构建“双证课程体系” 改革高职教育培养模式

随着我国市场经济的发展,以及受全球金融危机的影响,大学毕业生就业问题日益成为严峻的社会问题。尽管各级政府积极应对,采取各种政策措施,不断满足大学毕业生的就业需求,但由于受体制改革、社会发展、技术进步等综合因素的影响,单方面从大学毕业终端环节来解决就业问题只能起到部分作用。我们提出以学校为载体,以职业为导向,以培养技能型人才为目标,构建"双证课程体系"的人才培养模式是解决大学毕业生就业、解决企业对人才需求的有效途径。     

中职毕业生就业率高还需要提高就业质量—通过上海中职毕业生就业现状分析职校毕业生就业态势

近年来,上海市坚持以就业为导向,结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作,并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度,极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况,找出存在的问题、分析问题产生的原因,并提出有针对性的对策和建议,上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象,通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示,中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题,值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时,不断提高中职毕业生的就业质量,既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要,也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量,需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力,逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。     

河南坚持以就业为导向

为促进中等职业教育快速发展，河南省提出并实施了“就业拉动”战略。一是制定一系列有利于毕业生就业的政策和措施，建立起“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制。二是加强领导，完善中等职业学校毕业生就业服务体系。各级政府和有关部门把毕业生就业工作作为“一把手”工程来抓，成立了就业服务工作机构，教育、人事、劳动保障等部门分工合作，省、市、学校三级密切配合，共同为毕业生提供就业服务。三是加强职业指导与创业教育。每年坚持开展中等职业学校“四个一”活动，即开好一门职业指导与创业教育必修课，     

职校学生就业长效机制的构律

毕业生就业问题是一个长期的系统工程。仅仅依靠学校提供信息服务、中介服务等就业服务是不能充分解决这些问题的，同时这些问题也决不是一朝一夕就能够解决的。有必要坚持以就业为导向，建立适合不同学校的长效机制，促进中等职业学校毕业生充分就业，使学校得以良性发展，最终推动中等职业教育的改革与发展。     

中等职业学校职业生涯规划教育的意义及实施策略

<正>近年来,国家高度重视职业学校的发展问题,提出了"就业是民生之本"的理念,并从政策、制度、措施等层面采取了一系列有针对性的举措,不断加大对中等职业教育的扶持力度,有力地促进了大中专学校毕业生的顺利就业,为社会培养了大批职业技能型人才。然而,在大力发展的背后,中等职业学校毕业生普遍存在"学习无动力、考大学无意识、就业无准备、生涯无规划"的现象。在这样的背景下,以培养就业创业意识     

职校学生就业长效机制的构建

毕业生就业问题是一个长期的系统工程,仅仅依靠学校提供信息服务、中介服务等就业服务是不能充分解决这些问题的,同时这些问题也决不是一朝一夕就能够解决的。有必要坚持以就业为导向,建立适合不同学校的长效机制,促进中等职业学校毕业生充分就业,使学校得以良性发展,最终推动中等职业教育的改革与发展。一、社会和学校教育资源的合理利用目前大多数中等职业学校都是企业办、行业办、部门办的学校,课程设置陈旧,办学模式僵化,培训方法和教材多年不变,与市场对技能水平的需求脱节,所培养的学生在社会上没有竞争力,导致学校毕业生失业、就业不…     

高职院校毕业生就业现状与对策分析

当前,我国职业教育在不断发展壮大。然而,近年来高职院校毕业生就业形势日益严峻。政府、学校和学生共同合力解决好高职毕业生的就业问题,关系到我国高等职业教育的可持续发展,也为社会的和谐稳定贡献力量。笔者通过对广西区内部分高职院校实地调研,对高职院校毕业生就业的相关问题进行了分析与研究。     

浅谈高校毕业生就业制度改革的重大突破

我国高校毕业生就业制度改革取得了重大突破,但毕业生就业工作仍面临着不少压力和挑战。教育全面质量管理理论则为我们研究高校毕业生就业工作提供了新的更有效的研究视角和探索路径。本文运用全面质量管理思想全方位地从社会经济、高等教育以及毕业生自身因素等角度分析了高校毕业生的就业问题,并从＂三全＂管理角度对高校毕业生就业问题提出了建设性的解决方法。     

中等职业教育财政支出绩效评价指标设计与应用——基于上海A区案例分析

立足于我国中等职业教育发展的现实背景和特征,本文以上海A区2007年、2009两年的中等职业教育财政支出绩效评价实践为例,通过指标解析和评价结果分析,深刻地揭示出现阶段东部地区中等职业教育发展在经费、生源、专业、师资、毕业生就业和对外服务等方面出现的问题,并从绩效的角度提出了扩大生源、规划专业设置、提高师资水平,改革拨款和财务管理方式、提升就业质量和建立绩效评价常态机制等项政策建议.     

