土里结果的花生

花生又叫“长生果”、“落花生”。花生和大多数植物一样在地上开花,但是它在土里结果。花生在潮湿的环境下会生出致癌物质——黄曲霉素。科学家们发现,把花生放在太阳下晒15分钟,就能破坏花生中99%的黄曲霉素。因此,如果你家有花生,记得要经常把它拿出来晒太阳哦!花生的花花生的花单生或簇生于叶腋。单生在分枝顶端的花是不孕花,只开花,不结果;而生于分枝下端的花是可孕花,可以结果。当可孕花经过花粉     

第一次认真观察花生

花生吃多了,但是今天是第一次认真观察小小的花生,要问为什么,这是何老师的作文课的要求。他居然在课堂上请我们观察花生,吃花生,当然,代价是写花生。在老师的指导下我发现,熟悉的花生居然变得不熟悉。它像一个宝葫芦,外壳的条纹上有一些棕色的小斑点,形成的纹路有的是不规则的长方形,有的是四边形的。掰开花生的壳,会发现花生壳里有一个白色的薄皮,有的薄皮是浅棕色的,看起来像发了“霉”似的。再看看藏在里头的花生宝宝,更感觉奇怪了,     

蚂蚁

我吃花生时,一不小心把一粒花生掉在了地上。这时,一只蚂蚁带着六只蚂蚁爬到花生跟前,好像要把花生运回蚁穴。我就捧来一大把花生给它们。     

“读”来“读”往

嘻嘻姐姐,我们现在正在学习《落花生》一课,可是我不明白花生为什么叫“落花生”,你能介绍一下花生的特点吗?袁悦(江苏)落花生,就是花生,又名长生果,是一年生草本植物,属于豆科花生属。由于它是在地上开花,花落以后在地下结果的作物,所以也叫“落花生”。花生的老家在南美洲的巴西、秘鲁一带。1492年哥伦布发现新大陆后,将它带到非洲,后来又由葡萄牙人把它带到亚洲、欧洲等地。大约在15世纪末16世纪初(明朝),花生传到了中国。花生枝叶、果实都有用处。它是油料作物,可以用来制造花生油。花生有许多品种,有的品种含油多,有的品种含油少。花生…     

“花生”的观察实录及其启示

一、主题活动“花生”的观察实录(一)活动目标1.认识花生,初步懂得花生的生长习性、结构特点。2.学习比较不同大小的花生、数花生果和花生仁。3.学习区分干、湿的花生,生、熟的花生。4.小肌肉的训练:动手洗花生,剥花生。(二)活动准备若干个小篮子、2个大盆;花生2斤;电饭堡等。(三)活动过程1.引入课题,激发兴趣(1)小朋友讨论:花生是什么样的?把自己所知道的情况告诉老师和同伴们。(2)提出主题,明确目的师:今天,我们来认识花生,还要一起煮花生,吃花生,好不好?2.了解花生的生长习性(1)先请幼儿猜想花生生长在哪里的。(2)通过亲自体验,寻找结果…     

我教《小松鼠找花生》

教材:义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果,摘下来留着冬天吃。可是,等啊等,等到花都落了,却找不到一个花生,他很奇怪,是谁把花生摘走了呢?《小松鼠找花生》借小松鼠找花生这件事,使学生知道花生在地上结果这一     

濮阳市花生田蛴螬大发生的调查分析与防治研究

2001年以来,蛴螬在濮阳市发生为害越来越严重,对花生产量及品质影响很大,已成为当地灾害性害虫。全市发生为害面积85万亩,花生减产8000万公斤。本文在对濮阳市花生田蛴螬调查的基础上,分析了花生田蛴螬爆发流行的原因,提出了相应的治理对策。     

炒花生的学问

炒花生,是指将晒干后没有去壳的花生放在锅中炒熟。在农村,无论是过去还是现在,花生都是老少皆爱的一种零食。特别是在过年时,农户家家都备有花生。但有的人炒出的花生夹生不好吃,有的人把花生炒焦了也不好吃。那么如何才能炒出好吃爽口的花生呢?事实上,炒花生时火焰把热传给锅,锅又把热传给锅中的花生,花生就热了起来。如果直接把花生放入锅中,由于花生壳是圆的,和锅的接触面很小,有的地方已被炒熟,有的地方还没有热,花生成了半生半熟,就是我们所说的夹生,如果时间再长一点,又会炒焦。这些都是花生受热不均匀造成的。炒花生时,如果在锅中放…     

卖花生的美国前总统卡特

美国第39任总统吉米·卡特,1924年出生在佐治亚州的小镇普雷斯的一个农民家庭。卡特家世代务农,种植花生,是这个家的传统生活方式和主要生活来源。田里的花生收上来后,地里常常还洒落一些花生。5岁的小卡特见了,就跑到地里,拎着个小篮子,将掉到地里的花生捡起来。卡特将花生拿回家,煮熟后,到镇上摆     

