七色手帕

上文提要:小熊田田捡到了一块七色手帕,可以实现它7个愿望。它的生活会发生哪些变化呢?小熊田田有了七色手帕之后,它想:手帕真有那样的魔力吗?该不是那个白胡子老寿星骗人的吧?于是,它要试一下手帕能不能帮它回家。它说:“七色手帕,赶快把我送回家!”只听见“呼”的一声,田田站在了家门口!哇,这手帕真神奇!田田低头一看七色手帕,上面的红色不见了。有了七色手帕后,田田可轻松多了。它回家写作业时,便叫道:“手帕,给我写完作业吧!”果然,不到一分钟,作业就完成了,而且写得很认真。第二天,老师表扬了田田,奖给了它一朵小红花。田田心里美极了,…     

一封E-mail带来的幸福启示

在我们的全国中小学电脑制作活动参赛作品《丢手帕》的创作之初,一位学生有感而发地写了《让特色手帕成为北京奥运的一道风景》的建议信,用E-mail发给奥组委。信中表达了创作组师生对于曾经的手帕的怀念和现如今的一丝无奈,同时也提出倡导绿色消费,重拾传统美德的推广方案。未     

以“间隔排列”为例谈数学思想渗透——教学“找规律”一课有感

教学案例: 1.出示主题图 师:图中有些什么?它们分别是怎样排列的? 生1:两个夹子中间有一块手帕,每两块手帕中夹着一个夹子. 师:像这种两个夹子中间隔着手帕,两块手帕中间隔着夹子的排列,叫做间隔排列.同学们在生活中看到过什么呈间隔排列的吗?(学生举例) 2.出示"手帕夹子图" 师:夹子、手帕各有多少?它们的个数有什么关系? 生2:夹子10个,手帕9条. 生3:夹子比手帕多1.     

我在幸福的旁边

拿起那种叫做“心相印”的手帕纸,伴着淡淡的清香,我开始回忆。那是在会考的时候,天气异常炎热,用来擦汗的手帕纸也用得很快,而且考的还是史地两科,这是让许多人头痛的科目,尤其是托托。一到考完,大家都说考试的时候可真热呀,浪费了不少手帕纸。可托托说她没有用手帕纸,她还把自己的手帕纸拿出来让我看,上面满是她用黑色中性笔写的稚嫩的文字。我看到上面竟然写着“我是天堂里一只赶鸭的小猪”,就大笑着说:“那我还是天堂里一只卖鱼的老猫呢!”当时我俩笑得不知有多开心。事后我一直在想,其实托托只是渴望被别人理解,要不她怎么会说“我也只…     

童言童画

国庆长假里,乐乐感冒了,老是流鼻涕、打喷嚏。妈妈对她说:"感冒了,最好待在家里,不然会传染给别人。"手帕妈妈上街买了一块手帕,给乐乐擦鼻涕,乐乐喜欢这块手帕啦,因为上面有她最欣赏、最崇拜的特曼。     

“江南七怪”

<正>不久,夏红兵成了班长。每天,他要帮杜老师检查是不是每个同学都带了手帕。乡下孩子原本都是用衣袖擦鼻涕的,杨瑞清校长给每个孩子发了手帕。把干干净净的手帕放在口袋里,讲卫生,这多好啊!但是杜斌斌总是会忘记带。夏红兵就会到老师那里报告:"报告老师,杜斌斌不带手帕。"     

作文教学两点做法

一、培养观察能力,寻求说话材料。观察能力是小学生必须培养的一种能力,有助于思维能力的发展,同时也是学生有话说的前提。我在布置写《洗手帕》这篇作文时,要求学生在家练习洗手帕,先写一篇日记。结果多则百把字,少则     

2005年广东深圳市中考佳作及点评

【试题回放】成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳、浩瀚书海的心香,"千里共婵娟"的情怀……带给我们许多感动。请以"____的味道"为题作文。要求:补全题目,写一篇作文,不少于500字,文体不限(诗歌除外)。     

人人都在“魔圈”的支配下

《呼吸秋千》写的是二战即将结束时,生活在罗马尼亚的德国平民被流放到苏联劳动营的岁月,在整本书六十余个章节中,直接以"事物"命名的章节占到3成——麦得草、水泥、木头和棉花、手帕和老鼠、石煤烧酒、纵数、酒红色丝巾……只看目录,或误以为是本状物做文集     

