对国家示范性高职院校文化建设的思考

文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化.     

网络文化背景下高职院校班级文化建设的策略研究

在网络文化背景下,高职院校班级文化建设面对来自学生亚文化与学校主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高职院校班级文化成为高职院校班级文化建设的主要目的。本文从高职院校班级文化建设的现状以及网络文化对班级文化的影响,对高职院校班级文化建设的策略进行了简单的研究,提出了我们应采取的措施。     

引入优秀企业文化对于构建高职院校系部文化的积极意义

当前我省高职院校发展迅速,为地方经济发展和建设培养了大批一线生产、服务、建设方向的技能型人才。但从高职院校的发展情况来看,各高职院校中优秀的校园文化建设和系部文化建设面临瓶颈。我们应当重视文化建设的积极意义．努力探索高职院校发展适合自身学院建设发展的文化品牌。本文以高职院校人才培养目标为出发点．对将优秀企业文化引入到高职院校系部文化建设中的积极意义进行了探索。     

论和谐校园视角下高职院校体育文化的构建

阐述了高职院校体育文化内涵及特点,对高职院校体育文化在构建和谐校园中的作用及功能进行了分析,提出了构建高职院校体育文化的基本措施：加强高职院校体育文化制度的建设;加强高职院校体育文化意识的培养;开展丰富多彩的体育文化节;建设高水平的特色体育项目,提高学校体育的影响力;组建高职院校体育俱乐部;加强高职院校体育文化设施的建设,促进高职院校的和谐发展。     

文化自觉在高职院校文化建设中的价值

文化建设是高职院校建设的重点,是发挥文化这一软实力优势,提高和改善高职院校办学条件的重要措施,在新时期应该突出文化自觉的价值,从突破高职院校文化建设的障碍和限制出发,形成文化建设的新方式.以对文化自觉这一概念的探讨为出发点,对高职院校进行文化建设时的主要冲突和限制展开研讨,以文化自觉为出发点,提出了物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设的要点.     

现代高职院校品牌建设的文化纵横

现代高职院校品牌建设重要性是不言而喻的。"张扬传统文化"与"描绘文化蓝图"的庚继与轮接,昭示了文化建设对现时高职院校品牌建设的决定性影响,为未来高职院校品牌建设注入了新的文化基因。因此,试图在认识高职院校品牌建设的文化旗帜、文化灵韵、文化个性的同时,重塑高职院校品牌建设的文化地位、文化价值、文化路径,为现代高职院校品牌建设找寻到一条文化之路。     

高职院校文化建设途径论

从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发,以文化本质理论为起点,结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析,在廓清高职院校文化建设目的,明确高职院校文化建设原则的基础之上,全面探索高职院校文化建设的基本路径。     

"双高计划"下高职院校文化创新建设研究

高职院校文化建设是高职院校内涵式发展的关键点,更是中国特色高水平高职学校和专业建设的重要内容.通过分析高职院校文化建设现状,确定高职院校文化建设目标和建设思路,从精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设和行为文化建设四个方面着手,探究"双高计划"下高职院校文化创新建设的途径.     

试论高职院校的精神文化建设

高职院校应建设什么样的学校文化,学校文化如何向纵深发展才能体现出高职特点,是近几年高职院校发展遇到的一个问题.本文从高职院校精神文化的概念、构成、特征以及建设途径等方面进行了探讨.     

高职院校质量文化建设的思考——以河北交通职业技术学院为例

高职教育应着力提升高职院校文化软实力,致力于构建高职院校质量文化。分析高职院校质量文化内涵,论述高职院校质量文化建设的结构,解析高职院校质量文化建设的内容,并结合河北交通职业技术学院的典型经验,提出高职院校质量文化建设的实施路径。     

