加强农村文化阵地建设丰富农村群众文化生活

建设社会主义和谐新农村,不仅要发展农村经济,提高农民的物质生活水平,更为重要的是要加强农村文化阵地建设,提高农民的精神生活水平.本文阐述了加强农村文化阵地建设丰富农村群众文化生活重要意义,同时提出了改善和提高农民精神文化生活的对策,以期对正在我国各地开展的新农村建设能起到借鉴作用.     

新农村建设视野中的江西农民精神文化生活缺失成因及对策

农民精神文化素质的提升是新农村建设的一个重要组成部分,能为新农村建设提供强大的精神保证.随着生产力的向前发展,"口袋"里富裕起来的农民也渴望"脑袋"得以富裕起来,对精神文化的需求愈来愈强烈.因此.文章从江西新农村建设的视角出发,对江西农民精神文化生活缺失的现状、根源及如何丰富其精神文化生活进行了一定的思考.     

传媒媚俗对当代大学生成长的消极影响及对策

信息时代使大众传媒尽展风姿,时代的契机却令一些传媒丧失理智,传媒尽情地炮制庸俗、媚惑受众。当人们毫无戒备、漫不经心地咀嚼传媒带来的精神快餐时,很少有人意识到它们好吃却没有营养。不管我们承认与否,传媒媚俗一直影响着我们的生活。面对阵阵袭来的庸俗文化,我们该怎样应对?     

编者按

<正>文化复兴与文化强国时代,我们该有怎样的阅读观与阅读理念及相应的教学操作,才能支撑一个国家和民族的精神成长呢?教改潮流下,该怎样基于中国文化的历史与现实问题及未来追求,提出有效的教育解决方案,从而原生性地诞生中国本土版的教学理论与实践路径呢?传统文化回归,该怎样将教育与民族文化结合,才能使教育文化自身得到发展的同时,借助教育平台修     

正确理解平均速度

速度与平均速度是物体的运动这一章中的两个重要的物理量.我们该怎样理解这两个物理量?在进行计算时需要注意哪些方面的问题?     

论如何开展乡镇群众文化工作

如今,三农问题越来越得到国家的重视,在社会主义新农村要进行全面建设的现阶段,农村的具体建设需要具体对待.这种要求的具体体现就是要实现精神文明和物质文明的共同建设,以社会的和谐稳定为基础,要在不断提高农民物质生活的基础上更多关注农民的精神生活的需要.作为提高农民精神生活的乡镇文化建设,在一定程度上就是农村提高农民精神文明的主战场.因此,乡镇文化建设工作的主要任务就是以农民的要求为基础不断丰富农民的精神文化领域的具体的日常生活.     

“能力为重”的教学需做哪些“加法”和“减法”

主持人:教学要实现能力为重,达成能力的措施,某些方面变重,实际上就得做加法,那么我们该怎样做加法?既然有了加就得有减,那么我们又该怎样做减法?在五个维度上做加减法我建议,讨论这个问题,可以按照以下的五个维度对定位能力为重进行加法和减法。一是目标导向。正如约翰?洛克所说:教育,重要的是要在     

当生活和灾难相遇

丹枫:我们又在“读者俱乐部”见面了!相信大部分同学都读过史铁生的《我与地坛》吧,当时你们的感觉怎样?哦,我已经听见有同学说了——好震撼!是啊,好文章的文字都是有震撼力的,《我与地坛》给我们带来的最大的震撼,是史铁生的人生经历。生活中你是否想过:如果有一天,我们的生活和灾难相遇,我们该怎样坚强地面对生活?我们该怎样地直面不幸?     

大学生寒假调查农民精神文化生活

寒假以来,江西环境工程职业学院大一学生刘莹与她的团队成员在河南省郑州等地的农村,围绕农民精神文化生活现状展开了调查. "农村发展过程中农民的精神文化生活是一个值得关注的重要问题."刘莹说,她来自河南郑州的农村,认为家乡农民的精神文化生活中出现的问题更集中也更具有时代性.     

略论社会主义新农村的文化建设及问题思考

社会主义新农村建设离不开先进文化的精神支撑.然而,当前我国农村文化建设还存在着许多与全面建设小康社会目标的要求、与经济社会协调发展的要求、与农民群众的精神文化需求不相适应的问题;解决这些问题,加强农村文化建设,应做到:有形与无形相结合、传承与创新相结合、社会支持与农民主体作用发挥相结合.     

论学校文化的深度建构

学校文化建设已成为当前学校发展的战略和主题,丰富学校文化内涵、提升学校文化品位、培植学校精神品格,也已成为学校普遍的共识和不懈的追求.文化建设的浪潮荡涤着校园中陈腐落后的东西,带来了新的文化气息和精神滋养,很多学校正在设计文化的制高点,同时也规划着学校发展的文化愿景.但文化永远是清醒的,文化建设只有起点而没有终点.文化的这一特性提醒我们,当某种东西冠之以"文化"的时候,我们就应当不断追问自己:这究竟是不是文化?确实,在学校文化建设方面我们已迈出了可喜的步伐.但那仅仅是开端.事实上,我们书写的永远是文化建设的开篇.从这一认识出发,不难发现目前学校文化建设中一些值得注意的问题.     

