野菊

时令已是初冬，田野里都是光秃秃的稻桩和黄黑色的泥土，显得那么单调。只有那一簇簇金黄的野菊在田埂上竞相开放着，为肃杀的初冬增添了一些生气。它们迎风起舞，散发着一阵阵醉人心脾的清香。我随手轻轻地掐上几株，躺在草地上。把它们放在胸口。睹物恩人，我不禁想起昔日的她来……     

野菊

你朴素的花儿斜依在枝头 与绿叶为伍妆点寒秋 风霜枯萎了千万朵芬芳 惟有你笑意盈盈依旧 昔日美丽的花园里 看不到你的身影 路边的草丛中 处处飘散着你的气息 你虽然默默无闻 你总是尽心尽职 你的名字平凡得近于渺小 但你们那庞大的群体 是装点人间秋天的彩虹野菊@张森$江苏丰县中学初二     

野菊

小小的野菊打开一盏盏金黄的小灯笼点亮了秋风的路野菊$浙江省常州新桥小学@董浩杰~~     

秋里守候的太阳——赏读《野菊如灯》

野菊如灯伍中正野菊花腿很细,腰肢也很细,头顶举一个太阳,两个太阳,数个太阳。野菊如灯。一次次守候在秋里,一夜夜守候在秋里,先是一小片地开了,像很多心事开放,看得出来,黄黄的花朵是一种醒目的提示。     

秋风野菊

路边．一个不起眼的角落．一丛野菊静静开放。微苦的清香．把秋天的空气涂抹成了一段充满哲思的短文．使人想起清新，想起深邃．想起天高云淡，想起寂寞辉煌。在秋天，很多词语都会因为一丛野菊的盛开．而显得成熟和饱满。     

秋风野菊

路边,一个不起眼的角落,一丛野菊静静开放。微苦的清香,把秋天的空气涂抹成了一段充满哲思的短文,使人想起清新,想起深邃,想起天高云淡,想起寂寞辉煌。在秋天,很多词语都会因为一丛野菊的盛开,而显得成熟和饱满。秋天本身就是一个成熟而饱满的季节。可柿子黄了,叶已枯老;枣子红了,黄叶满地;就是最幸运的金橘,带着温暖的红色和黄色压弯枝头的时候,那叶子早已绿得发黑,显出垂老之状。让人分明感到,成熟和饱满是需要付     

野菊依人

下课回来 ,见桌上放着个竹篮 ,里面满满地盛着白菜、青葱、红辣椒 ,还有一束带露的野菊。墙角的塑料桶也不见了。就知道准是白翎又来了。好几年啦 ,白翎在我的心里像一尊神又像一团火 ,教我心仪惶悚。白翎今年该大学毕业了。那一年她还是我的学生。记得那也是个秋天 ,梅离开了我。要知道梅可是我当初扎根这里的根据 ,她很美 ,和我死去活来的差不多都爱了三年啦 ,终究耐不住教书人的清寒 ,栽进了一个腆着肚子的老板怀里去啦 ,人家都说我倒了“梅”。我伤心了 ,流泪了 ,倒不是因为那个女人有多好 ,是觉得一个穷教书的太不值。于是 ,望着南飞的…     

野菊灿烂

金秋十月,野菊盛开着,满山遍野一片金黄的弥漫。 在这样的季节,在秋日的阳光下,可以生出许多美好的想象,可以去做很多的事情。 这一天,我们走进了秭归县茅坪镇二圣寺小学,见到了周校长。听人介绍过她的名字,我才想起我读过她的一篇文章,那文章很有见地,而且旁征博引,用典很多,当时我以为作者一定是一位老夫子,没想到竟是一位27岁的女教师。     

