论道德风险

经济学中的道德风险与哲学和伦理学中的道德风险是两个不同的范畴,因而在进行学术研究前必须弄清其概念内涵,这样才能进一步探究其根植基础以及现实对策。本文认为哲学与伦理学中的道德风险包括社会道德风险和个体道德风险,它根源于经济人的二重本性,应分别对待。经济学中的道德风险属于社会道德风险,应加以有效规避。     

国家助学贷款道德风险规避探究

国家助学贷款是一项由政府主导、银行实施、高校参与的信用贷款,是政府利用金融手段完善高校资助体系的重大措施。但由于实施时间短、涉及面广,还不可避免的存在一些问题。从道德风险角度分析,探究规避风险的途径,使得我国助学贷款政策的设计逐步完善。     

存在道德风险的团队契约

Holmstrom讨论的风险中性代理人组成的团队不存在委托人道德风险。当代理人是风险规避者时,只要代理人的风险规避度足够大或惩罚偷懒的金额足够大,不需要引入委托人(从而避免了委托人道德风险问题)也存在满足预算平衡和实现帕累托最优团队产出的分配规则,这比Rasmus2en的结论更一般化。如果代理人的风险规避度较低,但其选择帕累托最优势努水平所增加的风险收益高于其努力成本,或其选择偷懒的收益最高,而委托人却无法从团队的生产技术决定的团队产出中获得弥补其机会成本和贿赂金的收益等两种环境之一存在时,在团队中引入委托人仍然可以实现帕累托最优的团队产出。     

防范和降低教育系统的道德风险

介绍了我国教育系统的各种委托代理关系，及其导致的三种形式的道德风险，并分析了道德风险产生的根源主要是由于委托代理问题产生的信息不对称等原因，最后针对三种道德风险分别提出防范和降低的主要策略。     

论高等教育中的道德风险及其规避

在高等教育领域,由于信息不对称所以引起了学校管理人员、教师和学生等方面的道德风险,必须革除引起信息不对称的制度因素,建立健全有关的评估、监督和检查机制,才能规避高等教育中的道德风险,使国家这个投资人的利益达到最大化。     

高校科研型人力资源的道德风险与规避机制

高校科研型人力资源的个人目标与组织目标错位能诱发科研活动的脉冲现象、激励功能失调,形成道德风险。而规避道德风险应使外部控制和内部控制相结合,完善科研评价体系,建立长效激励与约束机制,实现个人目标与组织目标的整合与发展。     

国家奖助学金制度的道德风险及其规避

国家奖助学金是促进教育公平的重要手段,实施以来收到了良好的社会效应。然而,道德风险的存在却在一定程度上制约了其作用发挥。因此,深入分析国家奖助学金制度中道德风险的成因、影响,进而探寻其规避和防范策略,对保证国家奖助学金有效运行,彰显正能量,有着十分积极的作用。     

工程项目发包的道德风险及应对策略研究

在工程项目发包过程中,发包人与承包人之间存在“委托-代理”关系,由于人的逐利性与侥幸心理以及信息不对称,导致了道德风险的存在,本文针对发包人在招标和履行合同过程中面临的道德风险．提出风险应对策略。     

论市场化解道德风险的制度内涵

道德风险是指在信息不对称的情形下，市场交易一方参与人不能观察另一方的行动或当观察（监督）的成本太高时，一方行为的变化导致另一方的利益受到损害，通过有效的激励机制可以使由信息不对称产生的道德风险得以控制，当然这是以委托人支付一定激励成本为代价的。市场制度已经发展出一些化解道德风险的机制，如信任机制、部分保险或扣押机制、筛选和信号发送机制以及长期合同机制。     

基于道德风险的独立学院教师激励契约设计

在独立学院与教师之间的委托代理关系中,教师由于拥有信息优势,为了自身利益最大化,往往做出有损院方利益的事情,因此院方必须设计某种契约,引导教师发挥最优的努力水平。在非对称信息下,当教研成果为高水平时,教师获得了比完全信息下更多的收益;当教研成果为低水平时,教师则获得了比完全信息下更少的收益。由于道德风险存在和风险回避特性,教师的努力水平是向下扭曲的,因此院方要激励教师付出高水平的努力比在完全信息下更加困难。     

