原创笑料

你身边有可乐的事情发生吗？快快行动,把你身边发生的校园幽默收集起来! 特别提示:我们只征集原创笑料,严禁抄袭。     

征集笑料

你身边有可乐的事情发生吗?快快行动,把你身边发生的校园幽默收集起来! 特别提示:我们只征集原创笑料,严禁抄袭。     

农村小学习作教学的问题及对策

一、背景聚焦几年来的作文教学实践及近几年参加学生作文的征集与评比,我发现农村小学生作品存在以下几大共性特征:习作以模仿、抄袭作文多,自己原创少;体裁以记叙文多,其他文体     

“抄袭”引发的展览会

学校网站的红领巾聊天室里，队员们正兴高采烈地聊着自己最感兴趣的热点新闻。李伟田说：“给大家爆个料。昨天，我们做卷子时，同桌想都没想全部照搬，把我名字也给抄上去了。哈哈!结果大家就可想而知了。”曹亦淑说：“这算什么啊!网上还说《吉祥三宝》是抄的呢!花儿乐队也被指责抄袭歌曲。周笔畅的新歌《天鹅》刚一发布，就被人说是抄袭。许多人都说中国原创音乐没希望了!”还有的队员发起牢骚：“现在国产的动画片也越来越没意思了．总是抄袭原来的老一套，根本没有一个能代表我们现代中国孩子的卡通形象。”一石激起千层浪。围绕一个“抄袭”的话题，队员们竟然说出了身边种种抄袭的现象。“抄袭”这个词在这次网络聊天中显得格外引人注目。     

农村小学习作教学的问题及对策

<正>一、背景聚焦几年来的作文教学实践及近几年参加学生作文的征集与评比,我发现农村小学生作品存在以下几大共性特征:习作以模仿、抄袭作文多,自己原创少;体裁以记叙文多,其他文体     

Jokes and Humor

满分老师:汤姆,这次英语考试你抄袭了吗?汤姆:不!不!我敢和你打赌一百万美元,我没有抄袭。老师:我知道你英语很差。但是,你怎么和杰克一样都得了满分呢?汤姆:那很简单。杰克帮我做了整张卷子。     

诚实是上策——尊重与信任的力量

我调整了一下情绪，抱着一摞作业走进教室。上课前在我批改作业的过程中，发现了班级中有12名同学的作业是互相抄袭的，心中的火腾地冒了起来，真想立即将这12名同学叫采训问一番，然后将抄袭和被抄袭一并定罪。还好及时冷静下来，心生疑问：这样就能从根本解决问题？我还是放弃了那种严厉的评价方式——批评。     

让＂冲突＂成为拉近师生距离的＂粘合剂＂

一天中午,我像往常一样来到教室看午自习,发现最后排的一位男生正在抄袭其他同学的作业。我轻步走到该同学跟前,拽起作业本重重地摔在他的座位上,并狠狠地训斥道：“你就是这样做作业!？你为什么抄袭别人的作业？”该同学被我训得尴尬难堪,呆若木鸡。     

相激而生灵光——三谈备课

前些时候，在报纸上读到一段字，现录原如下： 我所知道的集体备课，其实就是集体抄袭!几个共同执教一个学科的教师按单元分好工，个人弄完了个人负责的章节，然后交换抄袭一下，整册的备课就解决了，使得原本就浮躁的备课更加简单化。（《中国教育报）2005年11月29日，韦清《教师“抄袭”现象何时休》）     

快乐碰碰船

有趣的造句语文课上,老师让大家用“发现”、“发明”、“发展”造一个句子。一位同学站起来答道:“我爸爸发现了我妈妈,我爸爸和我妈妈联合发明了我,后来我就发展成现在这个样子。”小明的抱怨小明以抄袭作业而闻名于学校,这天他被老师叫到办公室。“你写写抄袭作业的体会。”老师厉声说道。小明则面有难色地自言自语:“谁写过这样的体会呢?这让我上哪儿去抄呀!”叫门的技巧薇薇边敲宿舍门边喊:“姐妹们,我回来了,快开门!”寝室门紧锁,里面鸦雀无声。“宝贝们,怎么没反应,又在玩什么新花样?”还是没动静。这时薇薇故作生气地嚷道:“再不开…     

如此鼓吹抄袭才叫弱智

这几年公布出来的高考满分作每每被发现抄袭．大家已见怪不怪，今年比较奇怪的是，在重庆高考考生的满分作《我是一只想死的“老鼠”》被发现为抄袭之作之后，媒体上为其鸣冤叫屈的呼声不绝于耳。《中国青年报》6月24日盛大林《“抄袭”的满分作不应改判低分》之强词夺理，在该报随后(6     