野菊的心思

<正>心中带着对城市繁华的眷恋,我背着简单的行囊,来到了这个偏远的山村小学任教。这里的教学环境和教学设施都不好。特别是初来乍到,没有什么朋友,同事友好而客气,简直连一个可以倾心交谈的人也找不到,内心那种失落、苦闷、彷徨,和想要远走高飞的念头,满满地萦绕在心头。那段时间,寂寞与怅然分明写在我的神情里,就连我所教的这些小小的孩子,也感觉到了:他们的老师,不快乐。但是对于教学,我还是尽心尽力的,我用了好多办法,来增添课堂的活跃,孩子们喜欢听我的     

灿烂的野菊

创造力是素质能力结构中最重要的组成部分，培养学生生机勃勃的创造力是现代化教育的主旋律。语文作为各门学科的基础，承担着培养学生创新精神及创新能力的重要任务，而写作作为语文教育的最终环节，其创新程度直接反映学生创造力的高低。如何实现作文创新?我们主要从以下二方     

野菊·廊桥

那一束野菊从瞬间到永恒,廊桥为我们见证所有的一切。为什么要有现实?我恨它,它在我们之间涌出一片海。但我们有感应,感应,它为我们造出能跨越任何障碍的廊桥,即使不能带走躯体,却能在野菊盛开的天堂让心灵相会。那属于我们的第三个生命,其实是你我生命的一半,即使我们存在于现在,但它永远会停滞在我们相遇的过去和未来。命运的注定,我们要无限期地等待。理由,其实早已深深刻在我们共同凝成的钢石上。那是——拥有野菊的过去;葬掉野菊的现在;和重生野菊的未来……时间,你用利剑劈向我们,是不是束手无策了?因为你根本找不到我们的分界,我们早…     

最爱是野菊

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——题记 万千花中,我独爱菊;千万菊中,我最爱野菊。家乡的小河边,有座小土丘,平日里毫不起眼。但初秋的风吹过,便吹开了遍地的野菊花。蔚蓝的天空下,大片的野菊花在风中翻起了一轮一轮的波浪,宛如花的海洋。站在对面的我,满眼里便只剩下这黄成一片的花海。徜徉花海,让人真的痴迷上这大自然的杰作。     

野菊如灯

野菊花腿很细,腰肢也很细,头顶举一个太阳,两个太阳,数个太阳。野菊如灯。 一次次守候在秋里,一夜夜守候在秋里,先是一小片地开了,像很多心事开放,看得出来,黄黄的花朵是一种醒目的提示。 城里没有野菊,野菊在离城市很远的乡下。一回回醉卧乡村,一年年梦醒乡村,再是一大片地开了,如很多形象造句,看得出来,细细的花朵     

又是野菊遍地开

谁的蝶恋上了谁的花。谁的泪苍白了谁的天下。谁的一生点燃了谁的刹那。谁的呢喃教会了谁生命的伟大。木椅后的藤条缠绕着树干盘旋而上,宛如盘龙般冲向云霄,偶尔零星的落叶带着最后的不舍归根于地,化作来年土壤的肥料。唯有院后     

开满野菊的山谷

<正>冬天,凉风吹拂着山谷,翠鸟婉转啼鸣,野菊竞相开放。漫山遍野黄灿灿的,弥漫着沁人心脾的芳香。一个剃着“锅铲”头的男孩跑来了,他手里拿着一本童话书,像一只鸟儿飞进开满野菊的山谷。此时,男孩的脑海浮现出一张美丽的笑靥,她是他的老师,名叫星子。昨天傍晚,她朝他微笑,把一本童话书递到他手里说:“铁蛋,你要相信现实中真的有童话。”男孩名叫铁蛋,爸爸因病去世,妈妈改嫁,他跟着爷爷奶奶生活在山村。     

丰韵的形象别具的韵味——《秋风野菊》美点赏读指要

如若散文是美文．最能彰显其美质的．那就是写景状物类了。这类散文最具美景美致、诗情画意．最受中学族青睐。古往今来,那些脍炙人口的美文．大多属这类写景咏物散文。近日从《文汇报》上捕捉的一篇《秋风野菊》,可以说是写景状物散文的又一好作。