从残缺走向完美——访《我与地坛》作者史铁生

史铁生，当代名作家。1951年生于北京，1967年在清华大学附中初中毕业，1969年到陕西延安插队，1972年因双腿瘫痪返回北京治疗，1981年病情加重，又患了严重的肾病，手术后只留下了一个受损的左肾。病后致力于学创作，1979年他发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》，散集《爱情问题》《学习对话》《病隙碎笔》等。1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。其中散《我与地坛》和《病隙碎笔》的影响最大。近期，他又推出力作《我的丁一之旅》。《我与地坛》入选中学语教材。     

鞭挞青年空虚和负义的灵魂——谈《野草》之《我的失恋》

鲁迅《野草》的出现,不能不说是一个奇迹,他以一个东方人的巨大的创造力,让《野草》充满了内在的张力。《野草》虽然篇幅有限,但恰恰显得其更博大,更深邃,更富于瑰丽的色彩,于短小中见精悍。而《我的失恋》更是一改鲁迅往日的严肃,以打油诗的方式戏谑地嘲讽了当时的一些无聊的失恋诗,鞭挞了青年空虚和负义的灵魂。     

整合创造新视角

王君老师的教学实录总让人有耳目一新之感。例如《三个女人一台戏》（见《中学语教学）2006年第3期）就大胆整合了《蒲柳人家》《我的叔叔于勒》《故乡》这三篇表面上看似风马牛不相及的课．比较了一丈青大娘、菲利普夫人、杨二嫂三个女人,以人物性格的共性作为契合点,引导学生去体会作家塑造人物的精妙,巧妙的整合开辟了教学的新天地,使整个教学异彩纷呈。[第一段]     

浅谈初中语文教材中的父亲形象

初中语文教材中塑造了不少父亲形象,如《走一步,再走一步》中的“父亲”、《散步》中的“我”,《爸爸的花儿落了》中的“爸爸”、《伤仲永》中的“父亲”、《竹影》中的“爸爸”、《背影》中的“父亲”、《台阶》中的“父亲”、《我的第一本书》中的“父亲”、《故乡》中的“闰土”、《我的叔叔于勒》中的“菲利普”、     

读者来信

《我的老师》是魏巍在1956年9月应《教师报》之约而写的一篇叙事散,章以小见大,平中见奇,质朴而美、情深。品读此,犹如品味橄榄,越品滋味越浓。本构思立意具有以下特点：     

《我的战友邱少云》一些鲜为人知的资料

《我的战友邱少云》再现了52年前在朝鲜战争中发生的那场惨烈的战斗。每当讲到这节课时我都热血沸腾,心潮起伏。在讲课过程中,学生提出了各种各样的问题,有些是课本和参考书中所没有的。因此,笔者查阅了大量的资料,解答了一些学生的疑问,现总结如下,供老师们参考:一、邱少云的家庭情况邱少云出生在四川铜梁关溅乡。父亲帮一家船老板拉纤,因讨要工钱被船老板在身上绑上了石头扔到了河里。母亲闻讯后一病不起,没几天就病死在床上。后来,12岁的邱少云和他的哥哥就先后离开了家乡,给人家打短工。二、“391”高地情况391高地是朝鲜平康平原上的一…     

葵花宝典

《我要做好孩子》；《我的初三非正常生活》；《我是青少年，我好烦》；《野兽插班生》     

开窗放入大江来——安徽中考“综合性学习”题赏析

尽管人教版教材选进了不少现代诗,如《乡愁》《雨说》《在山的那边》《石灰吟》《天上的街市》《星星变奏曲》《祖国啊,我亲爱的祖国》《黄河颂》《我爱这土地》《我用残损的手掌》等10首,但是中考语文试题一直避开考查诗歌,中考作文题后一般都有“除诗歌外,体裁不限”的提示语。     

我读《河的第三条岸》

多年前，曾经读过，也很有感触，而今却意外地在08年高考广东卷上又一次碰到了她——《河的第三条岸》，像是突然看到了一个多年不见的旧情人，曾经以为会有很多话要说，真正见到的那一刻却发现没什么要说的了。面对这篇《河的第三条岸》，我也突然生出这样的感觉来。     

“我的课堂我做主，我的文本我解读”——观窦桂梅其人其课有感

窦桂梅老师是“新生代”特级教师的领军人物。短短几年时间，从《再见了，亲人》《秋天的怀念》《圆明园的毁灭》到《晏子使楚》，从“三个超越”到“三度”，窦桂梅老师越来越成为争议人物，毁誉不一。就在《晏子使楚》之后的座谈上，窦桂梅老师又语惊四座——“我的课堂我做主，我的文本我解读”，招来一片非议。[第一段]     

