西安市体育人口现状调查与发展对策研究

针对晨、晚练人群的队伍结构组成、晨、晚练人群对体育活动场所的要求 ,西安市居民闲暇时间的多少和支配 ,西安市体育人口的比重 ,体育人口对体育活动项目的选择 ,以及影响体育人口增长的因素等进行调查研究 ,旨在全面推动西安市全民健身活动健康有序的发展。     

我国西部城市社区体育组织现状与发展对策研究——以西安市为例

运用问卷调查等方法对西安市街道社区体育组织进行研究,结果表明:西安市社区体育组织形式多样,管理干部性别和年龄结构相对合理,开展体育活动内容丰富。社区建设正处于起步阶段,社区体育组织网络体系还没有建立起来,管理队伍体育和文化素质偏低,体育场地设施和经费的匮乏等,是影响西安市社区体育开展的主要因素,同时提出了发展对策,为西部城市社区体育发展提供了一定的参考。     

西安市大力发展体育健身娱乐业契机的研究

运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法，结合西安市体育健身娱乐业现状，分析了目前西安市大力发展体育健身娱乐业的契机，对西安市体育健身娱乐业的发展提出了一些对策。     

西安市不同职业妇女体育认知、动机和体育消费研究

在总结了有关心理学理论和研究的基础上，对西安市5种职业妇女的体育认知、体育动机和体育消费现状进行了调查。结果显示：西安市职业妇女的体育认知水平不高，体育动机主要来源于生理方面的需要，各职业之间存在显差异；体育消费水平较低，各职业之间差异不显。     

体育健身休闲娱乐业供求现状的调查研究——西安市九区四县体育健身休闲娱乐业供求状况调查

运用社会学调查、数理统计、文献资料调研等研究方法,对西安市九区四县体育健身休闲娱乐业的供求机制进行研究。结果显示:西安市体育健身休闲娱乐业规模呈几何数发展,投资格局呈多元化,体育服务商品体系向大众化、多样化发展。体育健身休闲娱乐业已成为西安市的主导产业。西安市居民的体育消费随着经济的发展水平而不断提高,但是,整个体育消费市场规模不大,仍处于低级阶段。整个体育健身休闲娱乐市场的供求脱节。政府主管部门应推行梯度推移战略,严格体育健身休闲娱乐业市场的准入制度,调控体育消费带动产业的导向。     

西安市中小学学校体育现状与发展对策研究

通过对西安市中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究,摸清了西安市中小学体育师资配备、体育开课 率、实施《体育与健康教学大纲》、课外体育锻炼、体育经费投入及场地器材等方面的现状,并提出了解决问题的方案和 发展的对策,进一步探讨了中小学体育教学的发展规律。     

基于全运会视角的西安市体育公共服务供给模式研究

西安市体育公共服务供给及全运会筹备已具备了较好的条件,但仍存在场地设施发展不均衡;体育公共服务体系不完善、健身项目布局不够合理、政策法规不够健全等问题。研究认为:应规划筹建好西安市体育中心、不断完善公共体育健身服务设施覆盖面、大力拓宽后备体育人才培养渠道;体育公共服务应分时供给,即分时完成体育公共服务建设规划、分时开放体育公共服务场馆设施、分时拓宽体育公共服务协作渠道,在此基础上考虑分层供给问题;全运会后应采取体育公共服务平台维护、全时供给、全域辐射的策略拓展西安市体育公共服务供给模式。     

西安市不同职业妇女体育健身现状调查

在总结了有关体育社会学理论和相关研究的基础上 ,对西安市 5种职业妇女的体育健身情况进行了调查。结果显示 ,西安市职业妇女的体育行为与体育态度之间存在背离倾向 ;体育人口约为 2 4 % ;散步、骑自行车和羽毛球是职业妇女普遍采用的健身项目 ;住家周围、家里、马路上是职业妇女的主要健身场所 ;清晨是职业妇女的主要健身时段 ;工作太忙、家务繁重、没有时间是影响职业妇女参与体育活动的主要因素。     

西安市高校学生余暇体育活动现状调查与研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对西安市部分高校学生参加余暇体育活动的动机、活动方式、时间、场地器材以及影响大学生参加余暇体育的因素等情况进行调查与分析。结果显示：西安市高校学生余暇体育活动呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,且已成为学校体育教学的延续和补充,并对现代教育教学改革提供了一定的参考。     

西安市体育健身休闲业发展现状与对策研究

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对西安市体育健身休闲业的数量、规模、经营方式及居民体育休闲项目、动机、体育消费态度等情况进行调查。结果表明西安市体育健身休闲业已出具规模,居民体育消费观念不强,政府相关体育健身休闲业发展的政策较少,价格过高、管理不完善、缺乏指导是阻碍居民去体育场馆进行活动的主要因素。     

