“精品实验项目”经典属性的探索

在"精品实验项目"建设中,通过对经典的动态理解,在实验项目的内涵设计、确立建设目标的长远性、传承与更新机制的建立以及知识的纵深与综合性相结合等方面,对"精品实验项目"的经典属性进行了探索,并作为项目建设的参照之一;以"精品实验项目"建设的实践过程为例,对探索中的经典属性在"精品实验项目"建设中的涵义进行了探讨。     

创设和谐的过程注重快乐的分享——观摩一次“区域活动的分享环节”有感

分享环节,为幼儿提供了活动后交流的机会。教师通过这一双向交流的分享环节,对幼儿的操作结果进行了肯定,以及在活动中关注了幼儿的情感和社会性发展,这些都有助于幼儿加深对自己行为的理解。     

浅谈图书馆开展少年儿童“国学经典诵读”活动

本文阐述“国学经典诵读”活动的组织实施和开展,浅论“国学经典诵读”活动的目的和意义。     

“精品实验项目”建设重在诠释经典和方法创新

对一经典的实验项目进行"精品实验项目"建设,既要在实验项目上传承经典的特性,同时又要强调在实验教学方法上有所突破和创新。为达到这一目的,对经典实验项目进行新的诠释便显得重要起来。通过对实验装置的多功能和数字化的改进;将实验教学设计成学生自主学习的模式;实验研究方法论贯穿于实验过程;以及实验过程中对实验兴趣性的培养等。使得实验手段得到了更新;实现了多方法处理实验数据;实验过程中学生发现问题能力得到了培养,思维空间得以拓宽;探索性和设计性实验教学形式在实验过程中得到了体现。同时对通识实验教学的适应性和实验考核体系的建立方面也进行了相应的探索。     

石岛实小举办“同诵经典”活动

近日,山东省荣成市石岛实验小学＂同诵经典＂展示活动在阶梯教室举行,将首届校园读书节推向的了高潮。＂同诵经典＂活动是石岛实验小学首届校园读书节系列活动之一。＂同＂意为＂亲子同读＂、＂师生共吟＂、＂伙伴同品＂,以此活动吸引学生读诗文,品经典,诵名篇。活动中,倡导家长、老师参与到学生的活动中来,起到示范、引领的作用。展示活动中,家长走到了台上,老师走到了台上,和孩子们一起,吟诵心中最美的诗篇。三年级的＂诵唐诗＂、四年级的＂忆经典＂、五年级的＂中华情＂,精彩的表演赢得了阵阵热烈的掌声。     

“分享阅读”教学中朗读活动的开展

朗读即"出声读书",要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程:一方面,朗读者要用眼看,输入语言符号;另一方面,朗读者要用嘴发声,输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程,朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工,并转换为语音表达出来,这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气,赋予文字以     

论特色校园文化的打造——以遵义师范学院“青春师院”精品活动为例

校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。结合学校特色和地域特色打造的特色校园文化,有助于延伸校园文化活动的意义,有助于引领地方文化建设,有助于提升学生的思想政治素养和人文素养,有助于拓展校园文化建设之路。遵义师范学院"青春师院"精品活动的目标与思路、方法与内容、工作成效与基本经验,为特色校园文化的打造提供了多方位、多层次的借鉴依据,开拓了特色校园文化建设的研究视野。     

分享阅读 “悦”在其中——中班幼儿开展分享阅读活动的实践研究

在社会和经济发展迅速的今天,阅读被称作“终身学习的基础”。而分享阅读为幼儿创设了一个“想说、敢说”的环境。我们开展“分享阅读”活动,重在“分享”二字,它是一种亲社会行为,是培养孩子良好的性格和习惯的最佳途径;同时,分享阅读是早期阅读的一种方式,这与浙江省杭州市滨江区国信嘉园幼儿园（以下简称“我园”）的特色“绘本教学”不谋而合。在绘本教学的开展中,我们结合我园的园本教研,在班级中开展“分享阅读”活动,进而更有效地提高和发展幼儿的阅读能力。     

发现 探究 分享——以科学探究活动“光与影”为例

我园的科学发现区活动重视幼儿的发现、探究、分享,较好地改变了传统科学教育重讲解轻发现、重知识轻能力、重集体教学轻个别探究等现象。下面我以大班科学探究活动"光与影"为例来谈谈科学发现区的实践。     

不同的“生活艺术”——海峡两岸“民国经典阅读”同课异构

活动背景从上世纪50年代开始,语文教学不断寻求变革,遂成今天局面。是符合规律的进化,还是人为强加的结果?同文同种,海峡对岸的语文教学与我们走过不同的六十年之路。从对方的眼中审视自己,能否作为彼此的参照、提供多元的选择、明确将来的方向?为此,浙江省宁波市教育局教研室和台湾中华文化教育学会从主题、选文、教师、形式等方面经过长达     

中国少先队建队62周年系列活动 “红领巾心向党”,新老队员齐分享

10月13日,中国少先队62周年建队日。这一天,按照全国少工委的部署,全国各地中小学少先队组织普遍开展了"红领巾心向党"新老队员交流分享会。在活动中,少先队员以中队会、联合中队会、大队会等形式,晒活动成果,比时尚创意,谈心中感受,讲自己志向,交流分享一年来参加"红领巾心向党"活动的收获体会,     

2014年广州市中小学生“读国学经典，育道德人才”中华美文诵读和演讲比赛第二轮活动盛大开幕

为提升中小学生的审美情趣和文学艺术修养,营造“书香校园”的读书氛围,推动“全民阅读”热潮,南方分级阅读研究中心根据广东省教育厅主办的“千万少年快乐阅读”系列活动的文件精神．并配合好广州市小学语文教学研究会举办的2014年广州市小学生美文诵读活动,特组织开展了2014年广州市中小学生“读国学经典,育道德人才”中华美文诵读和演讲比赛。     

第12届“全国推普周”开幕式暨经典诵读进校园活动启动仪式隆重举行

本刊讯9月12日上午,自治区语言文字工作委员会,自治区党委宣传部,自治区教育厅、人事厅、文化厅、广     

广西举办第12届“全国推普周”开幕式暨经典诵读进校园活动启动仪式

本刊讯9月12日上午,自治区语言文字工作委员会,自治区党委宣传部,自治区教育厅、人事厅、文化厅、广播电影电视局,共青团广西区委,南宁市语言文字工作委员会在广西大学联合举办广西第12届全国推普周开幕式暨经典     

第四届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动获奖集体巡礼——办出学校特色 走精品名校之路

青海省西宁市虎台中学成立于1985年8月，是局属最年轻的一所全日制完全中学，因坐落于城西区虎台山下而得名。