思想品德趣味教学案例四则

忘掉你的龅牙 有个女孩，她有着美丽动听的歌喉，但却长了一口龅牙。一次，她去参加歌唱比赛。在台上，她只顾掩饰难看的暴牙，让观众和评委感到好笑，她因此而失败了。庆幸的是，其中一位评委认为她的音乐潜质极佳，便到后台找到她，很认真地告诉她：“你肯定会成功，但必须忘掉你的牙齿。”     

教案：个性蕴藏其中———从一则有关教案的官司谈起

2004年3月5日，中央电视台《今日说法》节目播出了这样一个案子：2002年4月的一天，重庆市南岸区四公里小学教师高丽娅要求学校返还她以前上交的全部教案，但是学校只还给她4本教案，而其他的44本教案被告知已处理掉了。高老师认为教案是她的劳动成果，有她自己的思想和对知识的理解，有她的个人创作在里面，学校没     

我们的班主任

瞧，一个穿着朴素，性格大方的老师又出现在我的眼前了。 她有一双大大的眼睛，一个漂亮的鼻子，她还有一张伶牙俐齿的嘴。我们都叫她姜老师。     

洒向特殊角落的阳光

那是去年九月刚开学的一天，我刚调进了常熟实小，第一次双休日的泥塑课，孩子们都表现了极大的兴趣。在初步感受泥性后，还捏出了一只只可爱的小笔筒。来的家长也满心欢喜地看着自己孩子的作品。“你怎么做成这样，一个半小时你在干什么？”仲某某爸爸在驯斥自己的女儿。“呜……”仲某某伏在桌上哭着，周围地上到处都是泥巴，她还用捏泥巴的手擦着眼泪。看着家长驯斥表情，瞧着这满脸淤泥，回想着刚才课上她一次又一次地拉我衣服去看她的作品，我想课上有了她，我的泥塑课还怎么能上好？“一定劝退她”。课后，我把想拒绝她上课的想法告诉了她班主任，她的班主任也表示支持我。三天时间后，仲某某的爸爸就冲到我办公室里来兴师问罪，还把我告到了校长处。     

棒

我们班有一位女同学。她，叫夏箐，优点很多，她很棒而且与众不同。 她是我们班带早读的同学。每天尽职尽责，早早地来到学校，天天都是她来得最早。班里还没有人，她就再把作业拿出来看一看有没有错。     

张爱玲读书记

张爱玲是成名于上世纪40年代的名女作家，其作品至今仍有广大的读。她的代表作《金锁记》、《红玫瑰与白玫瑰》等还被改编成影视作品。张爱玲是一位早慧的才女。一岁便跟着母亲习颂唐诗。她的家中有大量藏书，多是白话通俗演义和章回小说，如《两游记》、《红楼梦》、《三     

棒

我们班有一位女同学。她，叫夏箐，优点很多，她很棒而且与众不同。 她是我们班带早读的同学。每天尽职尽责，早早地来到学校，天天都是她来得最早。班里还没有人，她就再把作业拿出来看一看有没有错。     

《大海睡了》教学一得

《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月，她背着星星”一句时，大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上，一种温馨的感觉油然而生，可以说“她”字的使用是作的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时，我就以“她”字为突破口，引领孩子     

徐隽：做学生的最爱

在上海市市东中学，有这样一位政治教师：因为她，高三差不多有120个学生选修政治，在比例上两倍于其他学校；因为她，学校高三年级组长的最低年龄纪录被刷新为33岁；更因为她，400多名学生有了心中好教师的现实参照，师生关系融洽。 徐隽，一位充满朝气与活力的女教师，美丽是她的特质，年轻是她的优势，但年轻与美丽并不是她的全部。对她来说，能获得学生普遍的尊敬与喜爱，能得到同事与领导的信任与肯定，靠的是过硬的教学基本功，靠的是对学生真诚的爱，靠的是做一名学生最爱的好教师的执著信念。     

“学习是不可以等待的”——听吴正宪老师的课有感

北京的吴正宪老师作为中国小学数学教育界的名师，在全国各地上过许多内容不同的课，在广西也有很多老师们听过她的课，相信大家都有一种共同感受：听她的课是一种艺术享受。     

你会别的字吗？

在一次公开课上，我采用了“开火车”认读的方式巩固生字读音。“火车”开得很顺利，可轮到一位静的小女孩时，只见她猛地站起来，张开小嘴，刚要读，却又停住了。我一边指着那个生字，一边用鼓励的眼神看着她，希望她不要紧张。时间一秒一秒地过去了，可她还是读不出来。这时，所有的目光都聚集到她身上，教室里出现了难     