以趣入手 破解中考作文无米之炊之难

<正>当前,中考作文教学面临的主要困境有三个:1.不想写;2.没得写;3.不会写。仔细研究就会发现,这三者中,"没得写"最为要命,因为"没得写","不想写"就有了借口,因为"没得写"自然就"不会写"。所以,破解当前中考作文教学的困境关键在于解决"没得写"即"写作内容"的问题。一、"没得写"原因与对策学生写作"没内容可写"的原因很多,笔者以为其     

洗手帕

中午,我们都在学校里吃午饭,我的同桌丁灵不小心把菜倒在了桌子上.那可怎么办呀?我说:"用手帕擦."说着,我便拿出我的手帕,帮他一起擦干净桌子.     

英语书面表达专项实战演练

(一) 假定你是李华,最近你们班就"低碳"生活方式进行了讨论,你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况,请你用英语写封回信,简单介绍以下讨论结果: 1.节水节电; 2.垃圾分类; 3.少用纸巾,重拾手帕; 4.步行,骑自行车或乘坐公交车. 参考词汇:低碳low carbon 纸巾tissue 注意:词数100以内(不含开头和结尾所给出的字数);可适当增加细节,以使行文连贯;开头和结尾已为你写好,不计人总词数.     

牵起环保牛鼻绳 唱响绿色新篇章——谈少先队工作中“手帕工程”的实践研究

在少先队员中倡导"少用纸巾,重拾手帕"公益理念,根本的目的是向全社会倡导绿色生活,宣传少用纸张的环保文明行为,重塑绿色品质,给环境保护之旅添加新的"绿"色调。主要通过宣传环保知识、开展才艺比赛、制定监督制度、利用网络平台、布置活动阵地五个方面来开展少先队的"手帕工程",从而使队员提高环保意识、养成良好习惯,改善校园环境。     

神奇的手帕

11月26日晴真奇怪,现在我们用手帕很少了,老师却带来了一块漂亮的手帕。手帕方方正正的,漂亮的蓝底色。手帕上有可爱的花园宝宝,有的是绿色的、有的是黄红相间的、有的是蓝粉相间的。当我听说老师要烧手帕的时候有点害怕,又觉得那么漂亮的手帕真舍不得。     

深刻的寓意 浓郁的诗情——赏析《月光手帕》

鲍尔吉·原野的《月光手帕》是一篇短小精美的散文。文章述说了一个极为平淡的"病房故事",可以说不是故事而是一个小小场面:在月光如水的宁静的夜晚,"我"看到一个少女弯腰去台阶上拣一方"手帕",这虽是一个错误——月光制造的错误,但它却是一个"美丽的错误",因为它源于一个纯洁美     

要用几个晒衣夹

小红洗了4块手帕,妈妈让她拿去晾晒。妈妈告诉小红：为了防止手帕被风吹落,要用晒衣夹把手帕夹在绳子上。而为了不让手帕变形,通常每块手帕要用2个夹子。小红很快就拿来2个夹子,把4块洗好的手帕重叠在一起,夹到了绳子上（如图1）。     

轻松一刻

Hanky 是"手帕"的一种口语表达,比较正规的表达是handkerchief有点长,可是很常用啊!     

小小手帕真奇妙

活动目的: 通过活动,使队员初步了解纸手帕和布手帕的不同,形成人人使用布手帕、告别纸手帕的良好氛围,引导队员用实际行动来保护环境,做一个勤俭节约的好少年。     

小班幼儿用手帕好

从这个学期开始,我发现班里小朋友改变了一个习惯:原来带手帕的孩子,现在只带一包餐巾纸。也许家长们觉得每天给孩子洗沾满油腻和鼻涕的手帕,是一件麻烦事,所以就用了餐巾纸这个既方便又实用的东西。 可我发现,小班幼儿使用餐巾纸并不太合适,原因有三:一、孩     

火焰穿手帕

实验材料:一支气体电子打火机,一条白色纱手绢实验过程:1.下面要展示一个“火焰穿手帕”的实验。为了证明实验的可信度,先请观众们检查一下打火机和手帕吧。2.用左手握住打火机,点着并用大拇指控制着开关。把手帕盖在左手上,用右手轻轻捏着手帕的一角,将手帕的边缘插入火苗中。