艺术体操

G834.02 9804323从调查数据看高校艺术体操教学现状[刊,中,B]/李惠林//北京高校体育.-]997(2).-59-61,58(MYL)艺术体操//教学//现状//调研本文根据上海铁道大学和北京第二外国语学院参加艺术体操专项课学习学生的多组调查统计数据,分析了高校开设艺术体操课遇到的问题及教学现状,并就如何开展艺体教学提出了建设性意见。     

试论韵律体操、舞蹈在体育教学中的作用

一、前言全国各体育学院设置艺术体操课程(国际称为韵律体操)是从一九五五年相继开始的。由于种种原因艺体在我国中断了十多年。一九七八年是我国开展艺体的转折年。除竞技性艺体外,适用于学校体育的一般性艺术体操近来在大、中、小学广泛开展。教学实践使我们清楚地看到艺体、舞蹈深受广大男、女青少年儿童的喜爱。完全符合学生的生理心理特点和两个     

议艺术体操教学中的美育

随着人们对美的追求,美育已融于体育教学之中。艺术体操是一项“美”的运动,其艺术性与锻炼价值己逐渐被认识,艺术体操运动已在高校的体育教学中广泛应用,艺术体操运动体育手段化,用于体育过程中,除培养学生的基本的身体素质、运动技术、技能外,还可提高学生的美学的修养。在艺术体操教学中,要提高学生的美学修养,可从以下几个方面着手:     

浅谈中学艺术体操的几种教法

艺术体操(以下简称艺体)是一项融音乐、舞蹈、技巧等为一体的综合性体育项目。它的动作优美大方,舒展柔和。长期锻炼可以使身体各部位肌肉得到均衡发展,塑造美的体型,同时可以提高音乐素养和表现力。其动作内容很符合女子生理、心理特点。自1986年以来,省编中学体育教材中增加艺体内容(女生教材),到目前为止已被大部分中学所采用。据了解,此教材深受中学女生喜爱,特别是城镇的一些高中女学生兴趣更加浓厚。但艺体在中学艺体教学中还是个新内容,许多问题有待于研究。本文试就中学艺体教学中的几种教法作初步探讨。中学艺体的教法,要遵循体育教学规律,结合中学生的特点和艺体的特点。我曾     

在高校艺术体操选修课程中培养女生终身体育能力的研究

通过对艺术体操项目特点，高校女生生理、心理特点及高校女生接受终身体育培养的重要性分析，认为艺术体操应是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一。文中重点论述了运用艺术体操教学对高校女生终身体育能力的培养。     

艺术体操三级运动员规定动作的特点与训练问题的探讨

艺术体操等级运动员规定动作图解于1987年7月正式公布,这在我国体育运动史上又揭开了新的一页,它标志着我国艺术体操运动的发展又进入了一个新的阶段。为了促进我省艺体运动的普及与提高,迅速推行艺术体操等级大纲的实施,我系艺体代表队和八三级艺体专项课从1986年2月份拿到规定动作的说明和图解试稿开始,通过一年半的教学与训练实践,基本摸索到对     

艺术体操教学中的几个环节

艺术体操对高校女大学生既是健身健体的锻炼项目,也是女大学生体育课的一门必修课程,在教学中讲解、示范和领做是上好艺体课最重要的环节,这三者在艺体教学中相辅相成不可分割,需要有机地结合在一起灵活运用,才能尽快地使学生形成正确的动作概念,保证教学质量的提高。一、讲解讲解是教师用生动简洁的语言向学生说明艺体动作的名称、技术要求、练习方法、动作要领及易出现的错误和纠正方法等方面的一种语言教学方法。讲解时,要做到语言精练,通俗易懂,突出重点。     

大学艺术体操与健美操教学的比较

根据近年来高校体育教学中艺术体操的影响不断下降,健美操发展较快的情况,对这两种运动的特点及教学组织等情况进行了比较分析.艺术体操和健美操有许多相似之处,之所以会出现此长彼消的现象,主要是由于二者在动作特点、锻炼价值、教学形式以及外部条件等方面存在着一些差异,而高校体育教学并没有针对这些差异对艺术体操教学进行必要的改革.建议在保持艺术体操特色的基础上,借鉴健美操发展的成功经验,对大众艺术体操及其教学进行改革.     