花生阵阵香

同学们自种自采的花生终于煮好了!吃花生呀!啊,真香!诱人的香味弥漫了整个教学楼。看着那一个个浮在水面上,黄橙橙的花生,我们不禁垂涎三尺。     

火焰原子吸收光度法测定黑花生中的Fe、Mg元素

文章采用火焰原子吸收法测定四川中江县产黑花生和普通花生中Fe、Mg元素的含量。结果表明四川中江县产黑花生中Fe、Mg元素的含量远高于同一地区普通花生中的含量,同时四川中江县产黑花生中Fe元素含量高于沈阳产和山西永济产黑花生中Fe元素含量,四川中江县产黑花生中Mg元素低于两地区黑花生中Mg元素含量。     

生活宝典

花生煮着吃最好不少人喜欢把花生炸着吃,认为这样更香;而有的人喜欢直接生吃花生,认为这样原汁原味更有营养。其实,这些都是不对的。从营养方面考虑,油炸首先不可取,生食也不可取。因为花生在生长过程中会感染黄曲霉毒素,黄曲霉     

40%达科宁胶悬剂(DACOTECH40SC)防治花生叶斑病(褐斑病、斑病)药效试验

用40％达科宁胶悬剂500、750、1000倍液，在常年花生叶斑病发生较重的地块上于花生盛花期，喷施花生茎叶．试验表明，用40％达科宁胶悬剂500-750倍液防治花生叶斑病效果好，促进了花生生长，提高了花生产量。     

花生增产十二法

一、喷施花生素。据试验,喷施花生素可有效地促进花生侧枝的生长,增加叶片厚度,使叶色变深,叶片中的叶绿素含量提高,花生荚果增多。使用方法是,于花针期,亩用粉沫制剂6～8克,加入35亳升95％的酒精中溶解后,再加入40公斤水,于晴天上午均匀地喷施在花生叶片和植株上。 二、喷施多菌灵。花生叶面喷施多菌灵,既防病又增产。一般在7月     

花生高产光合特性初步研究

对高产花生的光合特性进行初步研究,在花生生育期间,通过对叶面积系数、叶绿素含量、光合强度、干物质积累等生理指标的测定分析,为花生高产栽培的一些技术措施提供理论依据。     

花生秧的营养特性及其在畜禽中的应用

我们首先综述花生秧的营养特性及其在养殖业中的应用现状的基础上,进一步阐述了推动花生秧作为优质粗饲料的利用,进而为探讨花生秧在养殖业的应用前景奠定基础.     

放收结合 前后关联──《落花生》重点段教学

一、组织学生围绕“议花生”质疑问难1．围绕“议花生”,你想知道哪些问题？2．帮助学生整理问题：①什么时间议花生？②谁议花生？③在哪里议花生？④议花生的什么？⑤议花生的结果？③为什么议花生？二、安排学生自读课文1．自读课文,看看自己能解决哪些问题,还有哪些问题自己不能解决。2．小组交流。3．全班讨论。在讨论中明确下一步应重点解决的问题,即学生自己很难解决的问题：“为什么议”和“议的结果”两个问题。三、指导学生重点研读,解决疑难问题回．出示句子：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看…     

即食型花生粕辣椒酥的研制

以辣椒和花生粕为主要原料,开发休闲食品。在单因素试验的基础上,通过L9(34)正交试验设计和感官评定优化原料配比。实验结果表明,制作花生粕辣椒酥的较佳配方为:花生粕:面粉:糯米粉:泡打粉为7.0∶4.0∶3.5∶0.04;用该配方和工艺生产的花生粕辣椒酥呈红色或红黄色,有光泽,微辣,酥脆可口,具有浓郁的花生香味。     

美文要美读细品——《落花生》（第二课时）教学实录与评析

1 复习导入,直奔主题,引出“花生” 师：同学们,让我们再次走进著名作家许地山先生小时候的生活。请大家回忆一下,课文围绕落花生写了哪些内容？生：写了种花生、收花生、吃花生、议花生四个方面的内容。     

抓住“对话议论”学《落花生》

小学《语文》第十册中的《落花生》是一篇优秀散文。作者许地山孩童时,他父亲许南英曾以“落花生”作比方,教育孩子们怎样做人,给许地山留下深刻印象。以后,许地山写了《落花生》一文,追忆父亲的教诲,并以“落华生”(“华”“花”谐音)为笔名,勉励自己。课文按事情的发展顺序写了种花生、收花生、做花生食品、议花生、吃花生。重点写了一家人在收获节上谈论花生的事。全家人的谈话中,父亲的两次谈话,既是文章的重点,又是理解这篇文章的关键。对话分两层内容展开:一是谈花生的好处与特点。当父亲谈到花生的生长特点时,与桃子、石榴、苹果作对比,用来说明花生的“果实埋在地里”,“矮矮