高职物流课程体系与国际物流岗位群的对接

国际物流岗位要求工作人员能够具有相应的素养和能力。目前高职院校的物流管理课程体系建设并不十分适应,所培养的人才难以满足物流岗位的需要。高职院校要根据国际物流岗位群分析,逐渐完善物流管理课程体系,确保物流管理专业人才能够适应社会的需要。     

高职学院多媒体专业项目课程体系的构建研究

高职教育如何适应国家经济建设发展的需要,培养更多满足社会需要的高技能人才,是高职学院教学改革的重要内容。本文基于工作过程导向的系统理论,对高职计算机多媒体专业传统的课程体系进行解构,重构新的项目教学模式的课程体系,并对课程体系建设过程中应注意的问题和保障措施进行了分析和研究。     

论高职人力资源管理专业课程体系建设——基于专业核心能力视角下的探讨

高职人力资源管理专业适应时代发展的需要,为社会培养应用型高技能人才,课程体系是实现人才培养目标的主要载体。文章围绕课程建设中如何培养学生专业核心能力这一主题,分析高职人力资源管理专业的课程体系建设的特点,指出人力资源管理专业课程体系建设中存在的问题,进而提出构建课程体系建设的主要原则及建设思路。     

继续教育网络培训中的课程体系规划研究

继续教育网络培训中的课程体系建设,是继续教育网络培训发展的支撑点,是教育培训机构竞争、生存和发展的决定因素。课程体系规划、课程模块设计、课程开发等建设成为教育培训机构的长期工作计划。其中,课程体系的规划是适应培训市场的利器,需要更多地得到重视。为解决课程体系中存在的问题,提出了加强网络培训课程体系研究力量、规范化建设、创新课程体系建设、质量保障、课程资源共享等思路。     

深化思想政治教育专业课程体系改革方略论

新世纪高校课程体系与教学内容的改革必须适应社会发展的需要,高校应将教学内容和课程体系改革作为深化教学改革的切入点.采用现代教育观念,使教学内容和课程体系建设有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高人才培养的质量.     

在职法律硕士培养目标的实现与课程体系建设

课程体系建设是在职法律硕士教育中的重要环节,良好的课程体系是实现法律硕士培养目标的重要前提。为了适应培养高层次的复合型、实务型法律人才的需要,法律硕士课程设置应当紧紧围绕实务性和专业化,强化职业素养的培养。在加强法律硕士课程体系建设的过程中,应当注意协调课程体系与考核评价体系、师资队伍建设的关系,扩大培养单位在课程设置方面的自主权。     

高职院校基于会计工作过程的课程体系构建

现行的会计专业课程体系明显地不适应高职人才培养模式及会计学科发展变化的需要。因此,应对高职会计与审计学科体系进行深入研究和探讨,构建以企业会计工作过程为基础的高职会计学科课程体系,以适应高职会计学科教学改革的建设和发展。     

关于加强体育学院课程建设的思考

课程建设是教学的核心，是提高教学质量的基础。本对如何加大体育学院课程建设的力度，构建适应社会发展需要和时代需要的课程体系提出建设性意见。     

电大土建专科课程体系改革的探索

电大土建专科课程体系改革要适应建设行业发展的需要,满足在职人员的学习需求,就必须摆脱传统土建专科“学科本位”课程观的束缚,建立面向行业、适应岗位(群)、基于能力培养的新型课程体系。课程体系改革要突出专业培养目标的职业性,注重知识和技能的结合,适应学生学习的多样化和个性化需求,要与教学方法改革相结合,要具有可操作性。     

应用型电子商务专业课程体系建设研究

应用型电子商务专业技术人才培养的关键,是课程体系的建设要适应行业发展的需要。依照传统的方式开设课程和讲授内容,无法达到社会需求的标准。改变现有课程体系的建设思路,探索新的方法和途径,才能够解决出现的问题。     

