简论夜大学教育评估

夜大教育是高等教育的一个重要组成部分,为更好地搞好成人教育,应继续对夜大学教育质量和办学效益进行必要的评估。一、评估的作用第一,为教育管理部门对成人高等教育工作的宏观管理与指导提供依据。随着我国经济体制和科教体制改革的深化,高等教育体制的改革也迈出了重要步伐,目前正在由政府集中计划、直接管理的体制向着政府统筹规划、宏观管理、面向社会、自主办学的体制转变。在新的体制下,普通高等学校成人教育学院将逐步成为拥有充分的办学自主权的独立的法人实体。在这样的管理体制下,就有一个如何对成人教育学院进行管理与指导,以确…     

关于函授、夜大学评估工作的几点意见

关于函授、夜大学评估工作的几点意见河北省教委副主任刘永瑞目前，在全省３８所普通高等学校中，举办函授专科教育的学校２２所、函授本科教育的学校９所，举办夜大学专科教育的学校１８所、夜大学本科教育的８所，截止去年底统计，全省（含部委周高校）设函授站（点）１...     

国家教委召开会议全面部署函授、夜大学评估工作

国家教委召开会议全面部署函授、夜大学评估工作８月２９日至３１日，国家教委在北京召开了全国普通高等学校函授、夜大学教育评估工作会议．各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门．国务院各有关部委教育主管部门和部分普通高等学校参加了会议．国家教委成人教育...     

务必高度重视评估准备工作

2005年11月7日下午，在开放教育试点评估准备情况汇报会上，张耀斌副校长钳，对评估准备工作总体思路和有关部门的工作重点，进行了详细阐述和说明。     

切实做好函授、夜大学的评估

开展教育评估工作是实施《教育法》,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的一项重要内容。在全国函授、夜大学教育开展评估,对于推动各地、各部门和有关高校重视函授、夜大学教育管理工作,增加投入,加强管理,深化改革,提高质量具有重要的意义。普通高校举办函授、夜大学是一项很有意义的重要工作,可以发挥普通高校的办学潜力和优势,为国家培养大量人才。普通高校一定要加强对函授、夜大学的领导,使之在成人教育中发挥示范、带头作用。要将普通高校函授、夜大学的评估看作评价整个学校办学水平的一个重要内容,普通高校一定     

夜大学班主任工作体会谈

<正>夜大学班主任如何从学员的实际出发,切实做好思想政治工作和组织管理工作,是值得研究的重要问题。本文仅就此谈些粗浅体会。一、了解、熟悉学员是做好工作的重要基础多年的班主任工作实践,使我深切体会到,要想真正了解、熟悉学员的各方面情况,做他的知心朋友是很重要的一条。班主任只有放下架子,与学     

同济大学函授、夜大学的自我评估

国家教委下发的《关于各类成人高等学校评估工作的意见》中指出:学校自我评估,是成人高等学校评估工作的基础,也是学校加强自身建设、提高办学水平和教育质量、主动适应社会主义建设需要的重要手段。我们同济大学作为上海市普通高校成人教育评估的试点单位,在顺利通过上海市专家组评估之后,深深感到,要使评估工作不走过场,真正达到通过评估提高普通高校函授、夜大学教育质量,促进学校主动适应社会需要,不断改善办学条件,更好地为社会主义建设服务的最终目标,学校的自评工作是极其重要的关键环节。只有充分认识自评的意义和作用,从思想深处把自评看作是学校成人教育发展的一个契机,而不是一个额外的负担,才能把自评工作真正变为学校的自觉行动。     

山西省普通高校函授夜大学教育评估综述

山西省普通高校函授夜大学教育评估综述张秉让张志强根据国家教委《关于开展各类成人高等学校评估工作的意见》和《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》，以及评估的基本内容、准则和指标体系（试行）的要求，为进一步促进山西省普通高校成人教育的改革...     

高校函授、夜大学教育评估小议

高校函授、夜大学教育评估小议李祥云，王建民，巩小琴西安公路交通大学西安公路交通大学的函授、夜大学教育评估，分别于１９９０年、１９９５年作为交通部属院校试点学校，业经完成了两个全过程。在此函授、夜大学教育评估工作即将在全国范围内普遍展开的前夕，我们拟谨...     

