现代信息技术对教学现代化的促进作用

现代信息技术的发展，网络的普及，使教育观念与手段的更新成为可能。本文就当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明，并通过学校信息化建设实践详细阐述了具体实施方案。从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面具体的分析；从教育者的角度分析，并针对学生特点及现有条件就如何促近现代教育的现代化作了详细说明。最后就现存的问题也进行了分析。     

浅析现代信息技术对教学现代化的促进

现代信息技术的发展，使教育观念与手段的更新成为可能。文章从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面进行具体的分析，并针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的现代化作了详细说明。     

英语网络学习平台的构建与利用

现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明,并通过学校校园网构建网上学习平台的实践,详细阐述了具体实施方案。从教育者的角度分析网络教学的特点,应坚持的原则,分析了网络教学需要注意的问题。     

信息技术背景下的课程资源开发研究

新课程的实施对课程资源的开发和利用提出了新要求,信息技术的兴起开阔了课程资源的视野。如何在信息技术背景下进行课程资源的开发呢?本文从应用教育、心理学教育、科学教育和美学教育四个维度进行分析和说明,希望对课程资源的开发有一定的启示。     

谈信息技术对学习迁移的促进

积极的学习迁移可以对学习产生积极的影响或促进作用，本文就在当前形势下如何利用信息技术促进教学中的学习迁移进行了说明．并从信息技术促进学习迁移的角度来分析，以促进良好的课堂学习效果。     

浅谈现代远程教育对课堂教学的促进作用

随着计算机技术以及信息技术的发展,我国的远程教育蓬勃发展起来,远程教育不但脱离了传统教育在地域上的限制,在教育资源上也比传统教育要丰富得多,甚至可以说,远程教育资源是无止境的。本文分析了远程教育和远程教育资源几个鲜明特点,并重点就如何将远程教育应用于课堂教学进行了详细阐述。     

现代教育技术在课堂教学中的合理使用

本文结合笔者自身学习经验就现代教育技术在课堂教学中的合理运用展开探讨。文中首先对现代教育技术在课堂教学中的优势进行了分析,并就使用中需要注意的进行了说明,随后对如何更好地促进现代教育技术在课堂教学中的使用提出了自己的见解,期望能为广大教育工作者提高些许经验。     

现代信息技术对中学数学教育的优化作用

现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。把现代信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。本文从智能性资源和教育者的角度具体分析,并针对学生特点及现有条件就如何运用现代信息技术对数学教育的优化进行了探讨。     

现代信息技术教育在课堂教学中的独特作用

在现代信息技术教育快速发展的今天,如何充分应用信息技术促进教育教学效率和质量的提高是一个重大课题。就现代信息技术教育在课堂中的独特作用,从创设情况、突破重点难点和拓展教学内容等方面进行了一些有益的探索。     

信息技术在地理教学中的运用

随着计算机技术的不断发展,信息技术已广泛的运用于现代教育中,如今计算机信息技术教学多媒体教学已成为地理教学中常见的教学方法。本文从多媒体技术在地理教学中的实用性出发,分析了信息技术对地理教学的作用,并就如何将信息技术技术渗透到地理教学中进行了探讨。     

浅谈信息技术与课程整合的意义与对策

信息化时代的来临使信息技术快速融入到社会的各个领域,并在其发展中发挥着重要作用,同时也影响着人们的思维方式,改变着人们的知识结构.现代化教育要求在教育工作的开展中必须做到与时俱进,所以在认识到信息技术给现代教育带来重要影响的同时,将信息技术与教育科学融合是促进中国教育改革不断深化的必要途径,在这种背景下信息技术与课程整理也成为促进现代化教育过程中的重要课题.本文在论述信息技术与课程整合必要性的基础上,对信息技术与课程整合的意义做出分析,并对如何促进信息技术与课程整合进行了探讨.     

