要重视学生运动员的运动性贫血

<正> 我校是体育田径传统项目学校,长期坚持校代表队训练。近几年,我队先后有7名运动员出现运动性贫血(1男、6女)。为此,我们对引起运动性贫血的主要原因,运动性贫血对生长发育、运动成绩、智能发展有何影响,以及如何科学掌握运动量进行了调查和研究。调查情况因篇幅有限,本文只介绍两名女运动性贫血患者的情况。 (一)刘××现是我校体育职业班高一学生。发育良好、智能发展正常,体育成绩名列全市同龄组前茅。1984年在市中学生运动会上     

给体育教师减轻一点负担

<正> 自从实施《国家体育锻炼标准》、《中学生体育合格标准》和贯彻《学校体育工作条例》以来,学校体育工作逐步走向了正规化、科学化。然而,许许多多重复烦琐的表格登记工作,复杂的体育成绩计算方法,大大地加重了我们体育教师的工作负担,压得我们喘不过气来。 每当学期进入期末阶段,体育教师就成了统计员。按规定我们需登记和统计的报表有:(1)《中学生体育合格标准》体育课成绩登记表;(2)《国家体育锻炼标准》测验成绩登记表;(3)学生体     

中小学运动队要加强田径基础训练

<正> 在去年体育系科的高考体育加试中,我们对来自山西全省312所学校的563名考生的身体素质进行了全面的分析。这些考生包括:41名省级优秀运动员,228名地、市级优秀运动员,294名学校运动队的佼佼者,可以说聚集了我省中学生的部分精华(另一部分考生因文化课成绩较低未能参加加试)。本文意在通过这一侧面了解目前中学生运动队的身体素质概况,以求为中小学的训练工作提供一点信息。一、基础素质差,速度灵敏更差从表一可以看到,男女四项素质的平均     

介绍一种《中学生体育合格标准》成绩登记卡

为方便工作,我们设计了一种把体育课、“达标”、课外体育三项成绩合为一体的《中学生体育合格标准》成绩登记卡。经实践,发现登记卡有六大好处:其一,结构合理,使用方便;其二,规范了体育课考核、“达标”测验及课外体育考评;其三,是评估教师教学质量的重要依据;其四,易于检查,便于存档;其五,方便学生,督促教师;其六,便于教师查分、记分、统分、公布,提高工作效率。此卡为每学年一人一卡,且按年级、性别分别制卡。正面(卡一)是《中学生体育合格标准》,背面(卡二)是《国家体育锻炼标准》。根据《大纲》、《教     

论结构考核与综合评分

<正> 一、结构考核的意义及内容九年义务教育体育教学大纲(初审稿)规定:“体育课成绩的考核、采取结构考核、综合评分法”。结构考核,反映了中学生在体育课堂上的学习情况,比较客观、合理地评价了学生的学习成绩,对调动学生学习的积极性,促进学生身心发展也有积极意义;同时,也限制了以往体育课成绩考核简单、随意的做法。根据九年义务教育教学大纲(初审稿)规定,结构考核、综合评分所包括的内容是:①体育课出勤及     

坚守初心 砥砺前行 做教育的朝圣者

<正>1989年,我参加县中学生田径比赛,赛前踝关节受伤,但还是坚持完成了比赛,并获得3000m跑第二名。赛后教练对我说:"志勇能吃苦,又有体育天赋,练体育将来一定有前途。"一个人的成长,会面临几个重要的人生十字路口,何去何从,决定一生的命运,我很幸运,教练一句鼓励的话,让我坚定地走上了体育教育的道路。1990年,我以优异的成绩考入湖南师范大学体育系,大学四年,我认真学习文化知识,积极修炼专业技能,最后以优异的成绩顺利毕业,     

94世界中学生越野赛将在京举行

<正> 1994年世界中学生越野赛将于4月11日在风景秀丽的北京香山植物园举行。世界中学生越野赛是世界中学生体育联合会(简称ISF)主办的一项国际中学生体育活动,每两年举行一次。我国于1973年10月正式加入ISF,并参加了八届世界中学生运动会和一些单项比赛,取得较好成绩。我国中学生女子越野队已连续获得三届团体冠军,其中著名教练马俊仁曾以     

