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魏剑美 《小作家选刊(小学)》2007,(9)
一头老狼在河边碰见一只小羊,为了名正言顺地获得这顿"小肥羊"火锅,老狼怒吼道:"好你个不知轻重的80后,竟敢将本大爷要喝的水搅浑!"小羊战战兢兢地说:"狼大师啊,我可是您老的粉丝,对您崇拜还来不及,哪里敢惹大师您生气?再说大师您在水的上游,我在下游,怎么可能搅浑您的水啊?" 相似文献
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周密 《语文世界(高中版)》2000,(5)
森林里的众生本没有思想,但在2600多年中,寓言却让狼和羊进行了三次对话。 公元前6世纪,伊索的一匹狼和一只小羊站在河边有了场争论,就像狭路相逢的奴隶主和奴隶。狼在争论中理屈词穷,却仍旧强词夺理,恃强逞凶;可怜天真的小羊因为没有错,反复陈说自己的清白: ──“你把河水搅浑了!”狼恶狠狠地。 ──“可我站在下游啊。”羊申辩。 ──“半年前你骂过我爸爸。”狼死咬不放。 ──“可半年前我还没出生呢。”羊天真极了。 它们你一言我一语,最终狼笑着道出了“真理”:“就算你善于辩解,难道我就不吃你了吗?”是的,小羊… 相似文献
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一、案例描述:
户外活动时,在孩子们的强烈要求下,我们玩起《老狼、老狼几点了》的游戏,我简单交代了游戏规则:(轮胎那儿是小羊的家,只要老狼喊天黑时,小羊跑过去坐在轮胎上,老狼就不会抓小羊了。跑得慢的就会被老狼抓住吃掉。)游戏开始了,我当老狼,孩子当小羊。小羊们跟在老狼后面问几点了, 相似文献
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《伊索寓言》中有一则非常著名的《狼和小羊》的故事。从前,一只狼在溪流上游喝水,看到一只小羊在下游喝水。“那是我的晚餐,”狼想,“我要找一个借口吃掉他。”于是,他恶狠狠地对小羊说:“你怎么敢弄脏了我的水?”“我没有,”小羊回答说,“我在下游喝水,怎么会弄脏你喝的水呢?”“那么,”狼见此计不成, 相似文献
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中小学生是极富创造能力和想象力的,为什么他们作文的武器———“思考”,会逐渐变得凝滞而狭窄?是什么原因阻碍着学生的积极思维?一、“仓库理论”障碍“仓库理论”是阻碍学生作文创造力的因素之一。有一次,我听一堂语文课,教师要求学生就《狼和小羊》续写一段文章。教师问学生:“老狼凶狠地向小山羊扑了过去,结果怎么样?”一个学生站起来便答:“正在这危险的时刻,河边灌木丛中的猎人,一枪便把老狼打死了。”老师摇了摇头,一个女同学立起身亮着噪音:“老狼向前扑的时候,掉在急湍的河里,被水冲走了!”另一个学生则说:“老狼向前扑的时候… 相似文献
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邱晓怡 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
一天,一只小羊在一条小溪边吃青草。一只狼蹑穴niè雪手蹑脚地走到小羊身边,小羊抬头一看,吃了一惊,就对狼说:“你们狼为什么老是欺侮我们,把我的小伙伴吃掉选我们小羊什么时候吃过你们狼啊芽”狼听了哈哈大笑说:“小羊儿乖乖,你真聪明。鲜嫩的青草也在可怜地说,我们青草什么时候吃过你们的羊啊芽”狼还没有说完,就扑向小羊,很快把小羊吃掉了。狼和小羊(寓言)@邱晓怡$上海市浦东新区施湾中心小学三(2)班 相似文献
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表演大师登台之前.弟子告诉他鞋带松了..大师一边颔首致谢,一边蹲下身来认真系好..等到弟子转身离去.他又蹲下身来悄悄地将鞋带松开。有个旁观者目睹此景.非常不解地问:“您为什么又要将鞋带松开呢?”大师回答说:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉使他的鞋带松开了。我正是通过这个细节表现出他的劳累憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢?”旁观者愈发困惑。“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性.及时地给他鼓励.至于为什么要将鞋带松开。将来会有更多的机会教他表演.可以下一次再说啊!”大师娓娓道来.然后蹒跚上场. 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
