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闫付庆 《小学教学(数学版)》2012,(3):52-52
买水果时,我有一个习惯,选好后先估计估计有多重。不是乱掂量,而是有依据地估计。最开始我只会掂量苹果的质量,一般大小的苹果三个(稍大的两个)大约500克。后来慢慢推广到了买其他水果上。 相似文献
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刘峥 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
有一天,我飞到了水果王国。水果王国里有无数的水果,其中有菠萝、杨桃、柠檬,还有甜甜的西瓜。我看见了水果,就想吃一口。其中的国王是苹果,王后是香蕉,还有将军是梨子,真有趣啊!我还看见将军带领卫兵,排着队伍。我想我真的到了水果王国,而且感受到了无比的乐趣。到了早晨,爸爸 相似文献
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对于课堂教学 ,开始就是教学中所谓的导入环节,在新版小语第二册教学单元中 ,我是这样设计课堂导入的。一、导入所致 ,兴趣使然。教学口语交际《爱吃的水果》一课时 ,我准备许多水果实物 ,上课铃一响 ,我就吃着水果进了教室 ,学生都很惊奇 ,有的笑 ,有的议论 ,有的甚至叫了起来 ,我没有回应他们的信号 ,而是煞有介事、津津有味地继续品尝各种水果 ,然后我又站在台上问 :“×× ,你想吃什么?”××同学说 :“苹果。”于是我故意拿了梨给他 ,同学们都笑了 :“老师 ,那不是苹果 ,是梨子!”我故做惊奇 :“哦 ,梨子和苹果是不一样的啊 ,哪里不… 相似文献
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宋伊薇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):39-40
星期天下午,我和妈妈高高兴兴地来到水果批发市场,这里摆满了各种各样的水果:有红彤彤的苹果、绿油油的西瓜、黄澄澄的橘子……真是让人垂涎欲滴。忽然我发现一个奇怪的现象,这些水果都是圆溜溜的,却没有方形的。为什么水果的味道和颜色不一样,个头也有大有小,而形状却大同小异呢? 相似文献
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吕玉英 《小学教学(数学版)》2011,(4):28-31
一、对话引入师:听说这里的特产有好几种水果,谁能告诉我是哪几种?生:西瓜。生:苹果。生:葡萄。师:好,我这次也是慕名来吃这里的水果的。我知道这里最棒的是这种水果(出示一篮苹果的图片),这是什么?生:(齐)苹果。 相似文献
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程思 《中学生阅读(初中版)》2008,(3):45-46
爸妈都是营养专家,平时非常注重饮食。被有的人称为"水果之王"的苹果,是我们一家最喜爱的水果。自打我记事起,我们家几乎每天都要消灭三四个苹果。我对苹果有一种特别的感情。 相似文献
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乔亚平 《希望月报(上半月)》2007,(6)
一个周末,带家人逛市场,一眼便看见市场门口摆着的大大小小的荔枝摊子,不很红,可能也不很鲜,但我还是径直奔过去,毫不犹豫地买下了一大串,二斤,24元。你怎么了,今天如此慷慨?老公不解地问。你猜,我笑而不答。他和孩子都不爱吃荔枝,双方父母也不怎么喜好这种水果,而我最爱吃的水果是苹果。毕 相似文献
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活动室的每张桌上摆着苹果、梨、香蕉、西红柿等水果及一盆水,桌上还放着幼儿记录用的卡片和水果小图片。随着老师一声亲切的招呼,孩子们活跃起来了,情不自禁地指点着、议论着各种水果。有的描述它们的形状;有的在回忆吃这些水果时的情景……大约过了5分钟,老师请孩子们安静下来,问他们有什么要求,孩子们有的说“我想吃”,有的说“我想把它们放在水里玩玩”……老师同意了孩子们的要求,先把水果放在水里玩一玩,然后再吃。孩子们高兴极了。接着,老师请孩子们思考一个问题:这些水果放到水里后会怎么样呢?孩子们议论开了,有的说会沉到水的下面… 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2005,(Z1)
妈妈上街买了我最爱吃的梨和苹果。望着这些水灵的水果,我直咽口水,立即吃起来。甜丝丝的果汁,真是沁人心脾。一会儿工夫,梨子和苹果被我消灭了好几个,摸摸肚子,鼓鼓的。我把剩下的 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(2)
猴年到了,猴子哥哥太开心了。瞧,猴子哥哥身旁有那么多好吃的水果。你想让猴子哥哥吃上什么水果,就给这个水果涂上合适的颜色。请记住:一定要给水果正确涂色呀,让猴子哥哥开开心心地过他的“本命年”吧!苹果的涂法西瓜的涂法用深色和浅色蜡笔交叉地涂给猴子“送”水果@阎小兵 相似文献