士不可以不弘毅——印象祖庆

人不可貌相,这话只是说给俗人听的.曾国藩鉴人,特别是鉴"士",就是从鉴相开始. 　　印象中,第一眼见到祖庆时,正是一个日盈于天、骄阳似火的午后,他的魁梧、淡定,他的中气十足的谈吐,以及那一脸掩饰不住的勃勃英气,不禁让我想起"南人北相"的鉴人断语.……     

士不可以不弘毅——印象祖庆

人不可貌相,这话只是说与俗人听听的.曾国藩鉴人,特别是鉴“士”,就是从鉴相开始. 印象中,第一眼见到祖庆时,正是一个日盈于天、骄阳似火的午后,他的魁梧、淡定,中气十足的谈吐以及那一脸掩饰不住的郁勃的英气,让我自然想起了“南人北相”的鉴人断语. 没错!祖庆有着“北人”的豪气,这在小语界的圈里圈外是颇有些口碑的.别的不提,单就他的酒量之豪、酒风之爽,在我遇过的“青年酒俊”中,大概是无人能出其右者了.以我的直觉,他的豪气,是某种天赋,是从生命的根性中汨汨溢出的,是毋须鼓荡、更毋须“天将降大任于是人也”般砥砺的.2004年8月来杭时,我将当时四年级中基础最薄弱的那个班托付给他,他没二话.以他当时所拥有的实力和学术知名度,肯屈尊于杭城这样一所普通小学,屈就于语文教师这样一个普通岗位,在俗人们看来,实在是有些得不偿失的.其所以能“屈”者,在我看来,盖豪气所致、性情所致,而非机心所致也.     

士不可以不弘毅——印象祖庆

人不可貌相,这话只是说与俗人听听的。曾国藩鉴人,特别是鉴“士”,就是从鉴相开始。     

士不可以不弘毅——印象祖庆

人不可貌相,这话只是说给俗人听的。曾国藩鉴人,特别是鉴“士”,就是从鉴相开始。 印象中,第一眼见到祖庆时,正是一个日盈于天、骄阳似火的午后,他的魁梧、淡定,他的中气十足的谈吐,以及那一脸掩饰不住的勃勃英气,不禁让我想起“南人北相”的鉴人断语。     

高建宁:士不可以不弘毅 任重而道远

正在太湖之滨,坐落着一所底蕴深厚、理念先进的学府——无锡城市职业技术学院。近年来,这所无锡唯一的市属高职院校从队伍建设到幸福工程,从模式创新到文化引领,将高等职业教育的创新本色诠释得淋漓尽致,为社会交上了一份沉甸甸的答卷,在江苏省高职院校中独树一帜。在这一系列给力之举的背后,凝聚了无锡城市职业技术学院党委书记高建宁教授和学院团队的无数心血。迎评创建明确方向2013年11月的江苏省高等职业院校人才培养工作评估开始。此次评估对于这位2013年下半年才走马上任的党委书记来说,无疑是首场大考,当然,更是明确方向、凝聚人心的绝佳时机。本轮评估是继2007年首轮评估后开展的第二轮工作评估。鉴于学院由多所学校合并而成,虽然进步很大,但依然存在底子薄、基础差和办学功能转换、体     

“士不可以不弘毅，任重而道远”——无锡高等师范学校德育柔性管理的探索

太湖之滨，古运河畔，巍巍钟楼，菁菁校园。自1911年建校以来，无锡高等师范学校在“弘毅”校训指引下，相继走出了荣毅仁、薛暮桥、曾涛、钱松岩、吴冠中等一批杰出校友。     

士不可以不弘毅——从孔子思想看当今教育领导者的基本素质

孔子以一布衣之士冲破教育作为贵族专利的重重藩篱,把长期封闭在宗庙朝庭的官府之学一下子转到了庶民百姓之中,这种偷得天火献给民众的崇高精神,为中华民族的文明教化大业作出了创世纪的贡献。《论语》这本记述他思想的圣书,不但曾经培育了无数教育家的成长,使他们在举一反三触类旁通之余去缔造更丰硕的成果,使中华文化传香火于天下,至今仍然放射着异彩,而且为现代教育领导者的基本素质提供了借鉴的思想光点。     

师不可以不弘毅——浅谈班主任工作之心得

班主任是班级管理的主题,班主任工作是一门科学,更是一门艺术。经过8年的高三年级班主任工作,深感高考历练了笔者的心智,笔者跋涉着高考之路的艰辛与坎坷,享受着努力之后的自豪与荣光,下面就班级管理上的点滴体会与大家做些交流。一、登高者必自卑,行远者必自迩工欲善其事,必先利其器,一个先进班集体的形成,初创时期的工作举足轻重。每当笔者接手一个新的班级时,首先做的工作就是及时了解每一个学生的性格、学习基础、家庭环境等与其成长息息相关的问题。     

