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语言和思维两者密不可分。没有语言,不可能有发展的思维;同样,没有思维,也就不需要作为工具出现的语言。人们往往把语言的训练与语文、英语等学科的教学和学习联系在一起,忽视了语言在数学学习中的作用。其实,小学数学课堂中使用最多的是数学语言,学生数学语言的发展与数学思维 相似文献
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语言是思维的工具,学生的一切思维活动都要借助语言来表达。因此,培养学生的思维能力,必须重视数学语言的训练。一、训练视说能力,培养学生思维的形象性小学生正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段。根据这个特点,教师在教学中应充分利用教材里的插图及教具、学具等实物,进行看物说话、看图说意、看式说题的视说训练。例如,在教学“数的组成”时,让学生看课本中的插图说出图意再列算式;在教学“圆柱的认识”时,让学生拿出课前准备好的圆柱体实物,说出圆柱的特征等。这样的形数结合,既丰富学生的感性认识,又培养了学生思维的形象性,为逻辑思维… 相似文献
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语言是思维的工具,学生的一切思维活动都要借助语言来表达。因此,培养学生的思维能力,必须重视数学语言的训练。一、训练视说能力,培养学生思维的形象性。小学生正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段。根据这个特点,教师在教学中应充分利用教材中的插图及教具、学具等实物进行看物说话、看图说意、看式说题的视说训练。例如,在教学数的组成时,让学生看课本中的插图说出图意再列算式,在教学圆柱的认识时,让学生拿出课前准备好的圆柱体实物,说出圆柱的特征。这样形数结合,丰富学生的感性认识,培养了学生思维的形象性,为逻辑思维的发展打下良好… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
21世纪的今天,家长更重视孩子的幼儿教育。幼儿园教育是幼儿智力发展的黄金时期,是培养孩子语言能力和思维能力的关键时期,幼儿在幼儿园的学习为幼儿以后的发展打下坚实的基础,对幼儿的成长来说是非常重要的,因此,幼儿园的教育受到社会各界广泛的关注。主要对幼儿园语言教学进行研究,采取科学的方式对幼儿进行语言教育,为幼儿的将来打好基础。 相似文献
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刘德宏 《新课程导学(上)》2014,(24)
语言是思维的工具,思维的过程要靠语言来表达。良好的语言表达能力是展现缜密的逻辑思维的前提和保证,培养学生的逻辑思维能力和训练学生的数学语言密不可分。因此,在数学教学中,教师要十分重视训练学生的语言表达能力,培养学生良好的思维品质。 相似文献
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数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,具有准确性、规范性和通用性的特点;数学语言是数学思维和数学交流的工具,贯穿于整个数学活动始终;掌握数学语言是有效地进行数学教学活动的重要基础之一。 相似文献
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翟宝花 《山西教育(综合版)》1995,(5)
通过一句话训练培养幼儿语言思维翟宝花对幼儿进行一句话口语训纣。既能提高幼儿的说话能力,又能开发幼儿的语言思维,同时还能促进幼儿创造性思维的发展。在这方面,我进行了一些有益的尝试,取得了很好的效果。涂涂、画画──说说要使儿童获得美感,就必须让儿童面对一... 相似文献
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马荣芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(6):42-43
古人云:"言为心声,言乃说,心乃思",小学数学教学的一个重要任务是发展学生的思维.语言是思维的外在表现,而思维是内在的语言,两者不可分割.…… 相似文献
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马荣芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(5):42-43
古人云:"言为心声,言乃说,心乃思",小学数学教学的一个重要任务是发展学生的思维.语言是思维的外在表现,而思维是内在的语言,两者不可分割.…… 相似文献
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幼儿阶段是人生语言发展的关键时期,营造轻松惬意的语言环境,把语言训练与创新思维的培养融为一体,鼓励孩子们互动交流,能够有效促进幼儿语言发展与创新思维发展。 相似文献
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模仿是小学英语朗读训练中的有效手段。学生只有通过模仿原汁原味的英语发音,方可保证英语的朗读更加纯正流利。因此,教师结合具体课例,从模仿语音、模仿词组、模仿语篇三个方面阐述了小学英语朗读训练中模仿的重要性。 相似文献
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从1983年到1993年近十年的高考,语文现代文阅读题全部采用标准化试题,而废弃了主观表达题。这就导致了学生在现代文阅读中只重信息的吸取,不重表达;重视判断选择能力,而弱化了语言表述能力,重视摄取信息的能力,而忽视了信息的传达能力。这对于学生的整体语文水平的提高无疑是不利的。值得庆幸的是,这种负面影响,从1993年开始有了明显的改变。 近三年来的现代文阅读试题命题,主观表达题的赋分、题量,书写量、所占分值,与1993年以前相比,都呈上升趋势。这就表明,今后在高考现代文阅读题的命题中,对考生的文字表达能力的考查将占有一定的份量,因此,在现代文阅读的教学和训练中,训练文字表达能力应该是一个重点。 相似文献
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