爱读书 会读书 读好书

《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、会读书、读好书、读整本的书。”如何引导学生爱读书、会读书、读好书，下面想谈谈个人的一些体会：[第一段]     

第五届“太原高新区杯”乒乓球友谊赛在京隆重举行

2013年7月6日,为庆祝欧美同学会成立100周年,第五届“太原高新区杯”乒乓球友谊赛在北京大学医学部体育馆隆重举行。全国政协副主席、欧美同学会会长韩启德,欧美同学会党组成员、副会长马文普,欧美同学会党组成员、秘书长靳志伟,欧美同学会副秘书长陈泉、许唯宁,     

关于当前班级读书热的冷思考

新课程改革已经让语文教师意识到了,读书对于学生学习语文、全面发展的重要性。近两年,“校园读书计划”“班级读书”“书香校园的建设”以及好书推介课、读书欣赏课、读书会（汇报课）等为了推动师生爱读书、读好书的活动也在很多学校渐行渐热,走进课堂。但是,推进课外读书,指导课外阅读还是新兴事物,还需要探索、交流与研讨,下面笔者想谈谈自己对班级读书活动的思考。[第一段]     

快乐读书 幸福成长

《语文课程标准》指出：要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,提倡“多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”。我在近三年的《班级读书会的策略与实施》课题研究中,深切感受到：要把读书变成学生的乐事,让他们在读书中幸福地成长,教师的思想认识和工作方法以及家庭的重视、社会的支持都是非常重要的。     

“世纪伟人邓小平” 欧美同学会举办“好读书、读好书”系列读书活动第二次读书交流会

2014年是邓小平同志诞辰110周年,也是中国改革开放第36年。邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者。为纪念邓小平同志,缅怀他的不朽功勋,特别是他作出的扩大派遣留学生的战略决策和对欧美同学会的亲切关怀,2014年12月3日,欧美同学会召开"好读书、读好书"系列读书活动之二——"世纪伟人邓小平"读书交流会。     

培养会读书的人

有学者把语文教学的目的概括为“培养会读书的人”,我深以为是。古今中外凡一个健全的人,一个有所建树的人,无不是一个会读书的人。所以培养“会读书的人”更应是以读写为学科核心的语文教育的最终目的。“会读书的人”,指的是有良好读书习惯和修养,能从书籍中汲取丰富营养的人。就是说他有着浓厚的读书兴趣、爱好,但又不是盲目的,他会选择读物也有自己的读书方法。他知道在广泛的阅览中,只把那些真正有用的书作为自己的阅读目标,而且能读出聪明智慧,不断充实自己。这正是语文教学的“三维目标”所要求的。而现实却不容乐观,不少学生恰恰是不会读书,首先是不知道读什么书。     

走进“享读会”—探索非正式学习

“UP思达享读会”跳出了传统读书会的运作方式,通过微信、微博平台招募会员、推荐好书、组织沙龙讨论、分享读书体会,使利用零碎时间的阅读变得轻松、愉快和有效,让读书不再成为负担。你可以在班车上、临睡前阅读一小段通过微信平台推送的精华导读;你还可以扫一扫二维码加入交流群,约三五书友探讨读书心得;你甚至可以为你想读的书投上一票,使其成为本月的推荐好书。如果你的读书笔记足够优秀,我们还会将其收藏成册,让更多的人分享你的思考和启示。     

读书 读人 读事 读物

通过对读书和读人、读事、读物及其关系的论述，有分析有批判地说明一切否认读书或否认读从、读事、读物的错误言行应当终结，一切倡导读书和读人、读事、读物的言行应当发扬；说明“四读”的基本方法是“钻进去，跑出来”。我想，本文的论述，以对于建设有中国特色的社会主义，对于领导工作、教育改革、教学工作、科研工作和学生学习都具有重要的参照性意义。     

欧美同学会机关传达中央统战部机关党委各直属党组织负责人（扩大）会议精神

2014年4月29日,欧美同学会机关在会所召开全体党员大会,传达贯彻4月28日中央统战部机关党委召开的各直属党组织负责人（扩大）会议精神。欧美同学会党组成员、秘书长张学军,副秘书长、机关党支部副书记张明杰,副巡视员马静以及机关全体在职党员干部出席会议。会议由张明杰主持。     

