微格教学系统方案之比较

随着多媒体技术、网络技术、数字视频技术的发展,微格教学系统从模拟走向数字,采用不同技术标准的微格教学系统得到了广泛的应用,模拟与数字微格教学系统并存。本文试图从功能和原理不同层面来剖析微格教学系统不同技术路线之差异,为学校微格教学系统方案选择提供参考。     

微格教学系统数字化网络化的设计与应用

信息技术与通讯技术的发展为微格教学系统奠定了基础并且提供了新的契机,本文对微格教学系统先进行分析,列举微格教学系统走向数字化和网络化的优势,并对基于网络的数字微格教学系统加以设计。     

基于数字教学网的微格教学系统探讨

随着科学技术的发展,数字新媒体技术得到了突破性的进步,在现代教育中渐渐形成多媒体数字教学网.本文主要探讨微格教学系统在教学中的应用,以西安石油大学计算机学院教育技术学专业实验室的教学实践为例,分析多媒体数字教学网现代微格教学系统的功能及其在教学中的应用.数字教学网的微格教学系统应用于教学方法中会得到明显的效果,学生的学习兴趣及教学质量均得到了提高.现代微格教学系统给当今教育技术学界及业界带来了创新与机遇,同时也面临着一些问题.     

基于校园网的微格教学实验室

分析微格实验教学过程中系统所存在的问题，提出微格教学系统的升级改造的方法，把原来以模拟信号为基础的微格教学实验系统升级为全新的数字微格教学实验系统，使得微格教学实验影像的录制、存贮、传输、调用等技术更稳定、操作简单，有效提高资源共享．     

基于云计算的数字微格教学系统建设

随着科学技术的发展,网络资源的不断丰富,数字新媒体技术得到了突破性进展。本文主要探讨在新技术环境下数字微格教学系统的建设与管理。讨论了充分利用云计算技术,以模块化建设,大量集成软硬件设备,满足系统的灵活性,扩展性与兼容性,建设一套多功能、多系统的综合数字微格教学系统。     

基于网络的数字化微格教学系统的建设

文章介绍了数字微格教学系统建设的设备选型及具体的建设过程。基于网络的数字化微格教学系统,并能够实现校园网内的资源共享,将会成为微格教学系统的发展趋势。     

基于多媒体数字教学网的现代微格教学系统研究

随着多媒体数字教学网的发展和教育信息化的深入,现代微格教学系统的研究与应用是教育技术学界和业界共同面临的问题。以西安石油大学计算机学院教育技术学专业实验室的实践为例,探讨基于多媒体数字教学网的微格教学系统的功能和教学应用。     

谈建构主义下的网络微格教学系统设计

一、微格教学系统的发展趋势随着教育信息化研究的不断深入,广大教师对建构主义学习理论在教学应用中所显现出的优势有了清醒的认识,因为它从根本上改变了我们以"教"为主的教学理念,提出了以学习者为主体的教学形式,为教学改革与教育技术的发展提供了良好的理论基础。目前,微格教学已从模拟技术发展到数字多媒体技术,其功能越来越强大,     

微格教学新探──谈模拟微格教学

微格教学新探──谈模拟微格教学徐南平（镇江师专电教室江苏２１２００３）我们在尚未配备微格教学系统的情况下，因地制宜，用一些简易的电教设备，在训练师范生的教学技能过程中进行了模拟性的微格教学试验，这就是下文中所说的＂模拟微格教学＂的含义。一、为什么要搞...     

基于网络的数字化微格教学系统的设计

随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展,微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上,对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并就相关技术问题进行探讨。     

流媒体技术在广义微格教学系统中的应用

本文针对传统微格教学对空间、时间要求高的不足，提出运用流媒体技术及网络技术，建设具有随时随地观看，远程交流等特点广义微格教学系统，打破传统微格教学的时空限制，扩大微格教学的应用规模。     

语言教学系统的建设与发展趋势

本文介绍了数字语言教学系统的技术特点及优越性能，分析了模拟语言教学系统存在的弊端，指出了数字语言教学系统必定成为语言教学系统的发展和应用方向。     

应用多媒体教室进行数字微格教学训练实施方案

文章在高校扩大招生的背景下,结合学校实际,根据数字微格教学系统构成的基本原理,探讨把多媒体教室改造成微格教学训练室的可行方案与实施办法,解决了师范生微格教学技能训练设备、场所不足的问题.     

基于网络的微格教学系统及其设计刍议

为完成微格教学任务,各类学校纷纷引入了微格教学系统,微格教学系统的功能、优劣直接影响了教学效果。传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外,自动化及可管理性方面也得到了极大提高。因此,基于网络环境的微格系统及其建设问题受到越来越多从事微格教学研究的学者的关注,本文对此类系统的建设及其优势作了介绍。     

基于微格教学的摄像技巧探究

通过对微格教学系统的分析，指出了以往微格教学实验课的摄像中存在的误区，提出要突破文学、美学的束缚，紧紧围绕微格教学技能训练的要求来运用摄像技术的办法，最终达到提高师范生基本教学技能的目的。     

基于校园网的数字化微格教学系统构建

微格教学系统主要用于师范生和在职教师的教学技能训练.随着信息技术的飞速发展,微格教学系统也向数字化、智能化方向发展.本文从微格教学系统的组成、功能、环境等方面对数字化微格系统的构建进行了探讨,构建了用于师范生教育的数字化微格教学系统,并对系统构建的一些细节问题进行了讨论.     

如何使用微格教学系统

我校的微格教学系统现已投入使用,但从工作中发现,师生们对微格教学系统颇感陌生,应用更是知之甚少.为了使师生们尽快认识,及更好地应用微格教学系统,现介绍如下.一、微格教学:微格教学又称微型教学,自问世以来,至今已有30年的历史了.它是利用微分法来探讨教学技能训练的新型教学方法.它以教育学、心理学原理为基础,现代视听技术为媒体,以反馈理论和现代教育测评理论为依据,以训练教学技能为目的,符合人的认识规律的新型教学方法.具体讲,微格教学是借助现代化的电教设备——摄录像机,专门训练从教人员教学技能的小型教学活动.     

基于虚拟现实技术的微格教学系统设计

利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。     

开放式广义微格教学系统的设计方案

微格教学在教师教学技能培训中具有非常重要意义，但在我国师范教育中并未得到广泛的运用。本文根据当前常用微格教学系统存在的一些局限性提出利用现有的有线电视系统改进成为开放式广义微格教学系统的两种简易方案。     

信息技术环境下微格教学系统的构建

微格教学训练是提高师范生教学水平的有效途径,随着信息技术的快速发展,对微格教学训练提出了新的要求,必须构建与之相适应的微格教学系统。具体论述了与多媒体系统、校园网接轨的微格教学系统的构建。