大学图书馆教育功能创新的思考

大学图书馆在培养具有科学精神和创新思维习惯的劳动者和专门技术人才的改革中发挥着第二课堂的独特功能和作用。它为提高大学生人文素质及综合素质、完善知识结构、培养自学能力、陶冶情操、培养信息力使其适应网络时代等方面发挥着重要作用。     

知识经济时代大学图书馆教育职能的拓展

本文就国际社会提出的"终身学习将是21世纪人类生存概念"的启示,提出了大学图书馆教育职能必须拓展,从传统的知识传递上升到方法(学习、思维、创造等)的训练上来.     

试论创业教育与大学图书馆读者教育

大学生创业教育的实施给大学图书馆读者教育赋予了新的内涵，传统的大学图书馆读者教育模式已不能适应当代大学生创业教育的需求。本文从大学图书馆在创业教育中所担任的新型角色方面来论证了创业教育对大学图书馆读者教育提出的新的要求，重点论述了图书馆对大学生知识积累、信息素质、创业意识、创业目标和创业能力的培养；从大学图书馆以创业教育为契机，加强图书馆软、硬件建设方面，着重强调了大学图书馆应加强自身建设，建立一支高素质的馆员队伍，搞好读者教育。同时，努力开发高质量的图书馆软件系统，加强馆藏文献信息资源建设，加强现代化设施建设，尽快实现大学生创业教育手段的自动化。     

创新教育与中学图书馆

文章论述了中学图书馆在创新教育中的作用，提出只有抓好学生的课外阅读，图书馆才能真正促进学校创新教育的发展。     

图书馆与人文教育

科学与人文的分离是导致上世纪许多灾难与困扰的一个重要原因，21世纪将是科学与人文融合的世纪；加强人文教育，弘扬人文精神，既是当前也是今后长时期的需要和趋势，图书馆在加强人文教育方面有着得天独厚的条件，应当发挥其应有的作用。     

图书馆教育的特点及创新

文章通过对教育创新内容的讨论和对图书馆教育特点的分析，指出了二者在许多方面存在着一致性，这种一致性对提高和发挥图书馆在教育创新中的地位和作用有着积极意义。     

发挥高校图书馆教育优势的探讨

论述了高校图书馆在辅助课堂教学、素质教育、创新教育中的优势，提出了进一步发挥这些优势的相应措施。     

大学图书馆的留学生服务

本文论述了我国大学图书馆留学生服务的现状及存在的问题，并提出了提高大学生图书馆学生服务质量与水平的若干建议。     

高校图书馆情境教育的构建

文章通过对情境教育理论的简介，着重阐述了高校图书馆构建情境教育的意义与作用、要求与主要途径、文章是对高校图书馆教育方式的一种探索，旨在更好地落实素质教育。     

论大学图书馆的育人功能

育人是大学的核心理念和根本任务,也是大学图书馆的基本目标和价值指向.大学图书馆是大学的重要组成部分,在大学教育教学的实践过程中,它以独特的载体优势和人文影响,彰显其德育、智育、美育和体育的功能;提高大学图书馆的育人功能,必须优化馆内环境、营造良好的阅读氛围,加强人文关怀、促进尊重意识的形成,完善准入制度、提高师生的整体素质,开展有益活动、增强育人功能的效果;探索大学图书馆育人功能的实现,对促进大学文化建设具有重要的启迪意义.     

高校图书馆建设与大学通识教育

通识教育是当前世界性的教育潮流,也是国内高等教育改革和发展的重要内容。作为高校信息文献中心的图书馆,在大学通识教育中扮演着重要的角色。应努力优化馆藏文献资源、提高文献保障能力、加强数字化建设、拓展网络服务功能、创造舒适的学习环境营造浓厚的学术氛围,成为大学通识教育的重要基地。参考文献4。     

面向21 世纪推动高校图书馆自动化建设与发展

在对目前国内外商品化图书馆自动化系统软件比较分析基础上, 提出了高校图书馆应面向21 世纪, 做好图书馆自动化建设与发展规划, 做好图书馆自动化系统软件选择和应用开发, 推动高校图书馆自动化建设与发展。     

图书馆与课堂优势互补--高等教育的理想模式

简要分析了“环境教育”的特征以及图书馆教育功能优势,提出了优化图书馆“环境教育功能”的途径。指出,理想的高等教育模式应当是课堂与图书馆优势互补,课堂教学负责讲授基础知识和基本方法,图书馆教育负责充实完善知识结构和培养“狭义学习能力”与“广义学习能力”。     

高校图书馆馆长素质新探

阐述了高校图书馆馆长，应具备的两类知识、三层理念和四种能力。     

狭义图书馆教育职能论

狭义图书馆教育职能论袁昱明ＡＢＳＴＲＡＣＴＡｎｅｗｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎｃａｌｅｄ“ｅｄｕｃａｔｉｏｎｌｉｂｒａｒｉａｎ”,ｗｈｏｓｅｆｕｎｃｔｉｏｎｉｓｂｅｔｗｅｅｎｔｅａｃｈｅｒａｎｄｌｉｂｒａｒｉａｎ,ｗｉｌａｐｐｅａｒ．Ｌｉｂｒａｒｉａｎｗｉｌ...     

高校图书馆服务育人的理性思考

分析了高校图书馆服务育人提出的背景,服务育人的理论意义和现实意义,服务育人的特点及优势.从提高馆员服务素质、开拓服务育人新途径、健全服务育人评估体系等方面探讨了提高服务育人水平的对策.参考文献3.     

论图书馆的网络思想教育职能

论述了网络给图书馆传统思想教育职能带来的新机遇、网络思想教育工作的特殊性，提出开辟思想教育活动的新天地．将图书馆的思想教育职能延伸到网络上去。     

图书馆的美育功能及其开发

ＣＬＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２５０美,是一种信息,是人类发展到一定阶段的一种特殊的信息。这种信息被专家解释为“人的某种本质,本质力量或理想的形象显现”。［１］这里,“人的某种本质”是具体的,包括人的自然本质和社会本质。人的自然本质,在社会生活中是通过社会...     

高校图书馆促进大学生成才的实证分析

教育职能和信息服务职能是图书馆基本职能,数字科研环境下,图书馆对学生教育成才有多大作用却存在争议。该文以本科生所借阅图书类型、学习成绩、个人综合素质测定,建立图书馆对学生成才影响路径图,使用药学(自然科学)、行政管理(社会科学)2008级毕业生进行模型拟合。结果表明,无论是自然科学还是社会科学,图书馆专业书籍对专业成绩的影响十分突出;自然科学存在"专业书籍-通识课程成绩-个人综合素质"和"通识书籍-通识课程成绩-个人综合素质"两条成才路径;社会科学存在"专业书籍-专业课程成绩-个人综合素质"一条成才路径;图书馆教育职能、信息服务职能对男女学生成才的影响并不一致。     

公共图书馆百年教育职能的回顾与展望

回顾了图书馆、特别是公共图书馆在不同发展阶段的教育职能的特点和变化,提出在学习型社会中公共图书馆应发挥优势,建设成为教育资源保障中心、继续教育培训中心和休闲文化引导中心.