高职院校组织文化与企业组织文化的比较研究及启示

通过高职院校组织文化与企业组织文化的比较研究,探讨了高职院校组织文化的特征,从而进一步推动高职院校组织文化建设。     

高职院校教学管理文化建设：意义、现状与路径

当前加强高职院校教学管理文化建设是加快发展现代职业教育的必然要求,对于高职院校人才培养质量的提升和促进高职院校内涵建设具有着十分重要的意义。在实践中,高职院校教学管理文化建设还存在缺失,表现为：教学观念有待革新、管理制度尚需完善、外部文化难以融入、文化环境缺乏氛围。因此,加强高职院校教学管理文化建设,需要确立现代职业教育教学管理观念,加强高职院校教学管理制度建设,促进企业文化融入教学管理文化,开发利用教育资源营造文化环境。     

试论以科学发展观指导高职院校学校文化建设

“办什么样的高职院校”和“如何办好高职院校”这两大问题都与学校文化密切相关。本文从落实科学发展观的要求对高职院校学校文化建设进行了再认识，并对高职院校应坚持什么样的文化发展观进行了思考。     

高职院校文化建设途径论

从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发，以文化本质理论为起点，结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析，在廓清高职院校文化建设目的，明确高职院校文化建设原则的基础之上．全面探索高职院校文化建设的基本路径。     

文化自觉在高职院校文化建设中的价值

只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育.加强高职院校文化建设,突出职业教育的文化特色,是提升高职院校办学内涵、发展我国职业教育的题中之义.当前,在高职院校文化建设过程中存在理念性冲突、制度性冲突、主体性冲突和环境性冲突等阻碍高职院校文化建设的因素,文章以文化自觉为视角,探讨了文化自觉在高职院校文化建设中的重要作用.     

高职院校图书馆文化建设探讨

当前高职院校没有得到良好发展的主要原因就是图书馆文化在发展过程中严重滞后。因此,高职院校必须要根据自身的实际情况来构建出合理的图书馆文化生态系统,使之能够触发出新的观念与思想。如今,很多高职院校对图书馆文化建设的重要性已经有了正确的意识,也已经开始着手对图书馆文化加强了建设的步伐。文章以高职院校图书馆文化建设现状为着手点,分析了当前图书馆文化建设中存在的问题,并提出了相应的建设意见。     

高职院校校园体育文化建设策略研究

本文基于职业教育理念以及高职院校学生特征,提出了加强高职院校校园体育文化建设的几点策略：1.高职院校园体育文化的建设要与职业教育的理念相衔接。2.高职院校体育文化的建设要与体育课程改革相融合。3.高职院校体育文化的建设要与学生体育社团相结合。4.高职院校体育文化的建设要与创新的课外体育文化活动。5.高职院校体育文化的建设以学校的体育管理制度做保证。6.高职院校体育文化的建设以高素质的体育教师做后盾。     

文化厚校:高职院校品牌塑造的路径选择

大学文化已成为高校凝聚人心、提高竞争力、扩大影响力的重要手段。文章对高职院校文化建设的现状作了分析,并就如何加强高职院校文化建设进行了探讨,以推进大学文化建设来塑造高职品牌。     

以文化管理促进高职院校内涵建设

以文化管理促进高职院校的内涵建设持续发展,是高职院校谋求科学发展的必然选择.高职院校文化管理通过文化来引导、调控和凝聚师生的积极性和创造性,对高职院校内涵建设的人性化、个性化、开放性、协同性起着积极的推动作用.文章分析了文化管理是现代管理的先进理念,阐明文化管理是高职院校科学发展的必然选择,文化管理是促进高职院校内涵建设的持续发展动力.     

广东区域海洋文化资源下的高职院校育人文化构建

通过文化育人已成为高职院校提高人才培养质量的重要手段和途径。由于自身传统文化和区域地理优势,广东具有丰富的海洋文化资源。广东高职院校应以广东区域海洋文化资源为基础,充实院校文化内涵;以促进广东海洋产业发展为导向,形成院校文化特色;以"21世纪海上丝绸之路"建设为指引,提升院校文化活力。高职院校在不断培育自身院校文化的同时,也应为广东海洋文化强省的建设贡献更多力量。