生日,让孩子学会爱

今天是彤彤的生日,她妈妈带来了大蛋糕,让彤彤在幼儿园过生日。当我打开蛋糕时,孩子们情不自禁地拍起手来。我请每个小朋友对彤彤说一句祝福的话,彤彤有礼貌地一一表示感谢。接着,我们点蜡烛、吹蜡烛,分蛋糕、吃蛋糕。看着孩子们快乐的样子,我问“:过生日开心吗?”孩子们的答案是一致的——“开心”。“那么你们知道什么是生日呢?”龙龙说“:我出生的日子就叫生日。”“那么是谁把你们生出来的呢?”孩子们异口同声地说“:妈妈!”妞妞说:“宝宝在出生前住在妈妈肚子里,宝宝越长越大,妈妈的肚子也越来越大。”“妈妈肚子大,做事情方便吗?”婷…     

兴趣是个好老师

照例又从隔壁传来了断断续续的钢琴声。这是我的小邻居彤彤开始做“家庭功课”了。照例她的妈妈又用训斥进行着伴奏:“爸爸妈妈花了一千多元钱,千方百计给你买了这架钢琴。一年多了,你连一个完整的曲子都弹不出来,真是个没出息的小东西!”钢琴声嘎然而止。顿时,我的眼前仿佛清清楚楚出现了彤彤的形象:她苦着脸儿,两只小手不知该放在什么地方才好。我是看着彤彤长起来的。要说是“小东西”、彤彤的确还不大,今年才八岁多点儿;要说“没出息”,未免就太武断了。在学校里,彤彤算术语文学得很好,又守纪律,第一批戴上了红领巾。彤彤的爸爸妈妈都是医院里的大夫。大概由于家庭环境的影响吧,彤彤巴不得快点长大,好当个穿白大褂的医生。所     

童言趣语

爷爷送彤彤上幼儿园,走到3楼,见墙上有一幅长满鲜花的画儿。 彤彤说:“我就是那里最大的一朵。” 爷爷问:“为什么? 彤彤答:“我要让春天更美丽呀！” (广东省育才幼儿院一院家长:于步云)     

开心一刻

儿子:“爸爸,你有儿个名字?” 父亲:“我只有一个名字呀!” 儿子:“不要骗我,你不是还叫淘气吗?” 父亲:“淘气?谁说的?” 儿子:“今天上课时,王老师就在全班同学面前说我是淘气的孩子。”爸爸叫淘气 小幽默 七朵玫瑰花 奶奶过70岁生日,源源给奶奶买了一块大蛋糕,蛋糕上有7朵玫瑰花,想想看,怎样用3条直线把蛋糕切成7块,并且每块蛋糕上都有一朵玫瑰花?(答案在本期找)0考考你O三二个聪明少、 三个古希腊哲学家,由于争论和天气炎热感到疲倦了,于是就在科学院花园里的一棵树下躺下来稍稍休息一会儿,结果都睡着了。在他们睡觉的时候,一个爱开玩…     

“懒”妈妈

妈妈可真懒!吃饭前,菜刚端上桌,妈妈便喊开了:“彤彤,端饭。”饭还没吃两口,妈妈又说:“彤彤,我要喝茶。”刚吃过饭,妈妈又唠叨起来:“彤彤,地上脏了,快扫地吧!”她自己却坐在沙发上,悠闲地看着电视。我小声地埋怨道:“妈妈,你怎么这么懒?”妈妈听了,哈哈大笑,得意地说:“懒妈妈才能生出勤快的孩子。”     

沉默火山石:抗拒和妈妈交流的少女

引子:上课铃声响了,看见彤彤从办公室里面出来,脸色难看,隔壁桌好友小丽用压低的声音问:“你怎么了?你妈妈怎么也来了?”彤彤眉头紧皱,叹了口气说:“我不想和我妈妈说话!”好奇的小丽继续追问:“那怎么办?”彤彤有点烦躁地说:“她要带我去咨询心理老师……”小丽吃惊地张大了嘴:“那你去吗?”彤彤头趴桌上,低低地说:“不想去……”     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水:“彤彤,怎么啦?”彤彤指着维维说:“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维雏跟前:“维维——”话还没说完,维维已连忙答到:“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。     

