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请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2300字符左右。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。 相似文献
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1．向本刊投稿须符合本刊宗旨,符合出版规范;
2．本刊未委托任何中介机构、网站、个人为本刊征稿,本刊只接受作者通过本刊专用“网上投稿”系统所投稿件,稿末请作者附有效联系电话、通诩地址,以便与作者直接联系; 相似文献
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1．向本刊投稿须符合本刊宗旨、符合学术研究及论文撰写规范;
2．本刊未委托任何中介机构、网站、个人为本刊征稿,本刊只接受作者通过本刊专用“网上投稿”系统所投稿件,稿末请作者附有效联系电话、电子邮箱、通讯地址,以便与作者直接联系; 相似文献
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本刊7—8期“课改在线”栏目，刊登了一组关于“评价改革”的稿件。稿件刊登后，在读者中产生强烈反响。很多读者纷纷来信，表达了“评价改革”既是课改中的难点，也是课改中的关键点的看法，为此，广大读者希望能通过本刊进一步了解其他学校在“评价改革”中的一些具体做汉。应广大读者要求，本期“课改在线”栏目特约哈尔滨市继红小学的校长及教师们谈谈他们对“评价改革”的看法及做法。 相似文献
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请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2300字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、联系电话、电子信箱等。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、联系电话、电子信箱等。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、联系电话、电子信箱等。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、联系电话、电子信箱等。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、联系电话、电子信箱等。 相似文献
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<正>请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2200字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作者姓名、从业单位、邮编、中文摘要、关键词、投稿日期、作者简介、 相似文献
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敬告读者:自从“家庭相册”和“儿童居室”栏目征稿以来,收到了许多热心读者的来稿,但遗憾的是,有的稿件上没有注明姓名、地址、电话等,使得我们无法和作者进一步联系。还有稿件大多集中在孩子的照片上,儿童居室的图文稿件就很少。望读者朋友注意,谢谢! 相似文献
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自从“家庭相册”和“儿童居室”栏目征稿以来,收到了许多热心读者的来稿,但遗憾的是,有的稿件上没有注明姓名、地址、电话等,使得我们无法和作者进一步联系。还有稿件大多集中在孩子的照片上,儿童居室的图文稿件就很少。望读者朋友注意,谢谢! 相似文献
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<正>为响应国家新闻出版广电总局新闻报刊司的活动,《内蒙古教育》杂志将开展"悦读改变人生,悦读助我成长"主题征文活动。征稿时间:2015年4月15日 2015年8月31日征稿要求:1.文体不限,稿件的内容应紧扣主题,观点鲜明,积极向上,具有推广阅读的价值;2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格;3.稿件格式:一律以Word文档投稿到本刊编辑部,原则上征文活动不接受纸质文稿;4.参赛稿件请注明作者的真实姓名和联系方式。征稿说明:1.所征稿件一经《内蒙古教育》刊发,即自动进 相似文献
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<正>为响应国家新闻出版广电总局新闻报刊司的活动,《内蒙古教育》杂志将开展"悦读改变人生,悦读助我成长"主题征文活动。●征稿时间:2015年4月15日 2015年8月31日●征稿要求:1.文体不限,稿件的内容应紧扣主题,观点鲜明,积极向上,具有推广阅读的价值;2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格;3.稿件格式:一律以Word文档投稿到本刊编辑部,原则上征文活动不接受纸质文稿;4.参赛稿件请注明作者的真实姓名和联系方式。●征稿说明:1.所征稿件一经《内蒙古教育》刊发,即自动进 相似文献
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<正>近期发现一些个人或组织机构在互联网上伪造《学周刊》官方网站,向作者征稿并承诺发表文章,由此骗取钱财。这种行为不仅使作者的经济蒙受损失,而且也使我杂志的声誉深受影响。因此,本刊在此做出郑重声明:1.《学周刊》的稿件受理及发表均由编辑部直接处理,本刊从未委托任何机构、单位或个人约稿、征稿和组稿。 相似文献
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本刊7～8期“课改在线”栏目,刊登了一组关于“评价改革”的稿件。稿件刊登后,在读者中产生强烈反响。很多读者纷纷来信,表达了“评价改革”既是课改中的难点,也是课改中的关键点的看法,为此,广大读者希望能通过本刊进一步了解其他学校在“评价改革”中的一些具体做法。应广大读者要求,本期“课改在线”栏目特约哈尔滨市继红小学的校长及教师们谈谈他们对“评价改革”的看法及做法。 相似文献
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