黄姜皂素的清洁生产工艺研究及资源综合利用

对生物酶提取黄姜皂素的清洁生产工艺中酶的用量、提取温度、提取pH值、提取溶剂的选择等方面进行了研究,得出了黄姜皂素提取的最佳工艺条件,提高了皂素收率,并对黄姜皂素生产中产生的废水废渣进行综合利用,节约了资源,保护了环境。     

应用PSB处理黄姜皂素废水的试验研究

皂素废水是一种酸度高、色度大、可生化性差的工业有机废水,利用光合细菌处理黄姜皂素生产废水并对影响因素进行试验研究的结果表明,在预处理后的废水中添加4．0‰酵母膏,pH7．5,接种量30％,光照条件2000Lx,温度30℃环境下处理6d,CODcr去除率最高。     

水洗淀粉法在黄姜皂素生产中的应用

传统皂素生产工艺在皂素生产过程中,不仅造成了优质淀粉资源的巨大浪费,而且造成了环境污染及其所带来的高昂的污染治理费用.采用水洗淀粉法,从皂素生产的源头把淀粉从黄姜中分离出来,淀粉回收率约为46.3%;皂素收率提高1.1%,且降低了皂素废水的处理难度,末端废水COD从原来的33 615 mg/L降为12 285mg/L.该工艺简单、投资少.     

黄姜中提取薯蓣皂素的新工艺研究

本针对安康市薯蓣皂素提取中存在的问题，提出了一种从黄姜中提取皂素的新工艺，该工艺先分出粗纤维，再经过发酵、水解及石灰中和与澄清的方法，可以使皂素的收率提高，原材料消耗降低，环境污染减少等优点，可供企业生产参考。     

黄姜提取皂素新工艺探讨

将黄姜根茎浸泡后带水捣磨碎,适当条件下先用淀粉酶水解淀粉,再结合酸水解,石灰乳中和,以滤渣提皂素,可有效提高皂素收率,缩短生产周期．     

黄姜提取皂素新工艺探讨

将黄姜根茎浸泡后带水捣磨碎,适当条件下先用淀粉酶水解淀粉,再结合酸水解,石灰乳中和,以滤渣提皂素,可有效提高皂素收率,缩短生产周期。     

加热恒温发酵生产黄姜水解物新工艺研究

加热恒温发酵生产黄姜水解物,在加入酶的条件下,可缩短原料的发酵时间,使得水解彻底,提高水解物 的皂素含量.     

加热恒温发酵生产黄姜水解物新工艺研究

加热恒温发酵生产黄姜水解物，在加入酶的条件下，可缩短原料的发酵时间，使得水解彻底，提高水解物的皂素含量。     

原子吸收光谱法测定黄姜中的微量元素

利用原子吸收法测定黄姜中微量元素的含量，并通过实验拟定了各待测元素的最佳分析条件．对酶法水解黄姜生产皂素有实用意义．     

HABR+两级生化处理黄姜加工废水研究

黄姜加工产生的大量高浓度有机废水间接排入丹江口水库,严重威胁了南水北调中线水源区的水质安全.本试验采用以“HABR+两级生化”为主要的处理工艺,处理黄姜加工产生的废水,试验取得了良好的处理效果,对COD去除率稳定在98％以上,对NH3-N的去除率达到了80％左右,基本能够达标排放.     

浅谈如何在英语课堂教学中提高学生应对AB级考试

AB级考试是检测高职高专的学生,是否达到了《新编实用英语》所规定的教学内容要求而设置的考试。文章就如何改革英语课堂教学,采取灵活多样的课堂教学方法,实行分级教学,研究考题,提升学生英语应用能力,提高学生应对AB级考试等方面展开分析并提出相应措施。     

Integration of spatial relationships and temporal relationships in humans

Three experiments tested human participants on a two-dimensional, computer, landmark-based search task to assess the integration of independently acquired spatial and temporal relationships. Experiment 1 showed that A-B spatial training followed by B-outcome spatial training resulted in spatial integration in such a way that A was effectively associated with the outcome. Experiment 2 showed that A-B spatial and temporal training followed by B-outcome spatial and temporal training resulted in integration that created both spatial and temporal relationships between A and the outcome. Experiment 3 refuted an alternative explanation, one that is based on decision-making speed, to the temporal-integration strategy that was suggested by Experiment 2. These results replicate in humans the observations regarding spatial integration made by Sawa, Leising, and Blaisdell (2005) using a spatial-search task with pigeons, and they extend those observations to temporal integration.     