中学体育教学中引入拓展训练的意义研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,通过对拓展训练的简要阐述,结合目前中学体育教学中存在的问题和中学生身心健康问题及原因,分析阐述了在中小学体育教学中引入拓展训练不仅是必要的,而且具有重大意义。     

“微格教学”对体育院校学生内堂理论课教学能力的影响

运用微格教学的原理和方法,在教育学教学中确立了微格教学的教学阶段。对西安体院体育教育专业97、98、99级共13个班进行了微格教学实验,通过研究比较,结果表明:参与微格教学的学生教学基本能力明显提高。指出微格教学是培养学生教学基本技能较为有效的方法。     

豫东地区农村普通中学体育与健康课程教学情况调查与分析

通过对河南省东部地区农村中学体育教育问题的调查与分析，了解了河南省东部地区农村中学体育教育的现状，找出了存在的问题和差距。同时也看到了我省农村中学体育发展的趋势和所要采取的对策．并为河南农村中学体育教育问题的研究课题提供必要的理论和实践依据。     

体育院系部分毕业生与体育教师标准的差距分析

通过对武汉地区3所体育院系毕业班学生和7所普通大、中学校学生及专任体育教师的调查，发现体育院系培养的部分毕业生所具备的知识和能力与当前普通学校体育教学对教师的要求之间在某些方面有着一定的差距，并分析了造成这种人才“产销不对路”的原因，提出了解决问题的建议。     

新的开始,新的起点

文章根据目前我国中学体育教育师资不足,经费紧张,场地器材设施较差和教学内容单一等现状分析,应充分利用自然资源,因地制宜,有计划、有步骤地将丰富多彩的、资金投入小的、场地器材要求不高的民族传统体育项目引入中学,融入中学体育教学课堂。这样不仅能解决中学体育办学面临的实际问题,减少经费投入,而且能大大提高学生学习体育的积极性,丰富和活跃校园文化生活,让学生从参与活动中去领悟自强不息的民族精神。     

河南省农村中学体育教学环境的调查与研究

文章运用问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等研究方法,对河南省农村中学体育教学环境进行研究,结果表明：河南省农村中学体育教学面临着班级规模与理论规模相比较普遍偏大,体育教学过程中人际关系的重要性没有得到充分的重视,场地配置与规定标准存在差距、器材严重不足,体育教学环境整体较差等问题。提高体育教学环境成为提高农村中学体育教学质量的重要途径。     

贯彻《纲要》和《新课标》以来大中小学体育教师教学观念现状分析——以江苏省调研为个案

通过问卷调查,专家访谈等主要研究方法,对大学《纲要》的实施、中学和小学《新课程标准》的实施情况进行了较为详尽研究,研究结果显示:目前高校在《纲要》的实施方面取得了一定的成效,但是在《课标》的实施中教师普遍感到存在着教学难度加大、教学内容增多;中学教师与小学教师对《课标》认识还不够深刻,对师生关系及各自的角色认识不够;评价相对较难,但总体评价结果是促进学生进步的;在研究过程中分析了影响课程改革的原因,提出了相应的建议,为进一步完善我国体育课程改革提供理论参考。     

浅谈中小学体育教学中体育游戏的合理安排

中小学体育教育,是学校体育教育中的重要阶段。如何使中小学体育教学开展得生动活泼、内容丰富,一改枯燥乏味、循规蹈矩的局面,使学生喜欢体育课,并能在快乐中掌握好体育技能、养成体育习惯,体育游戏在中小学体育教学中的合理安排,则可以达到这样的效果。     

西部农村中小学体育现状调查及对策研究

通过查阅文献资料,问卷调查等方法,对西部农村中小学体育现状进行了研究分析。结果表明:西部农村中小学体育资源严重缺乏,体育活动和课余体育训练开展不够,学生体育意识淡薄。建议转变现念,加深对体育教育的重视,建立适合西部农村中小学教育发展的体育课程体系;建立保障学校体育正常运行的资金体系,加强师资队伍建设, 走“自力更生,艰苦创业”的道路,加强农村全民健身活动的开展,从而使西部农村学校体育得到更大发展。     

广东梅州中学体育师资队伍现状调查与研究

对当前广东梅州中学体育师资队伍现状进行调查和分析，找出存在的问题，寻求进一步改善本地区中学体育师资队伍的一些方法及建议，以适应现代体育教学改革和发展的需求。