以科普大篷车为载体 创新学校科普宣传新形式

四川省德阳市科协认真贯彻《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》等相关文件精神,面向农村、学校、社区、企业有针对性的进行了一系列广泛的科普宣传活动,在德阳的大地上树立了一面面科普大旗。近年来,在针对学校的科普宣传中,充分利用科普大篷车资源,以科普大篷车为载体,不断创新学校科普宣传形式,更新宣传内容,做到寓教于乐,在德阳     

依法开展科普宣传的对策

科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质、推进科技进步的关键措施,科普宣传是科普工作的重要组成部分。加强科普宣传,普及科技知识,引导人们树立科学精神,掌握科学方法,已刻不容缓。针对目前科普宣传中存在的问题,依法开展科普宣传,促进科技进步。     

加强科普宣传推动科普事业大发展——黑龙江省安达市科普宣传工作情况调研

科普宣传工作是科协工作中的重中之重,它不仅能够宣传科学思想,弘扬科学精神,而且能使广大群众在了解和掌握科学知识的同时学会如何应用科技,使科学技术为现代文明生活服务,从而提高全民科学素质。为贯彻国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》精神,解决我市科普宣传工作中遇到的问题,促进全市人民科学文化素质的提高,安达市科协组成调研组对我市科普宣传工作情况展开调研。     

县级科协是科普工作的主力军

福建省各县级科协充分发挥科普主力军作用,大力推进科普工作的群众化、社会化、经常化,为福建省精神文明建设增添光彩。科普宣传影响大福建县级科协大力普及科技知识,重视宣传弘扬科学思想、科学精神、科学方法,举办各类讲座、报告会、展览等活动,不断提升科普宣传层面。县级科     

加强科普场馆在科普工作中的作用

科普场馆是开展科普工作的重要基础设施,是举办展览、讲座和培训等社会性、群众性、经常性科普活动的主要场所。它的任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用,     

丰南区开展青少年科普系列活动

6月24日,唐坊镇青少年科普系列活动暨颁奖大会在丰南区唐坊镇中心小学召开。共有450名师生参加此次大会。本次青少年科普系列活动,以专题讲座讲解科普;国旗下讲话宣传科普;主题班会议论科普;科学手抄报、科幻画比赛描绘科普。通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动,激发起了广大学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,也涌现出许许多多科技小能手。     

西藏科普统计工作现状及对策

弘扬科学精神,普及科学知识。科学普及是实现创新发展的一翼,与科技创新同等重要。文章采用西藏2017年科普统计数据,运用统计方法对西藏科普数据进行汇总分析,分析当前西藏科普发展中存在的问题,如优质科普人员匮乏、科普经费投入单一、科普活动参与度不高、科普宣传方式缺乏创新性,从而提出健全科普工作机制、强化科普人才队伍建设、建立健全资金投入机制、加大科普宣传力度、推进科普信息化建设等对策。     

用数字化展现“科普惠农”成果的思考

随着国务院颁发的《全民科学素质行动计划纲要》及中国科协和财政部《科普惠农兴村计划》的深入实施,越来越多农民真实的感受到了科技、科普给他们带来的实惠.在网络成为主要传播手段的今天,以声像视频等为主要形式的公众喜闻乐见的科普宣传载体得到了大家的欢迎.用数字化展现“科普惠农”成果,以影视动态效果记录一批有突出贡献的、有较强区域示范作用的农村科普带头人,宣传他们的“致富经”和生产劳动技能,带动更多的农民“爱科学,用科学”,以此提高全民科学文化素养,加快社会主义新农村建设具有很强的可操作性和实际意义.     

我国科普作品的创作出版现状和问题

各种形式的科普宣传和科普培训都要有相应的科普作品(如科普讲演稿、广播稿、书稿、文稿、画稿、影视脚本、自学读本和培训教材等)来支撑。其宣传培训的效果也在很大程度上取决于这些科普作品的水平与质量。 科普作品的创作出版,是传播科学知识、科学思想、科学方法、实用技术和科研成果的有效途径。各国,特别是发达国家都十分重视这     

全媒体时代的广东科普宣传研究——基于受众的抽样统计分析

基于"广东省科普宣传受众抽样调查"对科普受众展开研究,采集特征数据并绘制受众统计图谱,旨在分析全媒体环境下广东科普宣传受众的基本情况与特点,启迪新媒体环境下科普宣传工作的体制机制建设,为科技主管部门、科学技术协会、科学中心等科普机构开展科普宣传工作提供宣传策略与决策参考。     

关于大众传媒科普效果监测评价体系的架构

随着"全民科学素质行动计划"的实施,科学普及活动的深入展开,充分利用传媒资源,制定科学合理的宣传方案,已成为做好全民科学普及的有力保障.在科普活动中,如啊有效的利用资源,避免浪费,就需要对科学普及的宣传效果进行科学的监测与评价,及时发现问题,及时修正.制定大众传媒科普效果监测评价体系,就能为确保科普方案科学的拙行提供依据,推动科学普及工作的科学发展.     