可以不成功，但须负责任

尊敬的校领导、各位老师、同学们：上午好！当栀子花开的时候,校园便唱起别离歌。此时此刻,也许,我该重复你们听了许多遍的寄语,譬如感谢师长、感恩母校、感怀时代等等,那样很合时宜,但我猜想,你们并不爱听。上外的好,老师的恩,大家已经感受了4年,不会因为我的赘述增减分毫。我不是来唱赞美诗的。前几天,上外官网上的一张图片吸引了我的注意：一位叫安来宁的校友席地而坐,倚靠在越野车的轮胎上,拨弄着吉他弹唱原创歌曲《再见,文汇路》。有点文艺,有点沧桑;似在向往,似在回避。今天早上,我特意走在文汇路上,努力地寻味安同学徘徊在此路的心情。我有一种特别的感觉：这图片,是不是某种寓言--关于毕业后的寓言。     

可以兼听，但不照办

学生评价老师不能作为教师聘任的主要依据。中小学生的世界观、人生观、价值观都还不够成熟,都处在成长的雏形阶段。这个阶段的学生最容易误读一个老师：严厉了,就不是好老师,就厌恶;听之任之的,才是好老师,就喜欢。虽然,当学生长大成人之后知道严厉的才是真正的好老师,但后来的公正评价对那位老师的聘任已是马后炮,而当初的不公正评价早已造成了对老师的伤害。     

孩子，你可以不爱

星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为我的赛教课就要开始了。这是一次级别很高的竞赛，由各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯，渴望一切有光环的东西，并想通过自己的努力去赢得这一切。     

孩子，你可以不太棒

接儿子放学回家,路上我问儿子：“今天在学校,你表现得棒不棒？”儿子说：“不太棒！”我问“‘不太棒’是什么意思？”儿子说：“就是怎么棒,还差一点点儿。”我问他还差哪些,儿子告诉我：“我今天做错了两道道,而且上课玩铅笔,被老师没收了。不过,错题已经改过来了,老师也已经把铅笔还给我了,以后我再不会在上课时玩铅笔了。”     

孩子，你可以不这样

本来我想取一个这样的题目：孩子,你不应该这样。后来想了想,就改成了现在这个：孩子,你可以不这样。     

或许，我们可以不做房奴

一颗浪漫的心,才是世上最大的房子。先让我们来听一个关于房子的辛酸故事:一位年近四十的"薪水族",辛苦大半辈子,终于在北京郊区买了套房子。拿到钥匙那天,激动的"房主"流着泪用     

哈哈，物理也可以不教

我在南京听过魏书生老师的语文课,初二学生学高二教材里的一篇文言文。魏老师竟然一个字没有讲,一个知识点没有教。去洋思中学考察两天,我听了所有科目的课,我听的政治、历史、地理、生物课,多数老师没有讲。这些老师不讲的课,学生学的主动、快乐,教学任务完成的又非常好。     

一屋不扫，可以扫天下

房东夫妇有三个孩子,老大上大学了,老二简上高中,小儿子约翰上初中。老大已经年满18岁,房东夫妇基本不管他,我搬到他们家那么长时间,就从没与他打过照面。在美国,孩子年满18岁,基本就开始独立生活,自给自足了。     

韩少功：手机可以用山寨的，文化不可以

在2013上海书展上。一向低调的著名作家韩少功出现在多个文学论坛上。他说：“我经常把写作比作谈恋爱,不能天天谈,要有情绪的时候才谈。所以我不需要每天每月都写作,我也可以做点别的事,办杂志也是我的兴趣所在。我觉得写作只要维持一种规模就可以了,多写几本也不是不可能。每个作家都需要有自己的角度,我没有办法取代他们的角度,他们也没有办法取代我的角度。”     

你可以不成功，但是不能不成长

文题实录 署名主持人杨澜在谈到自己的成长经历时,感叹道：“每个人都在成长,这种成长是一个不断发展的动态过程。也许你在某种场合和时期达到了一种平衡,而平衡是短暂的,可能瞬间即逝,不断被打破。成长是无止境的,生活中很多东西是难以把握的,但是成长是可以把握的,这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成为不了刘翔,但我们仍然能享受奔跑。     

老师，我可以不爱燕子吗

燕子是时令的象征,它的身影活跃在四季的意象里。在人们的心里,常把燕子想象成一阙词,一首诗。燕子总会给人的心灵带来一种抚慰,给人的生活带来一份美好。因为对燕子的喜爱,所以我选择郑振铎写的《燕子》这一课来上公开课。我为了上好这一节课．布置学生搜集有关燕子的资料,并让他们画画心目中的燕子。     

你可以不成功，但不能不成长

我做电视节目已经17年了,中间也经历了许多挫折。比较大的,就是2000年在香港创办阳光卫视。由于商业模式和现有市场规则不是很符合,经历了许多挫折,这让我很苦恼。从小到大,我所接受的教育就是：只要你足够努力,你就会成功。但后来发现不是这样。如果一开始,你的策略、你的定位有偏差的话,你无论怎样努力也是不能成功的。