论《我的前半生》对《伤逝》的接受

香港作家亦舒的《我的前半生》融合了亦舒自己对香港都市人生的独特理解,对鲁迅《伤逝》的一种选择性、创造性的接受。其中有对鲁迅爱情怀疑态度的认同,对鲁迅求真、独立、自由等思想个性的接受;对新女性生存的关注和其命运的探索与《伤逝》不同,《我的前半生》流露出女性反观自我、剖析自我、否定旧我的忏悔心情和奋起前行的努力;《我的前半生》并没有接受鲁迅对虚无存在的哲学追问,它以子君找到新的如意郎君为结局,增添了许多温情,有力地表现出觉醒女性对自我价值的发现和肯定,对女性历史文化的批判思考的接受。     

“团长”的失败与“卧底”的胜利——从评价差异中看电视剧的受众认同

作为年度热播剧,在高收视率的背后,《我的团长我的团》和《潜伏》在观众口碑上却存在较大差异。其原因在于作为典型的大众文化品种,成功的电视剧必须要呼应当下时代社会现实,紧扣时代心理,形成受众认同。     

守护我们的精神家园

何谓语文？语文就是倾听。古今中外的仁者、信者、忠者、智者、勇者给了我们那么多的美言、美语、美声、美调。我们要学会倾听——在倾听中，提升我们“重视尊重生命的伦理”（史怀哲《我的呼吁》）；在倾听中，扬起我们“我为什么活着”（罗素《我为什么活着》）的风帆。     

从废韵到复韵——戴望舒创作的否定之否定

戴望舒是中国新诗史上享有盛誉的重要诗人，创作过不少优秀的作品，产生了深远的影响。从形式上看，他的作品有两类，一种是讲究音韵节奏，注重音乐美的作品，一种是不押韵，追求散文美的作品。前者的代表作有《雨巷》、《烦忧》以及晚期的《我用残损的手掌》、《元旦祝福》等，后者的代表作是《断指》、《我的记忆》、《对于天的怀乡病》等。应该说，这些诗尽管风格迥异，却都是上乘之作。     

韩东：把诗当成诗来写

韩东，1961年生，毕业于山东大学哲学系。诗人、小说家。著有诗集《白色的石头》《爸爸在天上看我》，诗文集《交叉跑动》，散文随笔集《韩东散文》等．中短篇小说集《我们的身体》《树杈间的月亮》等，长篇小说《扎根》《我和你》《小城好汉之英特迈往》。     

对比手法在小说中的妙用

一篇小说刻画好人物的性格特征对揭示小说的主题起着重要的作用，赏析一篇小说或引导学生理解一篇小说的主题就必须从分析人物的性格特征入手。我在教学《故乡》和《我的叔叔于勒》这两篇小说时，就如何引导学生分析小说中的人物性格进行了探索，总结出这两篇小说有一个共同点：那就是多处采用对比的手法来刻画人物形象，从而生动准确地表现了小说的主题思想。下面我就以《故乡》和《我的叔叔于勒》为例从以下几个方面谈谈一管之见。     

参透人生的史铁生

2010年的最后一天,史铁生因病去世。坐在轮椅上的他,曾以一支笔教会我们思考。他依靠着对生命的坚强、乐观而创作的知名散文《我与地坛》、短篇小说《我的遥远的清平湾》以及《老屋小记》等优秀作品,感动了一代读者。这些用汗水和心血凝成的文字,并未因作家的离去而丧失价值。     

这两处破折号使用不当

台湾作家李乐薇的散文名篇《我的空中楼阁》(见人民教育出版社出版的高中语文第一册第一单元)最后四个自然段中,有两处使用了破折号。其一:“我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。”其二:“无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。”笔者认为这两处的破折号使用是不当的。我们知道,破折号的基本作用是表示注释说明。如《自学的好帮手——工具书》《一个好树种——泡桐》(分别见于初中第五册和高中第一册)。像这样的篇目是没有必要写成《自学     

解读张贤亮《我的菩提树》

作家张贤亮1993年发表的《我的菩提树》，尽管已流传国外，但在国内却反响不大，理论界对此作有褒有贬。通过对作品的解读，试探讨作者对当代知识分子命运及弱点的分析与表现，以及作品的艺术特色。     

《我的叔叔于勒》主题新探

《我的叔叔于勒》是外国短篇小说中的经典,在初中语文课堂教学中也是被反复从不同角度演绎。从教十几年,我也教过多次。其主题究竟是什么？我想在“横看成岭侧成峰”的多元解读中寻找最接近作者本意、最能表达作者创作初衷的一种解读。