广州市中学生对学校体育评价的调查分析

采用《中学生学校体育评价量表》,以广州市1 900名中学生为调查对象,考察中学生对学校体育状况的评价。研究结果:1)总体而言中学生对学校体育状况的评价得分处于中等偏上水平。2)相比低年级学生,高年级学生对学校体育评价较低,尤其是初一学生对学校体育评价的总均分显著高于其他年级;来源于城市的学生对学校体育的评价总均分显著高于农村学生。3)就读于城市学校的学生对学校体育评价的总均分显著高于城乡结合部学校和农村学校学生。4)国家级示范性中学学生对学校体育评价的总均分显著高于省一级学校学生。5)体育特色学校学生学校层面的体育评价总均分显著高于非体育特色学校学生,但在个体层面体育评价上没有显著性差异。结果表明:1)中学生对学校体育的评价总体状况良好。2)中学生对学校体育的评价在人口学变量、学校地域类型、学校等级类型、是否体育特色学校方面有显著性差异。3)年级、家庭居住地等人口学变量,以及学校地域类型、学校等级类型和体育特色办校,均是影响中学生对学校体育评价的重要因素。     

关于初中学生立定跳远教法的探讨

立定跳远是增强学生体质,促进学生跳跃能力的重要手段之一,也是《中学生体育锻炼达标标准》(以下简称《标准》)和一九九八年开始纳入各级各类学校升学考试的体育必考项目。其成绩的好坏对每个中学生都至关重要。这对我执教的西藏当雄县中学也不例外。但在一九九二年以前,我校的体育教育都处于“放羊式”教学和“自由式”锻炼阶段,各项体育达标成绩距《标准》要求都相差甚远。从一九九八年体育纳入升学考试的科目中,我县有78名学生参加考试只有5人达到“满分”,占总人数的6.4％。究其原因并非学生们不积极参加体育锻炼,而是教师的教法和课堂质量等方面都存在着不少值得研究和探讨的问题。为此,我     

中学生体育俱乐部的特点与管理初探

1.建立体育俱乐部是解决中学体育存在问题的有效途径之一对衡水市已建立中学生体育俱乐部的5所学校249名会员的调查表明:中学生对体育的目的有很高的认识,明确"健康第一"的指导思想,有48.9%同学参加体育活动的目的是增进身体健康;有39.9%的中学生对体育运动有兴趣和爱好;有86.9%的中学生非常喜欢参加体育运动,对参加体育活动的热情很高。从调查的结     

维吾尔族中学生体育锻炼态度与体质健康状况调查研究

目的:研究维吾尔族中学生体育锻炼态度和体质健康指标之间存在的相关性,了解维吾尔族中学生的体质健康状况.方法:采用问卷调查法和数理统计法,对新疆164名维吾尔族中学生的体育锻炼态度和体质健康状况进行调查研究.结果:维吾尔族中学生体育锻炼态度与立定跳远成绩之间存在显著性的正相关关系,而与800/1000m跑成绩之间不存在明显相关关系.女生体育锻炼态度与立定跳远的成绩之间存在明显正相关关系,与800m跑成绩之间存在明显的负相关关系.结论:学校应通过加强校园体育文化的氛围、师资力量的投入、教学内容等途径来培养维吾尔族中学生的体育锻炼态度,从而达到促进维吾尔族中学生体质健康的目的.     

中、美两国中学生田径比赛短跑发展态势及区域性分布特征的比较研究

采用文献资料调研、数理统计、比较分析等方法对2004—2012年中、美两国中学生田径比赛短跑前8名成绩及运动员区域性分布进行统计分析,对短跑成绩的递进系数、定基、环比发展态势以及运动员区域性分布进行研究。结果表明,中国中学生男子短跑项目发展状况和稳定状况均优于女子短跑项目;美国中学生女子短跑项目发展状况优于男子短跑项目;2004年,我国中学生短跑成绩从略低于美国中学生(400m跑项目成绩优于美国)到2012年已经发展成为从质量和数量都远远落后于美国;中国中学生男子短跑发展较好的前3名省(直辖市)是北京、吉林、湖北;中学生女子短跑发展较好的前3名省(直辖市)是湖北、北京、四川。中学生男、女短跑发展态势呈现区域性,且区域性差距很大。     

粤港澳台中学生体育价值观的比较

体育价值观是体育文化的核心,是支配人们参与体育的精神支柱。为探索我国粤港澳台中学生体育价值观的现状,我们于１９９６年对广东１２１０名、香港２００２名、澳门１７７名、台湾１４１２名,共４８０１名中学生作了问卷调查。调查结果如下：一、４地区中学生体育价值...     