安乐死的道德困境与伦理辩护

"安乐死"从产生之日起就是一个非常敏感同时也是个非常复杂的问题。它涉及医学、风俗、伦理、法律、道义等各个方面。因此安乐死面临着一系列道德困境,但笔者认为,安乐死的合法化是一个漫长的必然性过程,因为它是符合道德的,它是现代社会的呼唤。     

论科学的伦理价值

科学的伦理价值是对科学的伦理价值抽象或伦理价值的思考,是伦理价值在科学中的具体化,即在科学中展示了作为主体的人对协调人-社会-自然系统的发展、促进人的全面发展所达到的水平和主体对自身所处地位、所负使命与责任的自觉程度。在现实中,科学的伦理价值则显现出双重性：正伦理价值与负伦理价值。     

论一种可能的伦理致思范式

走向新世纪的中国伦理学要想在日益变化着的社会生活中获得一种合法性以及指导生活的话语权力,就必须创制一套能够解释生活和指导生活的伦理理念、范畴系统和致思方式.其中,前现代性、现代性和后现代性是当代伦理学研究的三个维度;个体伦理、国家伦理、公共伦理、日常生活伦理是伦理学研究的基本领域;追问当代伦理问题的历史与价值根据、构成要素和运作机制是现代伦理致思的基本方式;在元伦理学基础上供给一些切实可行的伦理理念和伦理规范则是伦理学的根本任务.     

论伦理行为相对数量规律

谁给我的利益和快乐较少,谁与我必较远,我对谁的爱必较少,我必较少地为了谁谋利益;谁给我的利益和快乐较多,谁与我必较近,我对谁的爱必较多,我必较多地为了谁谋利益。于是,说到底,我对我自己的爱必最多,我为了我自己谋利益必最多,亦即自爱必多于爱人、为己必多于为人,说到底,每个人必定恒久为自己,而只能偶尔为他人:恒久者,多数之谓也,超过一半之谓也;偶尔者,少数之谓也,不及一半之谓也。这就是“爱有差等”之人性定律。     

试论成人教育管理的伦理价值取向

伦理是存在于人与人之间、人与社会之间的道德关系。中国社会在经济体制和经济结构发生重大变化的同时,社会结构和观念文化也步入了一个快速变迁的时代,教育观念也在社会转型期里发生着质的嬗变,成人教育管理难度不断加大,这要求成人教育管理进行根本的改革,在成人教育管理中引入伦理纬度是历史与现实的要求。     

论评价企业行为的道德原则

企业行为既是经济行为也是道德行为，因而对企业行为进行道德的评价是非常必要的，对规范企业行为有十分重要的理论意义和现实意义，评价的道德原则是社会主义功利主义原则，承担社会责任的原则，符合人性的原则，可持续发展的原则。此外，还必须建立企业德行代价的社会补偿机制。     

出版管理的伦理性原则

出版的伦理管理既有可能又有必要，这是由伦理价值本身和管理的基本价值判断所决定。出版的伦理管理应充分考虑到出版管理，出版社及其“利益相关”的价值观等伦理因素及其经济的，社会的，法律的，技术的因素的因素，根据出版（社）自身的特定要求制定可行的伦理性原则或规范。     

超前消费心理的伦理解读

从某种程度上来讲,消费心理决定消费行为。超前消费心理,作为消费心理的一种类型,其伦理价值常常被人们所忽视。走出传统认识的误区,我们会发现,超前消费心理及其行为有利于调动个体的积极性,激发个体的创造热情和进取精神,实现个体的自我价值;有利于拉动内需,促进并扩大生产,实现个体的社会价值;有利于消除两极分化,实现共同富裕,维护社会公正和稳定,实现社会主义社会的终极价值目标。     

论社会主义市场经济与公民道德建设

社会主义市场经济为公民道德建设创造了物质条件．也创造了精神条件。目前．社会道德发展的主流呈现出积极健康向上的良好态势，社会道德倒退的“代价论”属于认识上的偏误。社会主义市场经济与公民道德建设的关系上需要兼顾“适应”与“超越”两个方面。区分公民道德建设内在机制的三个层次．亦即道德规范、伦理道德原则和信仰价值对于正确理解和实践道德建设的“先进性”和“广泛性”具有重要的现实意义。