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于显能 《中国科教创新导刊》2007,(18):43-44
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力.大纲指出"要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习.……逐步培养学生的自学习惯." 相似文献
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阅读教学中自学能力的培养一、明确学习目标,抓住阅读重点学习目标在课堂教学中起着统帅和导向作用。长期以来,学习目标都由教师来确定。笔者尝试引导学生自己制订学习目标,抓住阅读重点,较好地培养了他们的自学能力。如,每教一个单元前,我都让学生先学习该单元前的... 相似文献
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阅读教学在整个语文教学中占据着至关重要的位置,初中语文阅读教学自然也不例外。《语文课程标准》当中提出:"阅读教学应当着重于培养学生的自学能力,将学生独立思考能力的锻炼放在关键的位置,使得广大学生能够在阅读实践的过程中去掌握读书的方法,从而学会读书。"基于此,笔者总结了自身多年的初中语文教学经验,提出了几点在阅读教学中培养学生自学能力的措施与建议,仅供参考与借鉴。 相似文献
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阅读教学中培养学生的自学能力要注意以下几个方面: 一、重视自读。自读是培养能力的起点,低年级可以借助图画,借助注音读文,中高年级可以借助工具书,自读文章。自读中,教师要及时从学生那里得到反馈信息,了解学生自读活动的过程,鼓励学生质疑问难,及时调整训练程序。 相似文献
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语文课程标准指出,教师要"培养学生独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感".为了提高学生自主阅读的能力,调动学习的积极性,发挥他们在学习中的主体作用,我们必须重视学生自学能力的培养. 相似文献
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阅读教学的任务是培养学生阅读学习的能力和认真阅读的习惯。同时还要教会学生掌握阅读的方法,激发学生自觉阅读的兴趣。我们要重视激发学生对语文的学习兴趣,有机地渗透政治思想教育,认真处理好整体与部分的关系,落实重点训练,培养语文自学能力。培养自学能力是《大纲》的核心。叶圣陶先生反复强调教学要由教到不教,由讲到不讲,就是强调要培养学生的自学能力。 相似文献
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黄瑞霞 《山西教育(综合版)》1999,(11)
自学能力是学生在学习的实践过程中形成的,在这个过程中,教师既是设计者,又是参与者,所以自学能力的培养离不开教师的引导。教师要根据教材的特点、训练要求和阅读教学的规律,采取各种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,变“苦学”为“乐学”,变“学会”为“会学”。一、激发兴趣怎样在阅读教学中变“苦学”为“乐学”呢?首先要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,培养他们在阅读教学中的参与意识。一旦学生对所学内容或课文产生兴趣,就能以极大热情投入到学习之中,并取得理想的效果。例如:我在教《蚕和蜘蛛》一课时,设… 相似文献
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小学语文教学大纲提出了:阅读教学的任务是培养学生识字、看书作文的能力,初步培养准确、鲜明的文风。这几项任务总的着眼点就是要培养学生自学读书的能力。这既是语文教学的出发点,也是语文教学终极目的。因为学生现在的学习是为了将来,一个人在 相似文献
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自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。 语文课程标准》指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯。”为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学过程中,重视培养学生的自学能力。 相似文献
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语文教学大纲指出:要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。……逐步培养学生的自学习惯。发挥学生在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。一、激发学生的兴趣。兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能 相似文献
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正自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立进行学习的一种能力。为了充分调动学生学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,我们必须在阅读教学过程中,重视培养学生的自学能力。一、激发学生的阅读兴趣,变"苦学"为"乐学"爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"只有对学习产生浓厚的兴趣,学生才会更加主动、积极、自觉地学习,提高学习效率。教师在教学过程中,要注重运用各种教学手段,激发学生的兴趣,启迪思维,开动脑筋,诱导学生"爱学",促使学生"乐学"。 相似文献
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为了充分调动学生学习的积极性,发挥他们在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学过程中,重视培养学生的自学能力。一、激发学生自学的兴趣兴趣是人乐于接触事物、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识,开阔眼界,激励学生用心去钻研、学习,提高学习质量。为此,在教学过程中,采用下列办法来激发学生自学的兴趣:(一)以疑激趣。学生在学习过程中遇到疑问时,教师因势利导,激起他们自学的欲望和兴趣。然后,再指导学生释疑。如教《飞夺泸定桥》一文,我引导学生注意敌人说的“飞过来吧”的… 相似文献
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<正>自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。大纲指出:"要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习……逐 相似文献
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为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。一、激发学生的兴趣兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识,开阔眼界,激励学生用心去钻研、学习,提高学习质量。对学习感兴趣的学生, 相似文献