转发国家教委《关于颁发<中学生体育合格标准实施办法>的通知》

各市、县(区)教委(教育局): 现将国家教委《关于颁发〈中学生体育合格标准实施办法〉的通知》转发给你们,并结合我省实际情况,制定《广东省施行〈中学生体育合格标准实施办法〉的意见》和《广东省施行〈中学生体育合格标准实施办法〉检查纲要》,请一并贯彻执行。附件一:关于颁发《中学生体育合格标准实施办法》的通知。附件二:广东省施行《中学生体育合格标准实施办法》的意见。附件三:广东省施行《中学生体育合格标准实施办法》检查纲要。     

2006年世界中学生乒乓球锦标赛

世界中学生乒乓球锦标赛由世界中学生体育联合会主办,每两年举办一次。1995年中国中学生体育协会组织中国中学生乒乓球代表队参加了在以色列举行的首届世界中学生乒乓球锦标赛。此后,中国参加了历届世界中学生乒乓球锦标赛,并取得了优异的成绩。世界中学生乒乓球锦标赛共设六个项目:男子学校组团体赛、女子学校组团体赛、男子选拔组团体赛、女子选拔组团体赛、男子单打和女子单打。学生体育联合会(I S F)主办,中国中学生体育协会、上海市教育委员会、上海中学承办。这是该赛事首次在中国举办。本次比赛共有18个国家和地区的56支队伍,近300…     

实施《体育合格标准》体育教师应做好的几项工作

<正> 我是一位高三年级体育教师,我认为在实施中学生体育合格标准过程中体育教师应做好如下几项工作: 一、认真做好学生的思想教育工作通过与学生交谈,我了解到学生中对执行《体育合格标准》持有以下三种不正确的态度:(1)部分文化成绩优秀的学生由于多年来受“挤过独木桥,全靠     

中学生体育活动兴趣的调查分析

<正> 中学生能否积极地进行体育活动,常常与他们的兴趣有关。为了更好地开展学校体育工作,以便全面提高全体学生的体质,了解影响学生体育活动兴趣的原因,无疑是很有意义的。为此,笔者进行了本次调查。调查对象及方法调查了北安市三所中学(省重点中学、普通中学、职业中学各一所)的936名学生(男:49.7人,女:509人)。采用“体育锻炼心理问卷”、单独询问及观察法。调查结果及分析一、学生对体育活动兴趣程度的比较调查表明,无论男、女生,对体育活动特别喜欢和喜欢的均占多数,而讨厌体育活动的     

对体育“差生”实施“成功教育”的探索

一、问题的提出目前中学体育教学中普遍遇到的一个问题,就是学生的体育基础参差不齐,身体素质也有较大的差异。如我校87级高一4个班级共有18名体锻和体育课成绩不及格的学生,俗称体育“差生”。自从国家实施中学生体育合格标准以来,体育“差生”面临着毕业和升学的实际问题,矛盾日趋尖锐。为了全面提高体     

运动心理学

G804.85 20025663体育学习中情绪障碍的形成及其排除[刊,中,I]/温亚旭//哈尔滨体育学院学报.-2002.-20(3).-89-90参3(XH)学校体育//情绪//心理调节//原则//中学生//成绩//影响中学生体育学习成绩与他们的学习情绪直接相     

学校体育工作的辩证思维——淄博市学校体育“五连冠”的现象解读

<正>15年,"五连冠"!在3年一届的山东省中学生运动会上,淄博市中学生体育代表团连续荣膺团体总分第一名,铸就了"五连冠"的辉煌!这一骄人的成绩,对于仅有420万人口的淄博市来说,显得弥足珍贵,意义深远。成绩斐然,绝非偶然!那么,在"五连冠"的背后,又有怎样的因子在汩汩涌动?又有怎样的核心作为强力