基于毕业生跟踪调查的中职学校人才培养环境研究

以2009年上海市部分中等职业学校毕业生为样本调查发现,中等职业学校毕业生就业质量总体上有了很大提高,但仍存在很多问题,如毕业生职业发展能力不强,达不到企业用人标准,毕业生薪酬水平不高,造成学生就业不稳定,部分企业没有为毕业生创造良好发展环境,社会仍然对中职毕业生存在歧视。针对如上问题,政府应在技能人才待遇、职业教育发展和人才培养方面加强制度建设;用人单位和社会应加强对中等职业教育的认识;中职学校自身应加强学生的职业指导,培养学生的可持续发展能力。     

对我国中等职业教育发展的几点经济学思考

大力发展中等职业教育,不仅能够为我国经济发展提供大量的熟练技术工人,而且对缓解目前的就业压力,以教育扶贫,对社会进行综合治理有重大作用。但目前中等职业学校招生和毕业生就业困难已经直接影响到中等职业教育的正常发展。本文并不从职业教育本身来看职业教育,侧重从经济学角度分析我国中等职业教育发展困难的原因并提出对策。一、我国中等职业教育发展困难原因的理性分析。1、我国中等职业教育发展困难有其深刻的社会经济原因。一是我国正处于工业化初、中期阶段,企业生产技术设备落后,经济增长方式没有真正转到依靠人力资源素…     

"就业大众化"趋势下高校毕业生就业工作的对策

论述了高校毕业生"就业大众化"的必然性,分析了"就业大众化"趋势下毕业生就业形势和特点,提出了高校做好毕业生就业工作应着力解决的学校定位、教育教学改革和毕业生就业指导与服务等有关问题。     

培育和建立中专毕业生就业市场的实践与思考

培育和建立中专毕业生就业市场的实践与思考咸阳机器制造学校中等职业教育我校近年来逐步树立了主动适应市场需求，积极为经济建设服务的社会服务意识和市场观念。从１９９５年起，我们进一步确定将培育和建立以学校为基础、以政府为主导的毕业生就业市场作为突破口，全面...     

大学生自主创业意愿及创业瓶颈研究——以泉州市大学生为例

目前,我国大学生就业困难已成现实,国家为解决就业问题,倡导高校大学生以创业带动就业.但对于高校毕业生来说,社会经验不足、缺乏资金与好的团队成员等问题成为其自主创业的最大瓶颈.研究分析泉州市大学生自主创业的意愿及创业遇到的瓶颈,有利于解决潜在大学生创业者的困境,也有利于提高高校创新创业教育的水平,也有利于政府针对性地开展对大学生创业的帮助与服务.     

关于当前大学毕业生就业问题的思考

针对当前大学毕业生就业难的问题，从高校扩招、经济发展状况、政府政策与服务、高校专业设置与人才培养、毕业生就业观念等方面，剖析其社会成因，并着重就大学毕业生就业从政府、高校、毕业生三个层面，提出具体的解决措施。     

直面大学毕业生的就业困境

通过文献调查研究我国大学毕业生就业困境的现状,从政府、高校、用人单位以及毕业生本人等方面分析了大学生就业困境出现的深层次原因,并探讨了如何克服外扰内困的不利因素帮助大学毕业生走出就业困境的思路和办法,提出要解决学生就业难问题单从某一个方面入手无助于对大学生就业困境的全面认识和系统解决,必须要从政府、高校、用人单位以及毕业生本人等四个方面同时入手。     

促进大学生就业政府行为研究

在当前形势下,大学毕业生对劳动力市场的超量供给,进一步加大了大学毕业生就业形势的严峻性,这引起社会尤其是各级政府的高度关注。本文拟对政府在大学生就业环节中的作用和缺失行为进行分析,提出存在的主要问题和原因,进而着重就我国大学生就业中的政府行为的优化选择进行分析,建议从价值导向、政策调整、监督管理以及服务指导等方面进一步优化政府行为,以期缓解大学生就业压力,促进高等教育事业持续健康发展,实现人力资源的有效配置,推动我国经济社会又好又快发展。     

协调就业与学业的关系促进高职教育健康发展

高职毕业生能否在保证完成学业的前提下,顺利就业是高职院校发展的关键.保证高职院校的教育质量,解决好毕业生的就业问题,已成为高职院校工作的重中之重.文章从分析高职毕业生就业与学业的关系入手,结合教育实践,提出了解决高职毕业生就业"时间差"的具体方法.     

更新观念是解决大学生就业难的关键

就业不仅关系到每个学生及其家庭的切身利益,而且关系到社会的安定和谐。我国在经历了连续多年的大扩招之后,高校毕业生供大于求带来的就业难问题已成为社会的热点问题。本文从转变就业管理职能、就业服务、就业指导中的观念和政府、社会、高校、学生需要更新观念两个方面阐述在解决高校毕业生就业难问题中需要更新的观念。这些对解决大学生就业难问题具有积极作用。     

我国高等教育招生就业政策与理念的变革

我国高等教育招生和毕业生就业制度改革经历了一个渐变的过程.高等教育招生和毕业生就业政策的变迁缘自社会的发展、政府职能的转变以及高等教育自身的可持续发展,高等教育招生和毕业生就业政策由"统包统分"转变为"缴费上学,自主择业",这表明高等教育招生与毕业生就业理念也从单纯的政府"计划"走向政府、高校和社会的共同"治理".