述对推动中国旅游业的发展具有重要的指导作用。     

论邓小平的科学发展思想

邓小平历来十分强调发展的问题。纵观邓小平的发展思想，其鲜明的特点为：注重重点发展、全面协调发展、可持续发展。这种科学发展思想为我国社会主义初级阶段党的方针、政策、路线的制定和实施提供了依据。