金融模拟实验课程的建设与实践

金融模拟实验课程是数学与应用数学(金融数学)专业的必修课之一,是该专业实验教学体系第三阶段的综合实验模块。本文通过对金融模拟实验课程建设内容的介绍,论述了课程建设的主要特点,并提出课程应用方向和应用价值,对相关院校有关专业有一定的借鉴作用。     

顺应国际发展趋势完善我国银行监管制度

随着经济和金融全球化，银行业的竞争也日益激烈，风险日益加大，新的监管问题也不断涌现。我国应当理顺银行监管体制，加快立法步伐，建立健全银行监管法规体系，确保我国银行在国际竞争环境下稳健发展。     

略论金融监管的国际合作

金融业的国际化和跨国银行的发展必将导致金融监管的国际合作。由国际清算银行发起成立的巴塞尔委员会为金融监管的国际合作提供了可能条件。随着改革开放的深入,中国积极展开了金融监管的国际交流与合作。只有完善我国金融监管制度才能顺利实现我国银行监管的国际合作。     

网上银行发展的关键要素

随着网络和计算机技术的快速发展,网上银行作为一种新兴的金融业,越来越引起人们的重视.本文从网上银行现状、问题和挑战等几个方面对我国网上银行的发展进行了简要的分析,并探讨了我国发展网上银行的一些关键要素.     

高等教育《电子银行》课程教学方法初探

《电子银行》作为高等院校电子商务专业的必修课程,跨越多个专业知识领域。为提高学生参与《电子银行》课堂教学的积极性和主动性,该课程任课教师结合课程特点,坚持更新教学内容,注重激发学生的兴趣,不断探索不同教学方法在教学过程中的具体应用。     

公共财政学在我国的兴起及发展

1978年,中国经济改革和转型启动,财政领域也随之发生变化。我国公共财政发展的实践,推动了公共财政学的兴起和发展。如今,学术界对于公共财政的探讨和研究方兴未艾。在梳理我国公共财政实践发展历程的基础上,论述了我国公共财政学的兴起、发展情况,并阐明了对未来学科建设和研究方向的观点。     

财经类高校西方经济学课程教学改革探讨

西方经济学课是经济管理类专业的专业基础课程和核心课程。基于课程本身的特点,在财经类高校的教学实践中,无论是在课程建设方面、教师教学方面,还是在学生学习方面都存在一些问题。因此,必须进行相应的教学改革,以优化课程建设和提高教学效果。     

新经济下商业银行金融风险防范

伴随着全球经济一体化发展的步伐，金融开放已成为金融发展的必然趋势。虽然我国金融业改革和金融创新步伐不断加快，但短期内以间接融资为主的融资方式却难以改变，而银行业的开放又处于金融开放的最前沿。本文通过对新经济环境下国有商业银行的金融风险进行分析．提出了如何运用金融工程来防范商业银行的金融风险。     

现阶段的中国金融模式刍议

现阶段的中国金融模式是指在完善我国社会主义市场经济体制的新阶段,建立既符合中国国情又适合国际金融发展规律要求的金融模式。它是中国进一步扩大对世界开放和国内金融发展的必然趋势及结果。必须从中国金融发展的定位、金融体系的构建、金融模式的形成、信用制度的完善以及金融立法等方面入手,处理好中国金融业对内搞活与对外开放、本国实践与借鉴西方经验、现实条件与未来发展、金融理论与金融监管等诸多方面的关系。     

关于农村职业教育为农民增收服务的思考

农民是建设社会主义新农村的根本力量,然而没有农民收入的增加,农村经济的发展,建设新农村将是一句空话。作为为农村经济建设服务的农村职业教育必须根据当前农民增收的需要,调整优化农村职教资源,增加财政投入,加强师资队伍建设,立足当地实际办特色职业教育,开展专业设置和教学内容的改革。并着手构建农村职教服务平台,为农民增收服务。