因爱而生

<正>天意怜幽草,人间重晚晴。——题记“你写那幅字时,心里是怎样想的?”一位慈眉善目的长者,看着对面衣着寒酸的瘦弱青     

智慧因爱而生，爱因智慧而完美

我是一名年轻的班主任,曾抱怨过这份工作的繁、难、碎。但每当看到那群可爱的孩子亲密地走近我时,一切烦恼又都烟消云散。当看到自己的付出换来他们天真灿烂的笑容,心与心之间撞击出闪亮火花的瞬间时,才深切感受到自己的工作原来也可以如此的妙不可言。是他们,让我更加坚定了肩上的使命感和方向感,激励着我开心快乐地去面对和他们相处的每一天。     

因爱而生的姿势

<正>有人说,爱是一种涌动;有人说,爱是一种感动;有人说,爱是一种"纵使相逢应不识"的默默等待和守候。而在我心中,却有着不一样的答案。小时候,最热闹的要属放露天电影的夜晚了。楼房的雪白墙壁就是"幕布",大院儿里的人家都会派"代表"出席。那场面,真可以用人山人海来形容。     

因爱而生的姿势

有人说,爱是一种涌动,奔流到海永不复回;有人说,爱是一种感动,在心底泛起点点涟漪;有人说,爱是一种"纵使相逢应不识"的默默等待和守候。     

抽油烟机净化装置

在很多城镇,家家户户都离不开抽油烟机,靠它将做饭的油烟排到屋外．避免污染室内环境。可是,室内干净了,油烟排到室外,岂不是又污染了室外环境吗？李嘉辰发现,饭店等餐饮业场所的大型抽油烟机会配备净化装置,避免污染环境,但是它体积庞大,需要专人维护,不适合家庭使川。普通家庭的抽油烟机能不能也装上净化装置呢？     

抽油烟机整体产品及其满意度定量研究

消费者满意作为现代企业经营的一种手段,越来越受到广泛重视.本文利用前期市场调查得到的原始数据,采用分类变量相关的分析方法,对抽油烟机产品总体满意度和各组成要素满意度从消费者的不同属性作了多角度的定量分析,并提出相应的企业改善经营的结论和建议.     

因爱而成长

一位女校长进行了一项关于孩子们的意向实验。她把两盆常春藤一盆放在空屋里,另一盆放在孩子们的教室里,给它们相同的阳光,相同的水,但不同的注意力。放在教室里的常春藤每天都有孩子们对着它唱歌,告诉它多么美丽,而在空屋子里的常春藤却远离人们的注意。一个月过去了,结果令人吃惊。空屋里的常春藤又长又细,病蔫蔫的,一点都不精神。教室里的常春藤却在孩子们歌声和语言的滋润下,叶子黑油油的,长得很旺盛,由此得出结论：所有的事物都会因爱而生长。     

因爱而生长

我曾经在一所规模很小的私立学校里教书,校舍是一幢迷人的三层楼的石头房子。每天早上九点钟,所有的学生都集中在大教室里,为一天的学习作无形的热身准备。学校里共有53个孩子,年龄从三岁到七岁不等。他们或是坐在彩色的儿童椅子上,或是坐在阳光照射下有图案的厚地毯上。当他们渴望着唱早歌、冥想和探究另一种超自然的思想时,每一张明亮的小脸都被那些积极的思想和感觉照耀得光彩迷人。     

因爱而美丽

两年前的金秋时节,人到中年的我和年轻的配班老师又迎来了一批天真可爱的新生。开学第一天,当我满怀激情地向孩子们介绍我俩时,孩子们的目光全集中到了酉己班老师的身上。     

因品德而爱

蒙台梭利:教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。爱因斯坦:什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。     

因生而动

教学《食物与营养》一课时,我让学生先对自己记录的一天的食物进行分类,再对教师提供的食物进行分类。各组完成分类后,我请其中一组上来展示,这一组按照荤、素的分类标准把食物卡片摆放好。     

因品德而爱

女儿克莉斯蒂在美国上学.她的班主任第威夫人一次找我们面谈. 第威夫人在大大地赞扬了女儿一番后把话题一转,说:"对于你女儿这样优秀的学生,我唯一担心的是如果有一天她的成绩报告单上有了一个甚至几个B,她会怎样去处理这个事情呢?"     

因爱而失去

前些天看见这样一个故事: 日本有个谐星叫北原武,是个戏剧才子,少年时就一个人到东京闯天下,经过了一番奋斗,凭自己的实力获得了肯定的掌声。 北原武和他的母亲感情不好。自从他一个人离开家乡,到东京打天下以来,他的母亲就不断     

因爱而生长

早些时候看过一篇文章:美国有位幼儿园老师与孩子们一块栽种了两束常春藤,然后做了个意向实验,给两束常春藤相同的阳光、相同的水,但给它们不同的注意力,然后每天都和孩子们对着其中一束唱歌,告诉它大家多么爱它,它是多么美丽,用大家的善意和关怀滋     

因品德而爱

一个伟大而倒霉的作家,他出生在一个穷医生家里。小时候没有受过很好的教育,参军后被俘身负重伤,左手致残,并屡立战功,得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书,做着即将成为将军的美梦时,在归国途中,被俘后卖到阿尔及利亚,在那里做了5年苦工。     

因生而动

教学《食物与营养》一课时,我让学生先对自己记录的一天的食物进行分类,再对教师提供的食物进行分类。各组完成分类后,我请其中一组上来展示,这一组按照荤、素的分类标准把食物卡片摆放好。     

因爱而生长

春天，是花开的时节。学校开展了“绿色植物进课堂”的活动。孩子们劲头十足，兴趣盎然，忙着从家里、花鸟市场里搬来各种植物。没几天工夫，教室就成了绿的世界，花的海洋。瞧！窗台上黄的迎春，粉的桃花，红的蔷薇，一朵朵别有风味，令人陶醉；电视架上垂落的吊兰甩着细嫩的枝条，一朵小巧的白花偷偷钻出来；讲台上摆着一盆娇绿的文竹，听说这是“调皮大王”晓熙同学的爷爷最珍爱的植物，是晓熙死缠硬磨才换来的。望着这一室春色，我的心情如花开般舒畅，孩子们也围着花呀草呀看着笑着，有个学生还拍着小手高兴地叫：“我太喜欢这些花了……     

因爱而生长

我曾经在一所规模很小的私人学校里教书,校舍是一幢迷人的三层楼的石头房子。每天早上九点钟.所有的学生都聚集在大教室里上思想教育课。学校里共有53个孩子,年龄从三岁到七岁不等。他们分别坐在彩色的儿童椅子上,或是坐在阳光照射下的厚地毯的图案上。当他们渴望着唱早歌、沉思和探测另一种超自然的思想时.每一张明亮的小脸都被那些积极的思想和感觉挥发得光彩迷人。     

因爱而生长

我曾经在一所规模很小的私人学校里教书，校舍是一幢迷人的三层楼的石头房子。每天早上九点钟，所有的学生都聚集在大教室里上思想教育课。学校里共有５３个孩子，年龄从３岁到７岁不等。他们或是坐在彩色的儿童椅子上，或是坐在阳光照射下的厚地毯的图案上。当他们渴望唱早歌、沉思和探测另一种超自然的思想时，每一张明亮的小脸都被那些积极的思想和感觉挥发得光彩迷人。一天早上，女校长对聚集在大教室里的孩子们宣布：“今天，我们要开始一项伟大的意向实验，是有关你们的意向实验。”她举起两小束常春藤，它们分别栽在两个相同的花盆里…