浅议小学英语游戏教学

小学生都喜欢游戏,游戏是一种激发学生兴趣、开发智力、培养能力,为学生带来身心健康的有效方式。在字母、单词和句型的学习过程中,教师都可以将游戏融入课堂教学中,让学生轻松学知识。     

如何用Flash制作英语单词游戏?

游戏用来帮助学生学习,已经越来越受到教育研究者的关注,游戏可以使得学习更有趣,并可以使学生在“做”中“学”,本文运用当前流行的Flash软件制作了一款英文单词游戏,游戏中使教学设计与游戏设计理论有机融合,学生可以在轻松愉快的游戏中完成单词的记忆,真正做到寓教于乐。     

借助趣味游戏 优化英语教学

学生在学习英语的过程中会产生学习枯燥感,而游戏能够为学生的英语学习注入快乐元素。因此,教师应结合教学实例,借助游戏优化英语字母教学、单词教学以及句型教学的方法,从而提高学生的学习效率。     

初中英语词汇教学探讨

初中英语单词的教学效果好坏决定了学生英语学习的成败。巧用母语学音标，充分发挥学生的形象思维能力加深记忆，设置情景，结合语境学单词，在单词游戏中，让学生学会创造性地学习，是较为有效的单词教学方法。     

初中英语词汇教学探讨

初中英语单词的教学效果好坏决定了学生英语学习的成败。巧用母语学音标,充分发挥学生的形象思维能力加深记忆,设置情景,结合语境学单词,在单词游戏中,让学生学会创造性地学习,是较为有效的单词教学方法。     

游戏——小学英语词汇教学的催化剂

英语单词是建筑英语语言大厦的基本材料。在小学英语教学中,单词学习占有不可替代的地位。小学生大多爱玩,对于游戏活动非常喜爱。老师在进行单词教学时,通过精心设计的游戏,寓教于乐,提升了学生学习英语单词的效率,优化了单词学习效果。     

小学英语游戏教学之我见

利用游戏进行英语教学既可以激发学生的学习兴趣,又可以发展学生智力,陶冶情操,放松心情。在单词,句型教学以及练习中都可以采用游戏教学法。游戏的设计要符合儿童心理特征,与教学内容紧密联系,要让每个学生都参与,并及时鼓励学生,这样才能使英语教学效果更佳。     

高职英语单词教学游戏设计

单词是英语学习的基础,传统单词教学模式为教师领读,学生跟读,效果并不理想。采用游戏教学法能够激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,有利于英语教学。单词教学游戏设计必须要遵循全员参与、简单易行、围绕教学目标的原则,从而实现寓教于乐,提高教学成果地目的。     

巧用游戏,高效学习英语单词

游戏在英语教学中的应用十分普遍,在单词学习中,教师可以运用游戏的形式,调动学生学习单词的积极性和主动性,让学生在竞争与合作中愉快地进行英语单词学习,熟练掌握英语单词,并学会准确、灵活应用,提高英语单词学习的有效性。     

例谈小学英语识记单词教育游戏的设计

近年来，随着科技的不断发展，辅助类教育游戏在教学中的应用越来越广泛。教育游戏能够为学生提供一个和谐、自由以及趣味十足的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，体现寓教于乐的教学特点，使学生在轻松、愉悦的课堂气氛中学到新知识。教师在小学英语课堂中运用识记单词教育游戏进行辅助教学，能够有效改善较为枯燥乏味的英语单词记忆过程，激发学生识记英语单词的兴趣，提高学生识记英语单词的效率。下面，笔者主要就如何设计小学英语识记单词教育游戏谈谈自己的浅见。     

小学英语记单词教育游戏的设计与实现

随着社会的不断发展和经济的全球化,英语变得越来越重要。英语以一种重要裁体的方式成为了人们在日常生活中广泛使用的语言。众所周知,兴趣是最好的老师,在小学的英语教学中,激发小学生的英语学习兴趣是一项重要教学任务。在小学英语教学中,适当地引入游戏教学方式,能够激发学生强烈的英语学习兴趣,提升英语课堂的活力,从而提高教学质量和教学效率。学生不仅可以学到新知识,还能够充分体验到学习的乐趣,有利于学生的全面发展。为了增加学生的英语学习兴趣,本文设计与开发了一款小学英语记单词教育游戏,并详细介绍了小学英语记单词教育游戏的设计和小学英语记单词游戏的开发,希望有助于学生对小学英语的学习。     

提高小学生英语单词拼读能力的教学方法探析

学好英语单词是学好英语的基础,提高小学生单词拼读能力是学好英语单词的前提。提高小学生单词拼读能力可以从设计游戏,培养学生拼读单词的兴趣;运用Phonics,提高学生拼读单词的能力两方面入手。     

小学英语记单词教育游戏的设计与实现探讨

单词作为英语知识的重要构成部分,是教学基础和重点。特别是在小学英语教学中,大多学生都是初次系统性的学习英语知识,学习起来相对困难。部分小学英语教师为帮助学生更好的记忆单词,采用教育游戏模式,并取得不错的教学效果。笔者结合自身多年的教学经验,对小学英语记单词教育游戏的设计与实现作探讨,并提出部分有效对策。     

快乐做游戏 高效学单词

单词是英语学习的基础,教师在组织学生学习英语单词时,可以借助学生喜爱的游戏活动,让学生一边玩游戏,一边学单词,调动学生的学习积极性,从而高效地完成英语单词的朗读与记忆。     

英语词汇趣味教学例说

单词教学是英语教学的重要部分。传统单词教学枯燥乏味,如何改变这一现状,激发学生词汇学习的积极性,让学生在快乐活泼的教学活动中掌握所学的单词呢?教师应将趣味游戏、肢体语言、趣味美术和儿歌韵律融入词汇教学中,提高英语课堂词汇教学的实效。     

如何通过课堂游戏来帮助中职学生记忆英语单词

单词记忆一直是英语学习的一个难点,许多单词记忆方法往往局限于对单词本身的研究,而忽略学习主体的差异性。本文针对中职学生的自身特点,从提高学生的主观能动性着手,从改进教学策略的角度,具体介绍4类易于开展的课堂游戏,以此来鼓励、引导学生记忆单词,提高学习效果。     

单词教学法浅谈

在英语教学过程中，笔者采取灵活多变的教学方法，努力创造轻松愉快的教学氛围，使词汇教学生机勃勃、不落俗套．为把好学生的单词关，主要采用游戏教学法。     

游戏在小学英语教学中的应用

在现代小学英语教学的过程中,我认为教师应该积极地尝试将英语教学和游戏进行整合,通过科学地运用游戏进行教学,可以有效地提升学生对英语学习的兴趣,比如说利用游戏来提升学生记忆单词的效率,强化学生对语法的掌握,这些都能够取得比较好的效果,此外,在小学英语教学过程中,科学地利用游戏可以有效地改变学生对于英语的印象,激发学生的学习兴趣,这是有效保证学生学习质量的重要手段。而在小学英语教学过程中,运用游戏进行教学,则要遵从一些实际规律,这样才能够取得最好的效果。     

游戏让英语单词教学更精彩

在教学中以游戏学习词汇是改变以往词汇教学＂模式化＂的正确理念。通过游戏学单词,培养了学生的兴趣和能力,符合基础教育课程改革及实施素质教育的发展要求,培养了学生的学习积极性、自主性。     

英语游戏教学的有效性

游戏是一种教学法。它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。兴趣是学习英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务。本论文主要讲了英语课堂游戏的有效性,游戏在字母教学、单词教学、句型教学中的有效的应用。本论文还介绍了有效的游戏教学在课堂中应用时的注意点。