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辉煌是一种荣耀,是一种光环,是一种显赫,是一种成就,是一种得意,是一种美满。辉煌,也是一种考验。辉煌的考验力是潜在的,无形的,温柔的,所以往往又是致命的。辉煌是一种兴奋剂,又是一种腐蚀剂。 相似文献
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思维的动力——探究意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
思维能力,是能力的核心,简言之是人们对客观事物间接、概括的认识,是对事物内部的、规律性联系的认识,是认识的高级阶段,它控制和制约着各种能力的发展。人类的一切创造性实践活动,都离不开思维,而教学活动的过程,是一个师生双方不断地发现问题,提出问题和解决 问题的过程,任何人在产生了要搞清楚某问题是“为什么”、“是什么”、“怎么办”的意念时,其思维才真正发动,这种意念越强烈,思维愈深入。可见,在思维能力中,探究意识是起点,同时它也是思维的动力,它不仅体现了个体思维的独特性,还可反映思维品质的活跃性,它是一个人,尤其是从事科技研究的重要素质。 相似文献
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看过特级教师窦桂梅的许多生动课例,其中让我感受最深的,是她那上课时不自觉地投入的满腔激情,不用说是在平时,就是在她极度劳累,甚至是带病上课时,她都是神采飞扬,激情四溢,她的课堂,永远是那么活力四射! 相似文献
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兰世惠 《涪陵师范学院学报》2004,20(6):115-117
社会现代化是全面的现代化,社会发展必然要求人的现代化。实现人的现代化,全面提高人的素质,要求高等教育必须进行改革。其中,转变观念是先导,体制改革是关键,教学改革是核心,提高教学质量是目的。 相似文献
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语文教学的主阵地是课堂。语文课堂的主要内容是阅读教学。所以,语文课堂实际上就是阅读教学的课堂。那么,怎样的阅读教学课堂才是理想的课堂呢?笔者认为,理想的语文课堂应当是内容上厚重丰满的,程序上有条不紊的,方法上灵活多样的,气氛应当是轻松的,效果应是多元的。 相似文献
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马明祥 《伊犁师范学院学报》2002,(3):6-9
客观真理即真理是意识对客观存在的真实反映,其形式是主观的,内容是客观的,从静态看,客观真理即相对真理,从动态看,客观真理即绝对真理,客观真理不是客观存在,列宁关于客观真理的观点是一元的。 相似文献
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如果说散文是谈天的延长,小说则是说故事的延长。故事是小说的骨干,事里的情节,可以说是小说中的灵魂,如果把小说比喻为一棵树,故事就是树主干,情节就是树的枝叶,主干愈粗大,枝叶愈繁密,树就愈挺拔壮硕;故事愈折,情节愈变化,小说吸引读者的力量就愈强。故事的情节是小说的第一要素。谓情节,是指故事依时间顺序而叙述的各种事件,事件的本身,可能是大时代悲剧,可能是重大的社会案例,也可能是小市民的生活点滴,在作者生花妙笔精心设计之下,本来很平淡的素材,可以变成很轰动的作品,本来就很耀眼的目,可能就成了重要的历史文献。 相似文献
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求二面角是高考立体几何题常考的主要问题之一,求二面角的关键是要准确作出二面角的平面角,作二面角的平面角一直是一个难点,有的考生由于作得不到位,计算很麻烦,浪费了许多宝贵时间.事实上作一个二面角的平面角是一件很容易的事情,根据定义,以二面角的棱上任意一点为端点, 相似文献
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用数的数尾5前面的数字的平方数再加上数尾5前面的数字,与数尾5的平方数相排加,即为该数的平方数。例如:15^2,数尾5前面的数字是1,它的平方数是1,再加上这个数字1是2,与数尾5的平方数25相排加,即为225;又例如:105^2,数尾5前面数字是10,它的平方数是100,再加上这个数字10是110,与数尾5的平方数25相排加,即为11025;再例如:1005^2,数尾5前面数字是100,它的平方数是10000,再加上这个数字100是10100,与数尾5的平方数25相排加,即为1010025.以此类推,可以计算更多位数尾是5的数的平方数. 相似文献
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诗歌意象的特性:首先,是可感性,这是诗歌美感的基础;其次,是暗示性,指它有一定的含意,但不是直露地说出来,这是诗歌具有审美价值的关键;再次,是创新性,这是诗歌常写析的保证。这三项,是诗歌意象的根本特性。此外,还有派生性,可塑性,可控性,虚幻性和跳跃性等五项,这是诗歌意象的第二位特性。 相似文献
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应试教育是一种社会历史现象。在其发展过程中,科教制是导因,人事制度是关键,社会差别是土壤,而教育界则起着推波助澜的作用。只有深化改革,才能清除其生存的基础,使应试教育退出历史舞台,使素质教育勃然而兴。 相似文献
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俗话说:题好一半文。这篇丈章的题目非常好:一是很切题,作者对题意的理解、把握很准确;二是题目的含义清楚明了,毫不舍糊;三是题目即论点即文章主题,直截了当,不走弯路。在考场作文中,这是最好的题目,跟一般题目相比,往往会使人眼睛一亮,能很快抓住阅卷老师的注意力。应该既,这类题目往往也是高分作文的起点。[第一段] 相似文献