糖果小超人

在宇宙中,有一个糖果星球. 糖果星球里的糖果小超人都过着幸福与安宁的生活.     

那段糖果时光

也许,每个女孩都曾经在装满五彩缤纷的诱人的糖果橱窗前贪婪地望过。我也一样,白小我就喜欢上了那些甜蜜的糖果,吃到舌苔上仿佛都跳跃着糖的分子时,那是一种说不出的幸福。     

糖果树

糖果是我最喜欢的零食我每天都想吃糖果晚上,我做了一个梦河流、田野、树林都是甜的到处都是糖果树奇形怪状的糖果从树上跳下来下起了一阵糖果雨有一颗糖果掉进了我的嘴里不停地打转好像我的嘴巴是博物馆     

温柔的陷阱

一个冬天的晚上,妈妈带着3岁的皮鲁去朋友家串门.回到家后,皮鲁突然发现自己一直攥在手里的一块糖果不见了.那块糖果是妈妈的朋友给的,他家没有这样的糖果.发现糖果没有了之后,皮鲁着急地哭了起来.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他,并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具.但是,皮鲁没有妥协:我要!我要!我一定要!     

糖果拉力器

制作材料:碎布、废旧纸皮、小铃铛、丝盖棉、橡皮筋、即时贴。玩法:2.幼儿用糖果拉力器上的橡皮筋把糖果捆绑在一起,向上抛,看谁能接住。如右图。1.幼儿将手放入糖果拉手处,双手用力向两旁拉橡皮筋。如右图。游戏乐园4.将小熊纸板摆在草地上,并将糖果拉力器捆绑在一起,将其投入小熊嘴巴里。3.将糖果拉力器分前后挂在高处,让幼儿举起手臂跳起来用手拍击,当拍到糖果时会听到铃铛声。如右图。如右图。糖果拉力器@王悦慈$广州市幼师附属幼儿园天河东园区     

甜蜜鞭炮

今天是正月初二,宝宝,你跟着妈妈"回娘家"了吗?外公外婆辛苦了一年,宝宝快用糖果来制作一串"甜蜜鞭炮",祝他们甜甜蜜蜜过新年吧! 准备:彩纸,红色糖果,双面胶,剪刀,一次性筷子. 1.在红纸上粘贴好筷子和双面胶. 2.把糖果贴在红纸上. 3.用彩纸制作流苏和装饰物.     

大班探究活动实录:糖果

主题的产生开学正是春节过后不久,不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果,于是老师也把糖果作为奖品,谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果,“我的是草莓味的!”,“我的是巧克力!”,“我的糖是心形的!”……就是这些糖果,幼儿就有许多的发现,同时,幼儿也很喜欢收集各种糖果纸。当我们一起讨论这学期开展什么主题时,幼儿一致要求了解糖果,因此,我们决定探究“糖果”。预计教育目标☆协助幼儿开展对主题的探究和实践活动;☆让幼儿了解有关糖果的知识;☆培养幼儿…     

趣说口香糖

口香糖因其能够"口中留香"而成为糖果行业中销售最为可观的的产品之一。而且口香糖还是世界上最古老的糖果之一。考古学家发现,世界不同地方的人们都有嚼"树胶"——最原始的"口香糖"     

误尝“糖果”

在泥工课上，我教小朋友用橡皮泥捏“糖果”，我先出示“糖果”让小朋友观察，看着五颜六色、形态各异的“糖果”，小朋友馋得直咂嘴巴，不由得撅起鼻子嗅嗅“糖果”诱人的气味，含着口水说：“哇，好香、好甜呀!”我说：“我们一起捏香甜的‘糖果’吧!”小朋友都在精心制作“糖果”，不一会儿，粒粒逼真的“糖果”做成了。我们将“糖果”摆在桌面上欣赏起来，望着色形味俱佳的“糖果”，小朋友眉飞色舞地议论着，好像在参加糖果展销会。这时我看见滨滨小朋友好像嚼着什么，我说：“滨滨你吃什么?”他忙将嘴巴捂起来，我跑过去一看，原来他…     

大班探究活动实录：糖果

主题的产生 开学正是春节过后不久，不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果，于是老师也把糖果作为奖品，谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果，“我的是草莓味的!”，“我的是巧克力!”，“我的糖是心形的!”……     

回力鞋

我们每人穿着一双回力鞋,就像幼儿园的孩子,都领到了由老师配发的糖果,无论高矮胖瘦.都享受到了公平的待遇--我们穿着它,在上世纪80年代的阳光下奔跑.竹马是儿童或者古戏台上虚拟的坐骑,回力鞋是我们最合适的轻捷的马匹.     

糖果大王

<正>糖果大王装了满满一口袋糖果出去玩。走在路上,糖果大盗发现了,想抢他的糖果吃,糖果大王撒开腿就跑。糖果大盗紧追不放。糖果大王跑进一条胡同,没想到这是条死胡同,前面是高高的墙。糖果大盗放慢了脚步,笑着对糖果大王说:"我看你怎么办?难道你还能插上翅膀飞了不成?"     

睡在糖果里

我多想天天都能吃到糖果啊,要是能睡在糖果里就更好了。     

神奇的糖果公园

我是一个爱吃糖果的女孩子,我天天幻想能有一个神奇的糖果公园。那里处处都是糖果做的,地板是巧克力做的,香甜可口;公园内     

我生活在“糖果”之中

<正>同学们都爱吃糖果,当糖果在口中丝丝融化,那甜甜的感觉真让人着迷。大家也都喜欢被人关心和疼爱,因为"爱"也有种甜甜的味道,让人满心欢喜。在我心里,糖果就是爱的代名词。     

童心品德课堂上品味分享的快乐

"老师,我可以把获得的奖品分享给我们组的同学吗?"忽闪着大眼睛的小禹举手向我征询意见。"你按照你的想法去做吧!"随着我的话音,课堂上出现了组内同学共同分享糖果的一幕。看着每一个小组的同学都在小组代表的带领下愉快地进行着糖果分享,看着孩子们拿着糖果真诚给予他人、获得糖果的同学由衷地感谢他人的场面,我欣慰地笑了。"你为什么想到要将自己的奖品分享给     

童心品德课堂上品味分享的快乐

<正>"老师,我可以把获得的奖品分享给我们组的同学吗?"忽闪着大眼睛的小禹举手向我征询意见。"你按照你的想法去做吧!"随着我的话音,课堂上出现了组内同学共同分享糖果的一幕。看着每一个小组的同学都在小组代表的带领下愉快地进行着糖果分享,看着孩子们拿着糖果真诚给予他人、获得糖果的同学由衷地感谢他人的场面,我欣慰地笑了。"你为什么想到要将自己的奖品分享给     

我是“卖糖果的小姑娘”

我成了学校里的糖果大王,大家都找我批发,镇上的大人也到我这里来买糖果吃。     

奇怪的糖果

一天,我在街头看见一种奇怪的糖果,外面的包装和里面的糖果都是五颜六色的,真迷人!     

巧克力漫谈

巧克力本质上说是一种糖果,不过它显然大大超越了其他糖果——不仅作为"爱的载体"在情人节时担任形象大使,在西方表示祝贺、歉疚、感谢之意时,也都可以送一盒巧克力来传达。巧克力到底是个什么样的东西,有什么特别之处呢?美国普度