依恋型儿童的勇气培养

儿童依恋的现象及原因分析在当前提倡大胆创新的时代,勇气是一个人生存和发展必不可少的内在素养,父母应该有意识地培养孩子的勇气,锻炼孩子勇敢的性格品质。彤彤已经上三年级了,可是还喜欢和姐姐待在一起,做什么事情都让姐姐陪,还爱在妈妈身上滚来滚去;彤彤做什么事都先考虑是不是“危险”,如果他认为做什么事有“危险”,无论爸爸妈妈怎样说“彤彤很勇敢,肯定可以做好的”,他也不敢、不肯,并找种种理由辩解。在学校,老师说他“学习不努力、不刻苦“”对什么都无所谓”。彤彤妈经常把自己奋斗的经历跟他讲,彤彤好像听懂了,过后依旧我行我素…     

课堂教学的艺术是教材处理的艺术——名师张齐华《认识分数》一课的教材处理赏析

片断一:用好教材师:(课件出示课本主题情境图)叮叮和当当在一次郊游中遇到了一些与数学有关的问题,我们一起来看一看。师:能帮他们俩把东西分一分吗?谁先来分4个苹果?生:把4个苹果平均分成2份,每人分到2个苹果。师:2瓶水呢?生:……师:每份分得同样多,数学上我们把它叫做“平均分”。师:可是蛋糕只有一个,还能平均分给2个同学吗?(生:能。)每人又分得多少呢?生:每人分得蛋糕的一半。师:(课件演示)是这样分吗?用手指指一指蛋糕的一半在哪里?师:看来把蛋糕平均分成2份,每份都是蛋糕的“一半”。可是这一半该用怎样的数来表示呢?学生交流各自的想…     

如果我是孩子的母亲

这件令人不快的事发生在开学初的一个下午。在代班老师组织散步活动时,我班的彤彤小朋友不慎摔倒在地,下嘴唇内侧被牙齿磕破。由于伤口不大,我闻讯后立即对其进行了上药、冷敷等常规处理。离园时,也与代班老师共同向彤彤奶奶作了解释,事态看似平息。谁想第二天一早,彤彤妈妈气势汹汹地冲进教室,指着彤彤一夜过后又有些肿胀的下嘴唇责问我们:“你们是怎么带孩子的?入园没几天就摔成这样……”我连忙解释:“对不起,彤彤妈妈,昨天散步时,彤彤一不小心……”没等我解释完,她立即打断:“你不要在孩子身上找原因,事情发生在幼儿园,你要承担全部责…     

亲子有效沟通的前提——倾听

女儿彤彤今年15岁了，爸爸妈妈一直对彤彤家教很严，她也一直很听家长的话。可是自从上了初中后，妈妈发现彤彤越来越注意自己的穿着打扮，每次出门前都要在镜子前照上半天。一次周末，彤彤约好了和同学去商场买东西，出门前穿上了“破破”牛仔裤，妈妈发现女儿还悄悄化了妆。这一次妈妈再也忍不住了，她喝住了彤彤。     

由"保育员就是教师"想到的——幼儿园保育员角色探析

案例:1.起床吃完午点后,配班B老师带孩子们到户外活动。在孩子按小组站队时,由于B老师站在队伍前面,无法顾及后面的孩子,所以后面的孩子们唧唧喳喳地吵了起来。刚好他们站在保育员C老师面前,只见C老师用双臂揽住这几个孩子,问道:昨天学的那首歌还记得吗?”“记得!”这几个孩子和C老师一起唱起了欢快的歌曲……不一会,整个队伍一边唱着歌一边向大型游戏区走去……2.在孩子们从户外活动回到教室喝水的空当,主班A老师忙于制作明天要用的教具,B老师在给孩子们“贴红旗”,C老师则在看孩子们喝水。当B老师给彤彤贴红旗时,问小朋友:“彤彤今天…     

世界杯如何“分蛋糕”

