程序设计课程教学改革实践

为提高学生的程序实践能力,程序设计课程应遵循以程序实践为本的教学思路,侧重于向学生传授程序设计思想和方法,并通过程序设计竞赛、在线程序实践和课程设计来锻炼学生的程序实践能力.同时,在教学中采用案例式教学、分组讨论、课程设计、答辩等教学方法.     

利用现代教学手段促进语文教学改革

现代社会的发展对人才的素质提出了更高的要求，而要适应和满足这种需求，充分利用现代教学手段促进课堂教学改革显得极为必要，具体到语文课就是要结合多媒体视听技术，改变枯燥单调的传统教学模式，从而全面提高学生的智力素质和创新能力。     

Java程序设计课程的教学改革

将"结对编程"和"作品案例教学"用Java计算机语言课程实践.四种创新的动画编程技术是:①画笔(Graphics)涂料的应用;②安装滚动条和拉条,以控制椭圆中的影像移动;③绘制国旗,安装鼠标监听器;④变换坐标系的多边形、字符串动漫效果.报告了学生Java课程成绩考核方法的改革.     

程序设计课程PBL教学应用

发现程序设计语言课程教学现状中存在的问题,提出PBL教学模式的应用,通过编写PBL教学提纲,结合专业知识在课堂教学与课程设计中应用PBL模式,对实践教学后的教学效果进行分析,提出程序设计语言课程基于问题式的教学改革.     

高校程序设计课程教学改革初探

通过对传统程序设计课程教学方法的分析，探讨了程序设计课程教学内容、教学方法的改革思路，提出了多模式“四步教学法”．     

面向对象程序设计课程教学改革探讨

面向对象程序设计课程具有很强的操作性、技术性和工程性。该课程教学中存在着重理论轻应用、教学模式单一陈旧、课程考核形式单一等问题。为了充分提高教学效果,应优化组合教学内容,以案例问题的解决为线索逐步将教学内容引向深入;应重视探究式、讨论式、互动式教学,唤起学生的学习主体意识;应改革考核方式,构建多元化评价体系。     

程序设计课程教学改革和探讨

在当今,各类高职院校许多专业都开设了不同的程序设计课程,程序设计课程成为考察一个人逻辑思辨能力、数学能力、计划统筹能力等多方面综合能力的一个测试点。针对目前程序设计课程教学中的问题,我们可以用以下手段予以解决：精选教学内容,注重算法和程序设计方法讲授,注重实例讲解,注重实习设计和毕业设计,更新教学手段等,以此达到培养更多有用的程序设计人才的目的。     

PHP程序设计课程教学改革研究

《PHP程序设计》课程采用校企合作的教学模式,围绕企业对PHP工程师的岗位需求,修订教学大纲、完善课程案例、创新考核方式,旨在提高学生实践技能,项目开发团队协作能力,切实在教学中提高学生的职业能力。     

面向对象程序设计课程教学改革探析

该文分析了面向对象程序设计课程的特点及传统的教学方法的主要不足,探讨了任务驱动教学方法和智能考试系统在面向对象课程的实施与应用.     

多元化教学手段促进临床见习教学改革初探

临床见习是医学生从基础理论学习走向实际临床工作的第一个重要阶段.该文通过了多媒体技术等现代教学手段在耳鼻喉科临床见习中的应用及其教学实践,对多元化教学手段在耳鼻喉科临床见习教学改革中的重要性进行了初步探讨.     

WEB程序设计课程教学改革初探

针对目前高职WEB程序设计课程在教学内容和实验实践环节中存在的问题,以及社会对IT人才的需求方向,沈阳理工大学应用技术学院提出了在机房上课的“理论＋演示＋实践”的教学方式。这种教学方式,首先教师讲授理论知识点,然后通过实例演示理论知识点的实际应用。再由学生动手编程并举一反三地编写其他的应用程序,最后通过一个综合实验来评定学生的学习效果。     

C#程序设计及应用课程的教学改革与体会

C#程序设计及应用课程是一门实践性很强的课程,担负着提高学生计算机理论知识和锻炼实际动手能力的双重任务。通过对C#程序设计及应用课程的教学改革与实践,阐述如何采取灵活多样的教学改革形式,推动教学质量的全面提高。     

面向对象程序设计课程教学改革与实践

本文分析了当前面向对象程序设计课程教学中存在的若干问题,并结合笔者教学实践,探讨了对应的教学改革思路。将认知结构论引入到教学中,教师根据教学重难点,结合教材勾勒出课程的教学内容总体组织结构,帮助学生构建完整的知识体系结构;在课堂教学运用启发式教学法,培养学生的自主思考、自主学习的能力;提出综合实习和课堂教学并行的改革思路并介绍了具体的实施步骤,循序渐进地提高学生的工程应用能力。     

汇编语言程序设计课程教学改革与实践

为了改善汇编语言程序设计课程的教学效果,使学生更好地理解并掌握课程内容,根据多年的教学经验与实践,对教学中所采用的对比教学、画图简化难点、创设情境等教学方法和手段进行总结探讨。     

Visual Basic程序设计课程教学改革探索

从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力。     

Visual Basic程序设计课程教学改革探索

从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力.     

面向对象程序设计课程双语教学改革探讨

双语教学是学科专业教学,应当循序渐进推进改革,结合近年来在"面向对象程序设计"课程双语教学改革实践过程中积累的经验教训,从课程的教学内容、教学模式、教学手段等方面探讨了教改措施的实施,并指出目前改革中尚存亟待解决的双语思维障碍和师资配备两大难题,实现课程的教学目标,提高教学效果,并为双语教学的改革提供参考。