有关艺术体操发展的几个问题

艺术体操,是体育活动中深受人们喜爱的一项运动。正当它方兴未艾,蓬勃发展之时也给人带来一些值得思考的问题。 一.男子艺术体操的出现 在人们的印象里,艺术体操历来是女性的宠儿。然而,日本等国家独出心裁,强行挤入女性的领域。1968年,日本将用于运动会表演的男子     

艺术体操教学中学生协调性的培养

艺术体操学习对协调性素质要求甚高,要出色地完成艺体教学任务,须注重学生协调性的培养。文章简论了艺体教学中培养协调性的若干方式方法。     

浙江省高校体育教育专业艺术体操教学现状调查研究

通过文献资料、问卷调查和数据统计等研究方法,对浙江省高校体育教育专业的艺术体操教学现状进行分析,结果发现浙江省高校体育教育专业艺术体操课程在萎缩,所培养的师资无法从事这一专业工作和满足社会对这方面人才的需求,从而提出可行的改革方案和对策。     

试析艺术体操创编能力及培养

1 选题依据艺术体操创编能力是艺体专业学生必须具备的基本能力,也是学生创造精神的体现。它既是一种高层次的思维过程,又是一种高层次的实践过程。只有具备良好的创编能力,才能更好的胜任艺体的教学与训练工作。当前,在文体活动方面对编排的需求量很大,而从已毕业的艺体学生的工作现状调访情     

试论高校艺术体操教学及其动作编排

艺术体操是体育的一种形式，也是竞技运动的一个项目。文章对艺术体操的性质，高校艺术体操的特点，及其编排技巧等问题进行了论述，提出了了解学生的兴趣与需要是组织教学的一条有效途径。     

艺术体操在高职院校学生培养中的作用研究

随着现代高职院校体育教学活动的发展,艺术体操作为高校体育的重要内容之一,对当前高职学生强身健体有着十分重要的影响,其不仅有利于学生保持良好的心态,充分展现自身魅力,而且可以更好地发挥体育的价值。当前艺术体操的课程开展情况不佳,推广力度比较薄弱,导致学生对艺术体操的了解不多,不利于艺术体操课程的开展。学校及教师对于课程的宣传推广工作还需加强。本文在分析高职院校艺术体操教育价值的基础上,结合艺术体操教学过程中存在的问题,提出一系列优化策略,以期为进一步提升高职院校艺术体操教学质量和效果提供有益的参考。     

大众艺术体操教学内容改革初探

艺术体操在我国高校体育教育和发展中占有很重要的地位。而艺术体操非常注重其艺术表现力,因为这一特殊的特点,高校艺术体操教育在教授时常会遇见一些问题。在艺术体操的教学内容和教法上,也应引起各高校体育老师的注意和重视,并进行探讨和改进;要想搞好高校艺术体操教育,就必须先找到现在的弊端,然后改进。本文就从现在高校艺术体操教学现状和弊端、艺术体操的教学内容和教法等方面进行论述。     

花样跳绳融入高校艺术体操绳操教学的研究

在我国体育教育制度持续深化改革的新时期,教育工作者也越来越重视各大高校的艺术体操绳操教学的质量与有效性。在这一背景下,教育工作者要高度重视艺术体操绳操与花样跳绳之间的联系,充分发挥花样跳绳在高校艺术体操绳操教学中的优势,以此来进一步提升艺术体操绳操的教学效果,更好地继承与发扬我国传统的体育精神。基于此,该文主要针对花样跳绳融入高校艺术体操绳操教学的研究展开了深入的分析与讨论。     

艺术体操

G834.02 9900788对高校艺术体操教学效果的评估[刊,中,B]/黎健冰//体育科技.-1998.-19(3).-107-109表3参3(YYW)艺术体操//大学教学//效果//评定//生理//心理//负荷通过对广西医科大学95级艺术体操专项班学     

花样跳绳融入高校艺术体操绳操教学的研究

采用文献资料法、比较法、逻辑分析等研究方法,从运动相似性的角度,结合教学实践对高校艺术体操绳操和花样跳绳之间的联系进行分析,提出花样跳绳融入艺术体操绳操教学中的可行性强;并且在提高艺术体操教学效果,培养学生终身体育意识,促进东西方文化融合,发扬民族传统体育等方面都有积极的作用。希望在发扬民族传统体育项目的同时,为现代学校艺术体操的发展提供新思路。     

体育院(系)艺术体操专选课的现状调查及分析

以文献资料、问卷调查、专家访谈为主要研究手段,循着艺术体操的发展现状,对全国44所高校体育院系艺术体操专选项课的开展情况进行了详细的调查。结果表明:各个高校体育院系艺术体操专项课开设的现状并不乐观,经费不足,教学手段单一,教学内容以运动员等级动作为主,整体的知识结构较单一、封闭,所培养的学生与社会的需要存在差距。     

对甘肃省普通高中体育高考现状的调查与分析——以酒泉市某中学为例

近几年,甘肃省体育高考考试项目基本上没有发生变动,只是在专项考试上进行了一系列的改变,酒泉市某中学在高校扩招后敏锐地意识到抓好艺体教育对高考质量提升的重要性,在实践中充分发挥本校艺体教学的优势,及时进行艺体特长班招生组班、专业训练、文化课辅导等一系列研究,实施特长班教学质量的科学管理,体育高考升学率得以保持较高水平。本文试通过对近几年甘肃省体育高考情况及酒泉市某中学体育高考现状的调查与分析,旨在为提升体育专业高考训练和教育的整体水平,提高体育高考升学率提出有益的建议与对策。