强化“四种”意识培养 推进化学素质教育

在实验教学中加强学生"安全意识、创新意识、合作意识和绿色化学意识"的培养,是素质教育的重要内容。安全意识、创新意识、合作意识和绿色化学意识的培养是相辅相成的、有机统一的整体,安全是保障,合作是前提,创新是动力,绿色是关键。结合教学实践,阐述了化学实验教学中培养学生这些意识的一些措施。     

强化三种意识,提高美术课堂效益

在新课程下,美术课程在培养学生素质上有重要作用,重视美术课堂学习,就要培养、强化学生的主体意识、问题意识、创新意识,提高课堂效益。     

实施素质教育培养学生的主体意识

世界各国的经济和综合国力的竞争越来越使劳动者素质的提高成为焦点。十分明显 ,以人才为其支撑点的科技进步 ,已成为各国经济增长的主要动力。跨入“九五”之前 ,党中央就已意识到国际竞争的核心问题不是资金问题 ,不是资源问题 ,甚至不是技术和设备问题 ,而是人才的培养和国民素质为问题。而素质教育正是以提高国民素质的根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就德智体美等全面发展的社会主义建设者的教育。所以素质教育强调是人的素质的教育 ,以人的发展为核心 ,弘扬人的主体性 ,培养具有主体意识的现代人。主体意识一般表…     

实施创新教育需强化三种意识

实施创新教育是推进素质教育的关键，这已成了人们的共识。然而，如何实施创新教育？创新教育从何入手？这些正是人们在积极研究探索的问题。依我之见，实施创新教育，首先必须增强三种意识：１．问题意识。心理学研究认为：人们的创新活动一般经过“准备→酝酿→豁朗→验证”四个阶段。也就是说，人们总是在有了问题之后，才会积极地、坚持不懈地思考和探索。在此基础上，一旦受到启发，引起共振，便会豁然开朗，产生新的想法。然后再经过不断的尝试，最终获得成功。可见，问题意识是创新的前提。一切发明创造都是从问题开始的。那么，什么…     

强化“双主”意识优化合作因素

现代中学生中，一部分学生是学习的主人，而另一部分是学习的奴隶，主体意识薄弱，主动性、积极性匮乏。     

强化学生主体意识 促进学生自主发展

强化学生主体意识．促进学生自主发展是落实素质教育、提高化学教学效率的需要。我们必须予以重视．充分激发学生的主体意识和进取精神．认真探讨自主、合作、探究的学习形式。     

强化学生主体意识三法

学生是学习的主体。因此，教师的教学指导思想必须落脚于学生自主意识的构建。即在教学过程中要注重强化学生的主体意识，不断促进学生的独立性和自主性。我的做法有三：     

强化主体意识提高学生素质

素质教育是以学生为主体的教育，“唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，形成学生的精神力量，促进学生生动活泼地成长”是素质教育的灵魂，是对素质教育思想的最关键的要求。因此，教师要转变教育观念，激发和培养学生的主体参与意识，要从学生所处的学习主体地位出发，制定教学策略，引导学生积极主动地参与到学习过程中去。     

强化学生主体意识 促进学生自主发展

本次课改的重点是如何促进学生学习方式的变革，即倡导主体性教学。因为强化主体学习的意识，促进学生自主发展是提高语文教学效率，落实素质教育的需要。     

调动学生主体意识 实施语文素质教育

<正> 语文素质教育注重知识的学习,更强调语文能力的培养,强调发展学生的智力与个性。要实现这样的教学目标,就必须充分调动学生的主体意识,培养学生主动求知的心理。学生的主体意识得到充分发挥,语文素质教育才会有事半功倍的效果。 一、语言实践活动是完成语文学习基本任务的重要途径     

实施素质教育要强化四种意识

本文简介在高校实施素质教育必须首先强化的四种意识。     

强化主体意识培养创新精神

一、发扬教学民主,点燃学生心中智慧的火花 1.要相信每个学生都有创造的潜能,用新的标准去衡量每个学生. 创造性思维的萌发,不仅高年级学生有,低年级学生也有.例如,一年级小学生观看丰富多彩的教学插图,在教师的启发下,自由想象,可以把形象的事物转化为数学问题,独立编出一道道各种不同的10以内的加减法应用题.低年级学生学了表内乘法后,计算:5+5+4+5+5出现了如下多种算法:     

实施素质教育培养学生创新意识

创新是教与学的灵魂,创新是学生和教师在教学活动中互动的结晶。小学数学教学应充分调动师生两个方面的积极性,在教学的各个环节注重学生创新意识的培养。 新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学     

搞好课堂教学 推进素质教育

课堂教学要以素质教育思想为指导,而课堂教学中的各个环节必须实施素质教育,二者的有机结合,使课堂教学成为推进素质教育的主渠道。     

生物学课堂教学中的素质教育

结合教学实际,通过激发学习兴趣,增强学习的主体意识、创造性思维能力的培养,将思想素质教育灵活穿插于教学过程中,创造宽松的教学氛围和增强学生自主实践活动在课堂中实施素质教育.     

谈培养学生的创新意识与创新能力

21世纪是激烈竞争的信息化、高科技时代。是一个创造性的世纪，我们现在面对的学生将来要在21世纪中工作和生活，他们素质的高低，将决定着我国未来的发展。因此，开发学生的创造能力，促进学生的创造能力的提高是时代的呼唤，是社会的要求。     

浅谈素质教育中创新意识培养

文章着重从素质教育的角度讨论如何培养学生的创新意识的几点措施。