论电磁势的唯一性(非动力物理效应)与相对论

本从经典电动力学出发论证了电磁势具有根本性物理意义，并从量子力学角度论证电磁势非动力物理效应，研究了A－B效应，朗道能态与规范变换的物理本质。     

The processing of positional information in a two-item sequence limits the emergence of symmetry in baboons (<Emphasis Type="Italic">Papio papio</Emphasis>), but not in humans (<Emphasis Type="Italic">Homo sapiens</Emphasis>)

When trained to associate Stimulus A to Stimulus B, humans can derive the untrained symmetrical B to A relation while nonhuman animals have much more difficulties. Urcuioli (2008, Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 90, 257-–282; 2015, Conductal, 3, 4-–25) proposed that the apparent difficulty of animals in symmetry testing reflects their double encoding of the information on the stimuli (identity and relation) and their positional (i.e., spatial and temporal/ordinal) characteristics. This comparative study tested the emergence of symmetry in humans and baboons in a task in which the position of the stimuli was manipulated independently of their relation. Humans and baboons initially learned to associate pairs of visual shapes on a touch screen in a specific order. Three pairs of (A-B, C-D, and E-F) stimuli were used in training. After training, the two species were tested with the B-A, F-C, and E-D pairs. The B-A pairs preserved the association initially learned with A-B but reversed the positional information relative to training. The F-C pair neither preserved the association nor the positional information of the training pairs, and positional information were the only cues preserved in the E-D pair. Humans showed a response time advantage for B-A, suggesting symmetry, but also for E-D, suggesting that they also process positional information. In baboons, the advantage was found only for E-D, suggesting that they only process positional information. These results confirm that the processing of stimulus pairs differ between nonhuman animals to humans.     

集中控制系统在杏花选煤厂中的应用

结合杏花煤矿选煤厂设备台数多且相对集中,拖动方式简单,生产连续性强等特点,该厂采用集中控制系统缩短了全厂设备的启、停时间,提高了劳动生产率。本系统采用美国A-B公司CONTROLLOG IX作为控制核心以RSVIEW SE作为人机界面,主要对原煤、重介、浮选进行监控,真正实现了集中管理,分散控制的控制方式。     

现代电磁理论中的A与ψ

介绍Ａ－Ｂ效应，讨论电磁势Ａ和ψ是怎样引入量子力学的，从而得到现代电磁理论中的基本物理量。     

文化图式与诗歌翻译

文化图式指的是关于文本以外的文化背景知识的结构性知识。文章在介绍图式与图式理论的基础上,阐释了文化图式在诗歌翻译中的重要性,并详细论述了完全对应法、交叉整合法和零对应法三种翻译策略在诗歌文化图式翻译中的应用,旨在寻求更有效的文化图式翻译途径。     

数学教学过程的“过程”展现探究

数学教学过程中包含丰富的信息,展现过程会提高学生对概念、公式、定理、命题、方法的理解,同时对学生的情感体验作用巨大.展现过程可以从思维过程、知识形成过程、解答过程、思想方法的应用过程来展现.     

论教育的过程属性和过程价值--生成性思维视域中的教育过程观

“应试教育”的局限在于忽视教育活动的过程属性和过程价值,而过程属性是教育活动的基本属性,教育活动的过程属性就是生成性和发展性。教育的过程属性具有转化与生成、情境化与关系结构、确定性与不确定性的统一等特征;创造性价值或创生性价值是教育的过程价值的核心。生成性思维视视域中的教育过程观对教育活动提出了崇尚教育民主、崇尚发展价值、崇尚主体性、崇尚整合方法论的实践诉求。     

CSTN—LCD驱动芯片中跟随器的设计与实现

跟随器是CSTN—LCD系统中的关键模块,对提高系统的显示质量、改善系统的串扰具有决定性的作用。提出了一种CSTN-LCD驱动芯片中跟随器的实现方案：电路采用共源共栅频率补偿保证良好的频率响应特性,提高了对电源和地的抖动的抑制比;并引入浮栅电流源为AB类输出级提供偏置电流,使得电路结构更紧凑。基于GSMC±9V的0．18μmCMOS高压工艺SPICE模型进行了仿真分析,结果表明：去掉1μF外接电容,增益带宽积为350kHz,相位余度86°;在1MHz处PSRR＋,一均大于-30dB。流片验证与测试结果表明：跟随器的电路面积小于600×100μm2;且在没有1μF外接电容下也能满足CSTN—LCD的高性能要求。