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赵欣 《学生之友(小学版)》2013,(20):77-77
每一位老师都有一个梦想。我的梦想,是让所有的孩子在我的陪伴下健康快乐地成长,让他们的成长因为有了我而变得更加灿烂。然而,这却不是我最初的梦想。很小的时候,爸爸总是问我:“你长大了要当什么?”我总会回答:“我要当演员,我要当明星。”因为小时候的我觉得站在舞台中央很漂亮。可是到了中学毕业选择升学志愿的时候,在父母的要求下,我填上了“师范”。 相似文献
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身边的朋友常常炫耀自己的幸福或者抱怨自己的不幸福。人总是在寻找幸福,想让自己变得更幸福,寻寻觅觅,却不一定知道自己要什么。我常常在想幸福究竟是什么,当我终于认为自己了解了幸福的定义后,我也觉得自己找到了幸福。幸福对于不同时间里的不同的人们都是不同的。有些人的幸福很小,有些人的却难以实现。而我认为幸福就像美一样,用心观察,用心寻找,就无处不在。 相似文献
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“书籍是人类进步的阶梯。”
当我因辛勤工作而收获甚微变得牢骚满腹时,读书会使我笑对生活,让我浑身充满工作的激情;当我遇到困难,想打退堂鼓时,百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前,激励我鼓起勇气,继续努力;当我抱怨自己一无是处,“天生我材必有用”这句话会激励我,“三百六十行,行行出状元”;当我志得意满时,“一杯水的容量”会提醒我, 相似文献
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在高能重离子碰撞中,当碰撞能量很高或者 Bjorken 变量的值很小时,强子波函数中单位转移区域的胶子密度将会变得很大而导致胶子分布出现饱和,即色玻璃凝聚态(colour glass condensate,CGC)。据此,简要综述了高能重离子碰撞中色玻璃凝聚态(colour glass condensate,CGC)的产生及其性质。 相似文献
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张祎鹤严 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(11):32
我终于成为发明家了,我发明了"幻影学校"。这所学校远看没有,近看却时隐时现,就像海市蜃楼!学校仅占地0.5平方米,紧挨着学校有一个很长的隧道,只要走进这个隧道,同学们就会变得很小很小。来到教室,根本没有老师的影子,只有许多的电子知识片,把知识用"光"的形式传送到同学们的脑子里。这幻影学校还有一个功能,它可以吸收外界的有毒气体,每吸到一定量时,它就会自 相似文献
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龚卫芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
音乐对于孩子来说是一种本能,一种全身心的投入.我们常常可以看到,当孩子还是幼儿时期,走在大街上,听到快乐的音乐时,他会不由自主地跟着节奏摇摆自己的身体,听到熟悉的歌曲时,他也会自然而然地跟着哼唱.但是,为什么在进入学校学习后,我们的孩子不喜欢上音乐课了呢?通过观察与研究,我认为我们应该向厨师学习,给我们的音乐课加上一些"调料",让音乐课变得更适合学生的口味,让音乐课真正成为-道"美食",让我们的学生爱上音乐. 相似文献
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