谁开家长会 爷爷退休了,报名上老年大学。正读小学的孙子好奇地问:“爷爷,您还读书啊?” 爷爷说:“我读书有什么不好?” 孙子说:“好是好,就是学校通知开家长会,您让谁去呀?” 滥用成语 刚上二年级的小明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信,信的内容如下: 我最亲密无间的爸爸:你好! 最近身体是否健壮如牛?工作是否蒸蒸日上?我现在正在奋不顾身地学习,前天,老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以后沾沾自喜。您批评我滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷土重来。 祝爸爸万古长存! 您独一无二的儿子:小明 … 相似文献
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在小班数学活动《喂小动物》中,张老师为孩子们准备了动物卡片:小狗、小猫、小羊、小鸡,还准备了相应的食物卡片:肉骨头.鱼.小草.小虫。在给小动物喂食的时候,孩子们兴趣非常浓厚,大部分孩子能按照老师的要求给小动物喂相应的食物。边喂边说:“小狗,我喂你肉骨头!”“小羊。我喂你小草!”……张老师来到成成的身边,发现小狗图片的面前放着很多食物卡片。有肉骨头、鱼、小草,“成成。你为什么把肉骨头、鱼.小草都送给小狗啊?”成成点头说:“妈妈说不能挑食!什么都吃才是好孩子!”“可是。你把食物都送给了小狗,那小猫、小羊、小鸡没有了食物吃,饿了怎么办啊7”成成看了看动物图片,又拿起小虫子卡片分别送给了小猫、小狗、小羊、小鸡,周围的孩子也纷纷效仿成成那样喂起动物来。面对这样的问题,您会如何解决呢? 相似文献
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张兴武 《北京教育(高教版)》1995,(9)
“小山羊不能被吃”湖北省松滋师范学校张兴武好喜欢听你讲课哟,老师,你的话语像阵阵微风,在心头甜甜地流过。你温柔地问我们:“老狼凶狠地向小山羊扑去,结果怎么样?”我站起来便答:“正在这危险时刻,从远处赶来一个猎人,一枪便把老狼打死了。”你的微笑消失了。... 相似文献
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张兴武 《小星星(作文100分)》2003,(18)
好喜欢听你讲课哟,老师,你的话语像阵阵微风在心头甜甜地吹过。在学习《狼和小羊》这一课后,你温柔地问我们:“老狼凶狠地向小羊扑去,后来怎么样?”我站起来便回答:“正在这危急时刻,从远处赶来了一个猎人,一枪便把老狼打死了。”你似乎很惊讶,睁大了眼睛。一个男同学见你不说话,马上站起来说:“老狼向前扑的时候,掉在了它前面的陷阱里摔死了。”你一听,似乎很奇怪,竟偏起了脑袋。一个小女生见你不表态,接着站起来羞答答地说:“老狼向前扑的时候,碰在石头上撞死了。”一听到老狼撞死,你终于忍不住笑了。你微笑着说:“课本上的标准答案是小山… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(7):22-24
单位号召大家为灾区捐款.同事老陈捐了200元.工作人员便按照规定将他的名字和捐款数额记录了下来。老陈问:“你们记这个干吗?是不是还要公布啊?”对方回答道:“是。”老陈于是说:“那就请退给我100元吧.我只能捐100元了。”工作人员不解地说:“公布出来是为了让您觉得光彩啊!您怎么反倒要少捐呢?” 相似文献
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吴慧慧 《语文月刊(学术综合版)》2011,(11):82-84
最近很流行的笑话:公交车上,B君小心翼翼地问站在身旁的A君:“大哥,您爸爸是李刚吗?”“不是啊……”“那您家有叫李刚的亲戚吗?” 相似文献
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韦俊 《语文世界(高中版)》2001,(11)
才起床,就发现妈妈已把屋子收拾得干干净净,甚至还拎了桶水把地板擦了又擦。我莫名其妙地问:“妈妈,您这是干什么呀,莫不是家里有啥喜事?”“对对……有喜事。”妈一边拖地板,一边笑着说。妈今天真细心,本来床单已经铺得很好了,可她还仔细地扯了又扯、拉了又拉。看着妈那忙碌的样子,我心里又疑惑又好笑:“是什么样的喜事让您这么高兴?”“你表哥要来了,就是城市里的那个,还要在我们家住上一阵子呢。”“啊,表哥来了。”我真是又惊又喜,长这么大还没一睹他的庐山真面目哩。“上街接表哥去。”我想,便兴冲冲地跨上自行车走了… 相似文献