会读书·会教书·会写书--谈教师的专业成长

教师的专业成长要做到“三会”,即会读书、会教书、会写书。会读书就是要爱读书,读好书;会教书就是要注重教学反思、同伴互助和课题研究;会写书就是要养成观察教育现象、思考教育问题的良好习惯,用自己总结出来的经验指导教学。     

大声读给孩子听

本书共三章,分别是：大声读在家庭、大声读在学校、大声读在社区。重点介绍了第二章——给孩子永远芬芳的课堂（大声读在学校）。要实现这一理想,教师首先得成为读书人,然后引导学生读书。书中形式多样的读书会（小组读书会、班级读书会和校园书场）,     

"强素质作表率"主题读书论坛活动中央国家机关打造读书品牌成效斐然

在中央国家机关广泛开展读书活动,是认真落实胡锦涛总书记关于“加强学习”和“讲党性、重品行、作表率”的要求,也是引导广大党员干部养成良好读书习惯的主要方式。在中央国家机关倡导多读书、读好书、用好书的活动,不仅进一步推动了学习型组织的建设,而且还推动了“创建文明机关,争做人民满意公务员”活动的深入开展。     

班级读书交流会怎么上

儿童阅读推广人岳乃红老师对“读书会”下过这样的定义：所谓“读书会”是一个自主、合作、分享的非正式团体,通过成员阅读共同的材料,分享心得与讨论观点,以吸收新的知识,激发新的思考,进而促使精神、生命高质量地成长。班级读书交流会,则是以班级为单位,师生共读一本书后开展讨论和     

会讯

欧同学会召开“2014年第一次分会、专业委员会秘书长联席会” 2014年4月11日,“2014年第一次分会、专业委员会秘书长联席会”在欧美同学会所召开。欧美同学会党组成员、秘书长张学军,副秘书长许睢宁、张明杰,各分会、专业委员会秘书长,中东及阿拉伯分会筹备组、海归医师协会筹备组、     

爱读书 会读书 读好书

博览群书，可以开阔思路，活跃文思。《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。”由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。因此，本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1～2节课作为学生的阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地提高学生阅读能力创造条件。下面浅谈本人的一些教学体会：[第一段]     

也谈《读书奠放“拦路虎”》教学

《读书莫放“拦路虎”》是义务教育课程标准实验教科书苏教版五年级（上册）一篇介绍读书方法的略读课文。这篇课文主要讲了读书时,常常会遇到一些生字,这些生字往往会成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。当我们遇到“拦路虎”的时候,不能绕着走,要养成勤查字典的良好习惯。读通课文是阅读的“底线”,而读懂词语是“底线”中的“底线”。在课堂上（或课外阅读实践中）如果连文中出现的词语都不能准确地理解,那么对文本的整体感悟也只能是句空谈,读书的有效性也．就无从谈起了．     

会讯

纪念欧美同学会100周年暨中法建交50周年“世纪与半百”活动在京举办 2013年10月12日,为庆祝欧美同学会建会100周年暨庆祝中法建交50周年,由妇委会联合留法分会、爱客法语文化俱乐部共同举办的“世纪与半百”活动在欧美同学会举行。法国驻华大使白林、科技参赞包若柏、文化参赞周子牧与欧美同学会副会长端木美、留法分会副会长乌兰高娃、郑宏和秘书长刘泽文、妇委会秘书长姜庆明以及中国人民对外友协代表、法国中国工商会代表及1964年中法建交后首批赴法留学的老学长、新一代中国留法学子一起,参加了当天的“双庆”活动。     

学语文要会“读”书

林语堂先生曾说：读书能“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵。”读书的益处多多,无需多言。要想提高学生的语文能力,加强文化修养,不能不多读书、读好书,当然前提是先要会“读”书。     

读书同时读自己

我曾经写过一篇关于读书的文章,题目叫《感谢书》。文中有这样一段话：“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来,学而不用,对我来说,读书就失去了大半的意义。”简单地说,就是读书同时读自己。     

我们读书吧——论教师与读书

一、教师要带头读书 朱永新教授有一句话经常被引用：“一个人的精神发育史就是他的阅读史一”阐述了阅读对一个人的发展所起的重大作用但由于种种原因，广大教师并没有对读书引起足够的重视，至少从实际层面上看，学校管理者和教师读书的状况不容乐观，这已经严重影响到了教育管理者和广大教师的发展甚至整个教育的发展那么，教师应该读什么书？怎么读？本刊约请了教育界的专家、学者、局长、校长和教师，他们根据自己的读书经历对这些问题进行了多角度的解答，希望对大家有所启示。