“开窗户”的启示

这是一件小事。有一次上三年级思想品德《当老师不在的时候》一课时，一个女同学总是有意无意地往课桌里面看，我暗中注意着她的举动。等我把课讲完了，叫同学们做练习时，她终于耐不住课外书的诱惑，偷看起来。我悄悄走到她跟前，她丝毫没有觉察。我顿时怒火冲天，大声呵斥：“给我！”她望望我，双手伸进课桌护着书，一副誓死与书共存亡的架势。“给不给？”“我借来的。”“不管谁的，都要没收。”她坚决不给，我坚决要收，形成了势不两立的态势，全班学生也都注视着事态的发展。“真不给？”我下了最后通牒，她仍然无动于衷，于是我一把…     

语文课与学生的精神生活

有一位考上了某著名大学的学生曾经对我讲，每当她兴高采烈地走进大学语文课堂时，同学们总是用一种疑惑的目光看她，甚至有人直截了当地问她：“为什么你现在还那么喜欢上语文课？”她说：“在读高中的时候就不知不觉地喜欢语文课了，而且对语文课常常有一种期待感。原因很简单，就是在语文课上总是有一些能够让我激动的东西，有一些能够让我沉思的东西，而激动和沉思过后，我收获的是精神的满足和内心的宁静。”     

掌声奖励挑错者

王老师今天刻意地打扮了一下，平时的淡妆今天稍微浓了一些，她最喜欢的那套西装也仔仔细细地熨了一遍。因为一个现场教学观摩课要在她班里进行，而且听课的不仅有外校教师，还有市里的教育专家和教育行政部门的负责人。     

文学性：阅读课教学之关键

记得有一个访谈节目，主持人问一个学生对父母有何要求，学生回答：希望父母“别指望松柏有白杨的高大、速成，也别强求白杨有松柏的四季常青”。她的回答赢得了全场一片掌声。其实她的意思与其他学生的意思没有什么差别，只不过其他人用较直白的语言表达，而她的话却更具有学性罢了。我们的语教学，特别是阅读教学如果更具学性，也就会更受学生欢迎了。这就要求我们在阅读教学中要特别突出形象性，善于运用形象思维来解读本。     

近两年上海中考数学试题分析及教学建议

汤霞老师是上海市格致初级中学的一名普通教师。她所带教的班级也只是学校的平行班，但在2005年的中考中，她班上的学生中考数学成绩在黄浦区名列前茅。那么，她在教学中有什么良方呢？在本文中，将有所介绍。[编者按]     

蒲公英的梦想

小蒲公英有一个梦想，那就是去世界各地旅行．并在她满意的地方安家。她盼啊盼，一年过去了，她长大了，可以离开妈妈了，她可真开心!     

有一个姑娘

“有一个姑娘，她有一些可爱，她还有一些嚣张……”大大的眼睛小小的嘴，高高的鼻子淡淡的眉，你们猜，这是谁？     

笔友

不知从什么时候起,我和她成了笔友。她有一个好听的名字——小颜。虽然我们未曾谋面,但在我的想像中,她是一个清秀文雅、亭亭玉立、自信刚强的女孩。这不仅是我对她的一种直觉,更主要的是对她的文章的一种体味。     

音乐课里的“咔咔”声

在很长的一段时间里，一个声音总是萦绕在我的耳际，是什么声音呢？是皮鞋敲击地面的咔咔声。从去年的听课，就有一种感觉，为什么这种声音经常干扰学生的视听呢？而今年的评优课，这个问题更引起了我的注意——咔咔声不断、力度均为中强（但在音乐声里却显得特强）音色各不相同，有清脆的、有沉闷的、有单薄的、有浑厚的，但却有一个共同的特点——在音乐课里成了一种烦人的噪音。在这里试举几例：一课题是人音版实验教材１３册第五单元弦乐合奏《二泉映月》，授课的是一位年轻时髦的女教师，首先引起我注意的并不是她的课，而是她那不断地…