走进学生内心 建立良好师生关系

作为初一班级的新班主任,我站在管理者的位置上俯视着这些被管理者,认为我是班主任．你是学生,我做的事都是为你们好,无论我说得对与错,你都得听我的。只要我要求的,你就得无条件地去执行,从来不考虑学生的感受。由于学生刚进初一,对一切都是陌生的,他们对我唯命是从,对我的感受就一个字——怕。这样也起到了一定的效果：纪律不出问题,成绩也行。     

构建新型师生关系 谋求学生个性发展

本文就本人教育教学中对学生的教育方法和心得做点总结。首先由学生的变化从而引起教师的思考并认识到构建新型师生关系。然后展开如何构建,包括从建立平等、融洽的师生关系,创建和谐的教学氛围谈起;再就关注学生情感,具体分析学生差异,力求教育教学双赢;最后研究批评学生的方法,注重德育教育,谋求学生发展进步。     

刍议大学新型师生关系的建立

建立大学新型师生关系,是建立和谐校园的前提。中国古代的“尊师重傅”,强调学生敬重老师,老师热爱学生的观念,可以为我们提供无尽的资源。近代师生关系中的不和谐和对策,也值得我们借鉴。目前,师生关系受多重因素的影响,面临新的问题。在大学校园建立新型师生关系,还要立足于大学本身。高校要建立一套良性的运行机制,从制度上保障教师全身心地投入到教书育人的工作中来。而学生摆正位置,勤奋学习,尊重教师,也是建立良好的师生关系的关键。     

走进学生的心里

有一扇大门上挂着一把锁，铁棒连橇带砸，也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里，轻轻一转，锁就开了。铁棒问：“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开，而你却能轻易打开？”钥匙回答说：“这是因为我能深入它内心的缘故。”     

建立新型师生关系,促进学生发展

树立以学生发展为本的教育理念，建立新型的师生关系，必将更好地推进素质教育深化与学校的发展。     

体育教学中新型师生关系的建立

新型的师生关系是新课程、新课标下的关键点.在新课标的指导下努力构建新型的师生关系,是提高体育课堂学习效率的有效途径.文章通过对建立师生关系的必要条件、改善师生关系的润滑剂及良好途径、调整师生关系的有效方法及提升师生关系的催化剂五个方面的阐述对提高教师自身素质、调整教学语言及师生位置,改变教学形式等方面的问题进行了分析.     

新课程背景下新型师生关系的建立

师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。师生关系的质量直接影响到教育效果。在新课程背景下建立新型的师生关系可以促进素质教育的实施,实现新课程改革目标,有利于学生身心的健康发展,因此,教师只有转变观念、转换角色、克服主观因素才能在新课程背景下建立新型的师生关系。     

浅析构建新型师生关系

在新课程背景下,要使教学活动有序、有效地开展,作为教育工作者,首要考虑的问题就是要促进建立融洽和谐的师生关系。为此,教师不仅要以身作则．而且要在实际工作中始终坚持民主平等的思想;不仅要多做换位思考,而且要真情关爱学生,以师爱的力量增加教育的实效,引发学生情感上的共鸣。     

转变角色定位,建立新型师生关系

新课程改革要求教师改变自己的角色定位,确立新型的师生关系,从单纯注重传授知识转变为引导学生＂学会学习,学会合作,学会生存,学会做人＂的引路人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,着重关注学生＂全人＂的发展。这一根本性的转变,对于实现新课程改革的培养目标,全面实施素质教育,促进每个学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义。     

浅谈新型师生关系的建立

建立新型的师生关系,将有助于师生之间的情感和理念的交流、知识资源与见解的共享,有助于丰富教学内容,求得新的发现,实现教学相长。有利于学生身心发展,形成和谐的教学氛围;有利于提高教育教学效果,实现教育目的;有利于学生努力学习,奋发向上;有利于教育和教学和谐统一……建立新型的师生关系,应着重解决以下几个问题:热爱学生、以生为本、心灵交换、讲究民主、注重合作、平等宽容。     

如何建立新型的师生关系

在素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用、教师的主导作用;如何调动学生的积极主动性;如何更好的进行创造教育;对我们教师都提出了新的要求。作为一名新时期的教育工作者,我在工作中深有体会,与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。下面就怎样建立良好的师生关系,谈谈自己的几点见解。     

素质教育与新型师生关系的建立

＂师生关系＂是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中,通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生,教与学是一个双边活动过程,建立新型的良性的师生关系已成为教育改革的重要内容。     

面向实际,建立新型师生关系

<正> 在新课标理念下,数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、探索、交流获得知识、形成技能、发展思维;数学教学过程应该是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.本文结合自己的教学实践,谈谈自己对新     

试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证，建立新型的师生关系，实施素质教育，必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系。     

走进学生的内心

上课之前,我像往常一样很早就来到了教室,却发现一向活泼、话多的陈同学,没有像往常一样马上迎过来与我打招呼,而是两眼发直地看着前方,似乎很不高兴。我一边与其他同学打招呼一边径直向他走去。走到他面前,我低下头关心地问他:"怎么了?为什么不高兴?"但他似乎没有看到我,也没有听到我的问话。在接下来上课的过程中,他的状态也没有丝毫改变。下课了,     

尊重教师重在建立新型师生关系

教师是个古老而普通的职业,和农夫、石匠、铁匠、厨师,没有太大差别。当教师的,即使被别人顶着捧着,也不能头晕,以为高人一等。教师如果能平等地看待每一种职业,他就会明白自己的“职责”,他就能安心教书了。不一定要有教师节。如果社会经常反思教育,让教师在平静的环境中工作,过上有尊严的生活,比过教师节好。当然,在我国一定要保留几个清苦而崇高的职业,令人们向往。最早的几次教师节庆祝会,仪式隆重,各级官员慰问,接受握手礼,小朋友朗诵赞美诗,宣读表彰名单,礼成,各人回教室上课,回办公室改作业。然而,后来的教师节,就比较重视物质了。     

如何构建新型师生关系

随着教育改革的推进,良好的师生关系已成为创造良好的教育教学氛围、做好各项工作的前提和保障,一种新型的师生关系悄然形成。这就更需要教师不断更新自身观念,提高自身素养,并做到对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重,促进教育在和谐、融洽中不断发展。     

论和谐社会如何建立新型的师生关系

和谐社会是现阶段正在形成和完善的社会状态,和谐社会是马列主义、毛泽东思想以及三个代表和科学发展观的高度总结,从儒家的尊师重教到借鉴西方的教学教育,中国学校的师生关系发生了诸多的变化.     

让词语走进学生的内心

【教学片段】屏示：“走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如人山阴道上,应接不暇。”《自己的花是让别人看的》（人教版五下第21课）     

浅谈新型师生关系的建立

师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。当前，在学校教学活动中存在的师生伦理关系方面的问题主要是：师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。不少教师没有把学生作为一个有独立个人意志的社会人来对待，经常有意无意地侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身方面的权利和文化教育方面的权利。