宜黄县店下村农民教育调查报告

农民教育的现状如何?农民教育如何为农村两个文明建设服务?笔者带着这些问题对宜黄县店下村进行为期三个月的调查,得到的结论是:努力搞好村级农民教育,提高成年农民的文化思想素质和技术素质,能够促进农村两个文明建设。一、调查中得到的启示(一)提高农民的素质是建设农村两个文明的重要措施。文化素质高的农民,能发挥知识的功能,能积极参与农村两个文明的建设。1、科学文化素质越高,经济效益就越高。1991年,这个村人平收入为714.6元。而文化水平高的户,则高于人平收入,文化水平低的户则反之。如下表:     

那是一种潜意识的心理补偿冲动——对《陈奂生上城》的重新解读

陈奂生名气很大,时至今日,人们还对他津津乐道。陈奂生究竟是怎样的一个人?我们究竟该如何理解他在旅馆里那一系列可笑的作践行为?教材编写者认为用“小农意识”来解读是最简单和最正确的。所以,在课后就有了这样一道思考题:“陈奂生在物质生活改善以后,对精神生活也有所追求,这种精神生活带着小农经济的烙印,表现在哪里?”教参上也说:“作品把视野非常狭隘的农民与城市文明联系了起来……农民的灵魂也被深刻地解剖出来:农民的素质有好的一面,也有差的一面。”然而,接受美学告诉我们:文学作品是由作者和读者共同创造的,作品一经形成,它便不…     

对《文化生活》教材的两个疑问

疑问之一:文化到底是什么?《文化生活》教材第6页给出的答案是:"我们讲文化生活,这里的‘文化’是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。"经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域(第10页)。前两个模块分别讲了"经济生活"和"政治生活",第三模块讲"文化生活",教材把这里的"文化"解释为"是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品",既顺理     

浅谈我国传统文化的价值观对当代教育的影响

中国教育根植于深厚的中国传统文化,受传统文化的影响。我国传统文化的价值观是什么样的?它究竟怎样影响着当代中国的教育?对这样的影响,我们应该采取怎样的态度?取其精华、去其糟粕又该怎样做?本文就一些文化现象对这些问题进行讨论。     

论农村现代生活方式的构建

科学合理的生活方式是进行社会主义精神文明建设、实现人的全面发展的必然要求。当前农村.传统生活方式仍根深蒂固,远远不能满足农民的精神文化生活需要,成为制约农民发展的一个重要方面,也阻碍了农村文化建设的进一步开展。因此,必须加强农村现代生活方式的构建,引导农民形成健康、文明、科学的生活方式,以保证社会主义新农村建设的整体推进。     

为生活设定目标

现在是黄昏。茶馆不大,客人也不多。我们几个围坐在一起,静静地凝望着茶桌上的一张纸片。上书:生活。生活到底是什么?我们又该怎样生活呢? 这时坐在对面扎着牛角辫的姑娘发话了:“生活是赌!赌青春,赌成功,赌生命。我的生活很灰色,初三枯燥的生活压抑得我喘不过气来。我就像木偶,没有轻松,没有自由。”     

浅论新农村文化生活的重要性与可行性

<正>随着农民物质生活的不断丰富,农民愈来愈表现出对精神文化生活的迫切需要。也就是说农村的现状是:物质生活的极大满足与精神文化生活的极度匮乏的矛盾越发突出。改革开放30多年来,农民文化资源得到了长足发展:电视机、VCD、DVD、卫星电视接收设备、有线电视,甚至电脑等现代文化信息产品逐渐进入寻常百姓家。但农村公共文化资源缺乏多样性难以满足当代农民日益增长的文化需求。就我所在的乡来看,虽然落实了"草原书屋"等工程,全乡12个行政村村村有文化活动室,但仍然是杯水车薪。农村的公共文化活动设施严重缺乏。具体表现是体育场所和体育器材严重不足。文化活动室和图书馆面积不足,甚至严重缺失。党的十六届五中全     

试论中国农民的传统伦理道德诉求

中国农民传统伦理道德的形成,是中国农民与其所面临的环境、从事的生产生活实践相互作用的结果。土与乡,这种自然环境与社会环境为农民的精神活动提供了一种文化框架,正是这种文化框架为中国农民提供了生活和生产中遵循的伦理道德规范。新农村建设的推进,有必要关注这些持续了几千年甚至仍在中国农民的经济生活中发挥作用的伦理道德诉求。弘扬其精华,扬弃其不足,重视对农民传统伦理道德的利用与引领,是新农村建设中精神建设的关键。     

农村文化建设研究--以淮北市为例

丰富农民群众文化生活、完善农村公共文化服务体系是深入贯彻党的十七届六中全会精神,建设社会主义文化强国,推动“文化强省”“文化强市”战略的重要组成部分。近年来,淮北市农村文化建设取得了长足进步,但也存在着不少问题。如何在新的历史时期进一步加强农村文化建设,打造人文荟萃、特色彰显的文化精深之淮北是摆在我们面前的一项重大课题。