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何传跃 《中学语文(读写新空间)》2012,(1):39-41
阅读下面的文字。根据要求作文。“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一个、一个就够了.会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极。一个送给、送给北冰洋:一个挂在、挂在冬天,一个挂在晚上、挂在晚上。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2011,(11):1-1
从唯物论上说.在这个世界上,根本不存在没有用的东西。在太阳系中,太阳只有一个,月球只有一个,地球也只有一个……一切都是惟一的,细细考究起来,哪一个星球作用大,哪一个星球作用小.都是一个相对的概念。 相似文献
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在这里必须要为历史下一个定义。历史究竟是什么?在我们看来历史只是一个变的总和,在这个变的总和里,有许许多多的因素,每一个都在发生。而每一个也不断的衍生出新的因素。时间这个因素是历史最重要的一个要件,就是说一切都在动,一切都在变,而各个因素配合起来。它们变化的速度不一样,变化的情况不一样,于是我们就有各种不同的组合,不同的排列。在不同的排列和组合之下,我们应该注意比较不同的图片间的差异,不论上一个图片和下一个图片(也就是说历史的前一个阶段和后一个阶段),相衔接的地步有多远,也不论一个阶段所跨的时间多远。 相似文献
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如何正确把握合作学习中的每一个环节,合理调动学生的学习积极性,是一堂课成功与否的关键。在教育教学目标上要把握一个“度”字。在教学过程中要注意一个“能”字。在教学方法上要体现一个“活”字。在教学管理上要贯彻一个“严”字。在教学对象上要落实一个“全”字。在教学评价上要克服一个“分”字。 相似文献
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多萝茜·洛·诺特尔在《孩子们从生活中学习》一文中写道“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。” 相似文献
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迎来一个又一个日出,送走一个又一个日落。在夜与昼的更替中默默耕耘,在春与秋的轮回中坚守执著。有欢笑,有泪水,有付出,有收获。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(4):54-57
①树生在哪里就长在哪里。晒一个地方的太阳,吹一个地方的风,在一个地方长出新芽又在同一个地方落下叶子。树在一个地方一呆就是一辈子。树不像人,树不喜欢东颠西跑。 相似文献
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一把手在一个单位、一个部门或一个地区处于核心地位,担负主要责任,起着关键作用,其素质的高低不仅影响着一个单位的形象,而且还直接决定着一个班子战斗力的强弱。那么,在实际工作中,怎样才能做一个称职的一把手呢?笔者认为,当好一把手须做到"五要五不要"。 相似文献
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在家人和亲戚的眼中,我是一个忙碌的小学教师;在一群地位显赫的昔日同学中,我是一个普通的小学教师,但在孩子的心中,我却是一个充满魅力的教师:在学校同事的眼中,我虽是一个做事严谨,甚至是一个不拘言笑的人,但总有很多灵感和创意。在教师这样一个平凡的岗位上,我的内心却充满了快乐。这就是教育的幸福感!从选择做教师的无奈到把教育看成是生命的一部分,是什么造就了今天的我? 相似文献
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