快线堂

十月节日公告10月，日10月1日10月4日10月9日10月15日10月10日10月13日国庆节国际老人节世界动物日世界邮政日(万国邮联日)辛亥革命纪念日中国少年先锋队诞辰日10月16日10月24日10月25日10月31日国际盲人节(白手杖节)世界粮食日联合国日杭美援朝纪念日万圣节给俄子天坳编辑部的一封信霆《孩子天地》的叔叔阿姨们:您们好!我是《孩子天地》杂志的忠实小读者。我发现在今年《孩子天地》第7、8期“竞技场”里有篇题为《萧湖，梦幻般的湖》的作文，大量抄袭了我们语文课本第10册《青海湖，梦幻般的湖》的内容……我觉得这种抄袭行为太可耻了………     

西子姐姐

西子姐姐：一次，我和同桌做完作业，一起交给老师去批。老师发现我俩错在同一道题上，就怀疑我们是互相抄袭，后来弄清了真相，才放我们走。老师这样不分青红皂白地怀疑我们，我伤心极了。一个苦恼的人其实，你只要去做一个小小的调查，就不会伤心了。你可以这样去问别人：两个人是同桌，一起去交作业，错在同一道题上，你认为他们有没有互相抄袭？姐姐相信，至少有一半的人会告诉你：他们抄袭了。这就是说，在这样的情况西子姐姐：本来我是喜欢考试的，但现在不了。因为那次月考我考砸了，成绩在全班中等偏下。事后，我不敢回家，但父母最…     

让“冲突”成为拉近师生距离的“粘合剂”

一天中午,我像往常一样来到教室看午自习。一走进教室,我发现最后排的一位男生正在抄袭其他同学的作业。我一向对抄袭作业深恶痛绝,并对班级学生多次提出过不准抄袭作业的要求。于是,我轻步走到该同     

“这篇作文是抄的!”

“老师，这篇作文是抄的!”一个男生大声地喊道。他的话音刚落，全班顿时一片哗然。同学们像炸开了锅似的，叽叽喳喳开始议论纷纷。“这是谁的啊？”“我好像也在哪里见过!”“怎么可以这样，居然抄袭？”这是发生在三年前一节作文课上的情形了。如今，此情此景依然历历在目，让我记忆犹新。记得那时，是我第一次接手教初一的学生，说实在的，我...     

教师,不妨"糊涂"一回

教了很多年的语文，批改了许多学生的作文，对于学生抄袭作文我向来很恼火。每次作文 讲评的时候，我总是要就此类情况作一番批评教育。或许是施教不得法，仍有学生屡教不改 。 又一次批改学生作文了，我发现平时性格比较内向的一个女学生的作文是抄袭的。当时 ，我真的想在她的作文本上写上大大的“抄袭、重写”几个字，再在作文讲评的时候，当着 全班学生的面批评她一通。可静下心细想：以前的做法都没有起到良好的效果，如果我又这 样做，她会改正自己的错误吗 ?再说，她是性格内向的女孩，当着全班学生的面批评她，她 受得了吗 ?经过再…     

意见和建议

<正>《素质教育博览》编辑部的哥哥姐姐们: 大家好! 我叫沈玥,是南靖县第二实验小学的学生。我发现《素质教育博览》2005年第12 月“尖尖苗圃”中的《妈妈变“懒”了》是抄袭的作文。这篇作文,我在新疆科学技术出版社2004年1月出版的《小学生轻松作文》第51 页读到过,题目、文句、字数几乎一模一样!原作者是北京的张佳顺,可《素质教育博     

Do You Know？

你们好!从《英语辅导》上看到你们征集格言名句，因为平时，我经常收集格言，所以看到你们登的启事，就给你们写信了。希望能与同学们共勉。     

哈哈林

★魔鬼童谣责编●孙光宇 放学后，大明和小华一起回家。大明说：“我发现学生排队的形式随着年龄的增大会有所不同。例如，小学生总是一队队的，而中学生却是一堆堆的。”“那大学生呢？”小华问。“那还用问，当然是一对对的嘛！”大明回答道。[以上两篇由牡丹江市东宁县实验小学六（4）班薛宏源提供]进入考场，老师发下试题。没有时间，再把功课复习。又没胆量去抄袭，只好思索，找出解题的秘密。不管题有多难，我有壮志学心，就算跌倒也不在意。终于解开了题，不用再怀疑，勇敢面对下一次考试。go！go! go! 学出新的自己，我…     

严禁抄袭声明

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