世界杯这个蛋糕是越做越大了。这蛋糕是如何分配的呢?回答这个问题,不能不首先回顾一下从“送蛋糕”到“争蛋糕”的历史演变。一本世纪二三十年代,法国人雷米特当上国际足联主席后,就打算要像模像样地让世界各国的职业足球队也能在一块儿交交手。他首先要邀请的当然是现代足球的发祥地英国。但当初的英国人不像1994年,没闯入世界杯就在报纸上用最大字号骂主教练:“狗屎!”那时候英国人根本没把别人踢的东西当足球,在他们     

童话《最好吃的蛋糕》教法提示

鼠老大说:“今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。”“好呀,好呀！”鼠老二和鼠老三齐声赞成。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店,鼠老大说:“我们要买只最好吃的蛋糕。” 售货员数了数硬币,说:“钱不够呀,不过可以卖给你们一只大饼。”好心的售货员给了他们一只挺不错的大饼。     

把兴趣还给孩子

刚到放学的时间,彤彤的妈妈就急匆匆地跑来了,“彤彤快,我们要迟到了！”老师问：“做什么要迟到了呀？”“彤彤今天要学钢琴,还有十分钟了,老师再见！”而彤彤却一脸的不快,嘟着嘴说：“妈妈,我不想去,天天练琴烦死啦!”     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水：“彤彤,怎么啦？”彤彤指着维维说：“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维维跟前：“维维——”话还没说完,维维已连忙答到：“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。 这时,彤彤委屈的泪水又流出来了,我边安慰彤彤边把维维又叫到跟前：“维维,你知道彤彤为什么哭得这么伤心吗？”维维蛮不在乎地说： “冯老师你不是说过碰了别人说一句 ‘对不起’就可以了吗？” 为…     

放开双手让孩子翱翔

新生报到的第一天,班里来了个新学生,名字叫彤彤,眼睛大大的,头上扎着两个小辫,是个非常可爱的小姑娘。 “老师,能给我们孩子调一下班吗？”彤彤妈悄悄地问我。 “调班,为什么？”我一脸困惑地望着她。     

对特长教育的思考

子鼓)、剑桥英语、美术。这个小女孩儿每到双休日就像上紧了发条:周六要上小提琴课、美术课,周目要学爵士鼓、剑桥英语,每天晚上至少要练习两个小时小提琴、爵士鼓,之后才能上床睡觉。自从彤彤上了这些班,就失去了玩的时间。“喜欢上这些课吗?”笔者问。“有时喜欢,有时不喜欢。”“要是不上这些课,好不好?”“不上?那我干什么呀?”彤彤疑惑地问笔者。5岁的易易已经有洋琴四级水平,参加过全市幼儿汇演,获得了优秀表演奖;参加“海牛杯”全国千名幼儿书法大奖赛,获得了优秀奖。易易的父亲自豪地告诉笔者,易易现在正在学习电脑和少儿英语。笔者在和易易父亲聊天时,易易     

幼儿道德教育因科技更生动

教学过程 白板上给出一张图,老师提问:“在这张图上,你看到了什么?”小朋友纷纷举手发言:“我看见了桌子上的牛奶、蛋糕和苹果”,“我看见桌子上有一罐蜂蜜,还有糖果、牛奶、蛋糕和苹果,还有小熊的照片”.老师马上对“一罐蜂蜜”提出表扬并鼓励将数量说进去,小朋友接着说:“一罐蜂蜜,一篮子糖果,一盒牛奶,一盘子蛋糕,一篮子苹果,而且墙上还有一幅维尼小熊的照片”.傅老师告诉同学们,虽然蛋糕装在盘子里,但我们通常说“一个蛋糕”.     

想起了半块油饼

路过一所小学门前时,碰上了几个手拿蛋糕的孩子,蛋糕都才咬了一两口。有个扎红蝴蝶结的女孩说:“这蛋糕,咋这味儿,难吃极了!”她身边的一个男孩接过话茬说:“是的,比昨天的差远了。”第三个把蛋糕摔出去之后才补上一