浙江省“科学+”科普报告团组建

日前,浙江省"科学+"报告团正式组建。报告团是由省内高等院校、科研院所、省级学会的热心科普宣传的科技工作者精选组成的一支科普专家队伍,通过开展群众性、社会性、经常性的科普宣传,组织科技专家赴全省各地机关、企事业单位、学校、农村、社区,面向基层领导干部、公务员、中小学生等公众举办科普报告等形式开展活动,以普及科学知识,弘扬科学精神,倡导科学方法,为提高全民科学素质水平服务。省内二十八名知名专家担任报告团成员,涉及的专业有天文、气     

美国科普鸟瞰

美国是世界头号科技发达国家，但其国民科技素养并不算高，青少年的科技素养尤其薄弱。为加强公众对科技的理解，多年来，美国的政府机构和民间组织都积极投身于科普活动。大众传媒、科普场馆和科普宣传活动是美国科普的主要途径。政府部门的作用美国联邦政府在全国科普工作中发挥着有效的杠杆作用，用相对有限的经费推动着大范围的科普工作的开展。在联邦政府中，参与科普最多的是国家科学基金会（以下简称为NSF）。NSF资助各种科学教育计划和科普计划，也收集和传播关于公众理解科学状况的信息。在NSF内，科普工作主要通过非正式教育…     

浅谈高等中医药院校开展社区中医药科普宣传的意义

高等中医药院校利用自身优势和特长,积极组织开展多种形式的社区中医药科普宣传是贯彻落实我国<全民科学素质行动计划纲要>的体现,对于提高公众的医学科学素质、维护大众健康以及弘扬我国优秀传统文化等方面可以起到重要的作用.高等中医药院校组织师生开展社区中医药科普宣传可以充分发挥高等学校的社会服务功能,同时也能够促进培养人才工作、有利于科学研究成果的推广转化.     

发挥科普大篷车作用 优化科普资源配置

正2000年,中国科协针对科技场馆短缺的问题,借鉴国外开展科技传播的先进经验,提出了研制多功能流动科普宣传设施——科普大篷车的建议,并在国家财政的支持下,承担了研制和配发科普大篷车的任务。到2003年底,共研制了三种型号的科普大篷车(Ⅰ型、Ⅱ型和青少年科学工作室科普大篷车)38辆,配发给23个省、自治区、直辖市的省、地(市)、县级科协使用。科普大篷车以其丰富多彩的展示内容、多种媒体的教育方法、     

科普微视频创作思考

<正>在互联网和数字化时代的大背景下,随着读图时代朝着读视频时代的递进,科普微视频以其"短、平、快"的特点,受到各科普传播职能部门的青睐,成为社会公众获取科学知识、学习科学技能、提高科学素养的新途径。作为一种全新的科普传播形式,科普微视频具有巨大的社会价值和推广潜力。如何开展科普微视频创作,使之成为科协开展科普宣传工作的一大利器,成为我们当前需要思考的问题。一、自主创作打造小型科学实证类微视频     

创新科普宣传形式 丰富科普宣传内容 营造全民科普氛围

正一直以来,西藏自治区科学技术厅不断创新科普宣传形式,构建多元宣传载体,丰富科普宣传内容,积极营造全民科普氛围,科普工作取得明显成效。2013至2017年,西藏自治区科学技术厅连续5年被评为全国科技活动周优秀组织单位。2018年上半年,西藏自治区科学技术厅组织开展了"科技下乡""科技活动周"等覆盖面广、影响力大的系列科普活动。通过科普文艺汇演、实用     

搭建强势媒体平台 拓宽科普宣传渠道

近年来，我区科协不断开辟科普工作的新途径，加大了利用媒体的力度，与区内各大新闻媒体加强合作．建立广泛联系，有效发挥电视、广播、报刊、图书，互联网的宣传优势．与各家媒体共同策划，打造出一批科普精品节目，开办了一批覆盖面广，影响力大、宣传投果好的科普栏目，拓展了科普阵地，到2005年，媒体科普宣传趋于成熟和稳定，提高了向公众传播科学思想，科学精神，科学方法和科学知识的深度和广度，产生了广泛的社会影响，形成了浓厚的科普氛围，提高了科协的知名度，受到了自治区党委、政府的高度重视和广大公众的普遍欢迎。     

打造民生科普工作品牌 推进社区科普创新发展

<正>济南市科协本着社区科普要体现"服务民生特色显著,服务群众符合需求,服务社会治理着力点突出"的总体思路,积极探索推进"社区民生科普服务站"建设与发展,取得了显著效果。一、科学精准定位,明确工作标准按照中国科协《关于加强城镇社区科普工作的意见》要求,济南市科协在深入调研社区科普工作的基础上,将"社区民生科普服务站"这样定位:"是向社区居民提供科普宣传、科普教育、科普体验等系列服务的工     

社区科普工作浅析

社区科普是向居民宣传科学思想、普及科学知识、倡导科学精神、传授科学方法,提高居民科学文化素质的主阵地,是社区开展科普工作的有效载体,是体现群众性、社会性和经常性科普活动的最好形式,是促进社区居民整体科学文化素质提高的最佳舞台,也是社区教育的重要内容之一。当然,新事物的产生和发展都将经过探索、挫折、成熟和发展的过程,在创办社区科普的初期,我们面临的困难是多方面的,场地没有、经费短缺、师资匮乏,为了办好社区科普,我们坚持贴近生活、贴近实际、贴近居民的办学原则和办学理念,想方设法唤起居民们的求知欲望,让社区科普真正在居民中生根、开花、结果。