现代教育技术与中小学信息技术教育

现代教育技术是为了促进学习,对有关过程和资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,即现代信息技术在教育教学中的应用,其正在影响着教育的各个领域,应用现代教育技术有利于对传统教学模式进行革新,改变了传统的知识传授模式,学生成为教学的主体。现代教育技术正在显示它的巨大生命力,应用现代教育技术,必将促进中小学信息技术教育的开展,真正地实现教育部提出的中小学信息技术教育的相关目标。1.现代教育技术对中小学信息技术教育课程开展的作用中小学信息技术教育是一个实践性很强的课程,必须以培养学生的创新能力和实践能力为…     

农村初中信息技术资源促进有效学习的策略探讨

现代社会是以科技领先的社会,现代信息技术也普遍应用于我们的生活和工作中。而如今在教育改革的背景下,我们正大力推广着将信息技术运用于教学当中,利用信息技术资源促进学生们的有效学习。现代信息技术改变了教师们的教学观念,丰富了他们的教学方式。不仅如此,灵活生动的信息技术资源点燃了课堂学习氛围,大大提高了学生们对学习的积极性。而且信息技术资源融入教育教学当中,这使得极大程度上地促进了同学们学习能力的提升。文章就对农村初中信息技术资源促进学生有效成绩进行深刻探讨。     

“间歇式”教学方式研究与实践

现代信息技术的广泛应用，打破了传统的课堂教学方式，促进了教育的改革。本文介绍了基于web的“问歇式”教学组织方式，并对支持“间歇式”教学方法的网上辅助教学支持环境的结构进行了讨论，对教学过程及辅助环境组成部分进行了详细说明。     

探索基于信息技术的软件专业模块化教学改革

模块化教学模式目前在我国职业教育中普遍应用,结合现代信息技术,使教学过程更加灵活,教学形式更加多样化,课堂教学更加形象直观。论文从人才培养模式改革、课程资源建设、虚拟实践平台、模块化教学改革等四个方面详细阐述了基于现代信息技术如何进行软件专业模块化教学改革。     

教育信息化助推礼育校本课程建设

随着礼育向规范化、科学化、现代化发展,礼育的创新越来越离不开现代信息技术,校本课程和现代信息技术是礼育发展的有效载体,也是礼育新的增长点.那么礼育如何依靠现代信息技术助推校本课程建设呢？它们之间有机的结合点又在哪呢？作者结合本校实际,就新形势下教育信息化与礼育校本课程融合进行了详细阐述,以供读者借鉴.     

基于数字化校园的大学教育模式改革研究

本文从近年来国内外高校纷纷进行数字化建设的动向入手，分析了产生数字化校园的内部因素，外部压力以及信息技术如何融于教育的各个环节这一现象，详细地比较了校园计算与传统的教育模式的根本性性差异，并就如何抓住发展机会，迎接信息技术给我们带来的挑战，积极主动开展校园数字化建设提出了一些建议。     

基于网络环境下的高职院校实训教学管理研究

教育信息化是在教育领域运用现代信息技术促进教育教学改革和发展的过程.高职院校应充分利用现代信息技术和优质实训资源,创新实践教学运行机制和管理模式,整合内外部资源,构建先进、高效、使用的实训教学管理平台,以个人空间为基础,实现实训资源共建共享.     

课程理论与教育信息资源开发

本文阐述了课程和教育信息资源的概念,进而探讨了若干课程理论对教育信息资源开发的影响;并从现代信息技术对课程理论影响的角度,对教育信息资源开发的趋势等基本问题进行了分析。     

多媒体在小学品德与社会课堂教学中的应用策略探究

信息技术的飞速发展,将中国的基础教育改革推进到了学科教学与信息技术深度融合的阶段,在此阶段,各学科教学活动的实施都离不开现代信息技术的应用。多媒体技术作为信息技术的一种,在各学科教学中有着极强的应用价值。在文章中,本人将以小学品德与社会课为例,从优化教学内容、创设教学情境、改进教学过程和攻克教学难点这四方面入手,就如何有效地应用多媒体技术进行详细说明。