夜大学

(A)带着希望的极限冲向世界的峰顶阳光狠狠地踩住挣扎的手臂落伍的人相叶论不是产生了吗铁门紧紧关闭已是正午面包渣吃完白水充饥远处传来教堂的钟声马在拼命地向前奔跑哪里去车夫摇摇头他也不知道航船起锚的时候汽笛是那么轻松没有等待岛上留下一批历史的弃儿选择吧彼岸是生中间是苦海这里有丰盛的水草(C)回来吧那遥远的传说湘大荒寒冷的恋情理在冬天的土地上(B)没有桅杆的船挤满了人 伤口暗暗叹息怎么那么遥远时间为什么不会倒流终于走上了岸没有欢迎的锣鼓没有欢呼的人群偶尔的一管淡澳的余尤高跟鞋媚笑怜悯吗康价的风是死的灵魂分赠给…     

认真做好高等教育评估的准备工作

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:教育管理部门要“组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,对成绩卓著的学校给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办”。为了尽快地实施《决定》的这个要求,当前,我们必须努力做好开展教育评估的各方面的准备工作。这里,我想围绕做好思想上和工作上的准备的问题,谈谈几点看法。     

浅谈高师函授、夜大学评估的重要性

浅谈高师函授、夜大学评估的重要性东北师范大学成人教育学院才占友，梅秀娟《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，“教育管理部门要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估。”对普通高师院校函授、夜大学实施评估，在我国还刚刚起步，正确...     

函授夜大学教育评估的意义和作用

函授夜大学教育评估的意义和作用姚铁谊，李晓雪一、评估进一步提高了领导对函授、夜大学教育的重视程度函授、夜大学教育，由于其本身不同于普通高等教育的特点，虽然经历了一个逐步发展壮大的过程，但其在各高校的地位多被作为挖掘潜力办班。因之，在学校投入、领导重视...     

高等学校函授、夜大学教育评估的发展趋势

教育评估的产生和发展,不仅是教育本身发展的结果,而且是社会发展的需要。每当社会对高等教育提出新的要求时,高等教育评估导向往往成为高等教育改革的一种先兆。1996年以来,函授夜大学教育的评估工作已在我国全面展开,这是全国首次,也是规模最大的一次对     

喜忧参半 任重道远——邯郸大学夜大学评估纪实

根据国家教委和省教委的部署,邯郸大学夜大学1996年5月中旬,接受了省普通函授夜大学教育评估专家组的实地考察和评估.根据考察了解,评估组认为,邯郸大学的自评工作准备充分,严肃认真.自评报告能够坚持标准,实事求是,并有评改措施.评估组还对学校领导重视成人教育工作程度、办学指导思想、夜大学管理、师资队伍建设、教育成绩等方面都给予了较高评价.这一评估结果在全校上下引起了不小的震动.专家组走了,但是,为了成教事业发展、为了评估争先而夜以继日脚踏实地工作的同志们,为了学校整体发展而     

加强评估促进函授、夜大学教育健康发展

加强评估促进函授、夜大学教育健康发展董明传一、函授教育和夜大学的现状、成绩和问题１、现状到］９９３年底，全国普通高等学校有１０６５所，举办函授、夜大学的普通高等学校有８２９所，占普通高等学校校数的７７．８％。１９８６年举办函授、夜大学的普通高等学校有...     

教育部专家组评估云南省普通高中课程改革准备工作

云南省将于今年秋季启动新一轮普通高中课程改革,4月27日至30日,由教育部基础教育二司巡视员朱慕菊率队的教育部专家评估组一行对云南实施普通高中新课程改革的前期准备工作进行检查评估。     

我院认真准备成人高等教育函授站评估工作

本刊讯为了加强我省高等学校成人高等教育函授站教学工作,进一步规范办学行为,不断改善办学条件,切实提高教育教学质量,维护广大学生的合法权益,省教育厅决定今年7至9月对全省高等学校成人高等教育函授站教学及管理工作开展评估。我校作为有50年成人教育办学历史的省属重点高校     

中国人民大学函授、夜大学教育评估自评报告

中国人民大学函授、夜大学教育评估自评报告（１９９６年８月）杨干忠编者按：受国家教委的委托，北京地区普通高等学校函授、夜大学教育评估专家组１０月７日至９日对中国人民大学函授、夜大学教育进行了评估，在１０月７日的汇报会上，人民大学成人高等教育学院院长杨干...     

发展中的昭通师专函授夜大学

昭通师专函授大学的基本情况 昭通师专1993年11月经行署教委同意,报云南省教委批准,1993年12月经国家教委备案,具有举办函授夜大学专科教育资格(函授批准中文、政教、数学,夜大批准中文、英语、数学,共六个专业),同月学校成立成人教育办公室,开始了我校成人教育的筹备工作。1994年招收四个专业,160名学生。1995年新报批了8个新专业(函授英语、小学文科教育、小学理科教育、应用电子技术、应用化学,夜大法律、小学文科教育、小学理科教育),1995年共招收151名新生,1996年新报批了财务会计专业,至今我校已有15个专业具有函授夜大学招生资格。今年又申报了美术教育和体育教育专业。1997年我校首届函授夜大学学生毕业,至今已毕业两届学生共300余人,现有在校学生共11个班级416名学生,还有民专班学生100人。其间1997年春季学期有函授生426人,民专班学生150人,中师学生342人,共计918人。工作人员由1993年的3人增加到现在的8人。1995年省教委批准在我校成立了昭通地区自考辅导中心,开始了日制专升本自考试点工作,我校成人教育从创办走上了健康发展的轨道。