讲究复习方法提高复习效率

复习课是老师们感到棘手的一个问题,也是小学数学教学的一个难点。在复习过程中,学生不像授新课那样有“新鲜感”。容易产生厌倦情绪,如果教师准备不充分,容易出现复习课效率低下的现象。怎样才能上好复习课,让学生在和谐、愉悦的氛围中进行有效复习,对所学知识达到牢固掌     

初中政治复习方法谈

在实施新的课程标准,在当前课程改革和评价改革新要求的形势下,政治教师应与时俱进。笔者认为,中考政治课复习过程宜稳扎稳打,稳中求新,从容应对来自各方面的挑战。     

小学数学复习方法谈

复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识,特别是其中带有规律性的知识．以再现、整理、归纳等办法串起来．进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。我们知道“数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的能力．发展学生的智力,     

暑期英语复习方法谈

同学们，暑期已经到了，该好好休息一下了。但在休息之余，也别忘了英语再学习哦!古人云：温故而知新。暑期该怎样进行复习巩固呢？现就这一话题，结合教学实哦，给同学们提供以下几点建议：     

初中物理复习方法研究

孔子在论语中说：温故而知新。复习旧知识可以衍生新知识，这是每位教育工作都明白的道理。怎样上复习课，每位教师都有自己的方法和技巧，下面笔谈谈自己在物理复习课教学的几点体会，不当之处敬请批评指正。[第一段]     

教学生越过探索这道“坎”

《数学课程标准))(1实验稿,下文简称《标准》)中出现“探索”这个词多达70余次,说明“探索”在数学学习活动中有非常重要的作用。学生最重要的学习方式就是能自主探索学习,但是,由于我们教学过程中偏重的还是知识性内容的教学,给学生自主探索学习的机会并不多,学生     

生物复习方法摭谈

<正> 在第一轮复习备考中,落实教材内容是首要任务。笔者结合实际,主要从以下3个方面下工夫:1 运用数学思想建立简单的数学模型数学方法在生物学研究和学习中具有举足轻重的作用,而数学图解是常用的方法之一。在新版生物教材中常用数学图解表示某些生理过程,高考试题中用数学方法考查生命活动过程更是比比皆是。因此,在复习过程中指导学生尝试运用     

高考复习方法简述

教学理念：在高中复习迎考中，由于难度加大，许多学生对复习感到困惑，力求找到一种好的复习方法，以求快而多地掌握知识，适应高考总复习。本课介绍的五种复习方法，是有重点的重复，今天再把它们具体化并应用到复习中，有助于提高效果。     

谈初三化学总复习方法

初三化学总复习对所学知识的归纳、总结，可以使学生把各个知识点联系形成知识链，进一步整理达到网络性，从而使知识具有系统性、完整性。我在多年的初三复习教学实践中，由于重视复习的方法，提高了复习课的质量，具体做法是：     

感受数学新教材 谈初一数学思想

数学作为人们生活、劳动和学习必不可少的工具，是一切重大技术发展的基础。随着科学技术的迅猛发展，数学与信息技术的不断结合，数学与生活实际的联系不断加深，各学科的不断融合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围得到了空前的拓展。数学《新课程标准》要求数学教育面向全体学生。体现基础性、普及性、发展性和应用性、时代性的特点，实现：     

高三语文复习方法谈

高三语文总复习的根本目的,显然是为了提高学生在高考中的语文成绩。但是如何复习才能提高学生在高考中的语文成绩呢？鉴于本人多年的高考复习教学经验,特在此介绍一些方法,以供大家参考。     

运用鲜活素材让数学课堂充满生机

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察，实验，猜测，验证，推理与交流等数学活动。”为此，北师大版初中课标数学教材十分注重从实例出发引入数学问题。然而，如何根据学生所处的实际环境，充分挖掘可以利用的课程资源，给学生提供最有效的学习素材，不是一本教材和配套教参所能完全解决的，它需要每一个数学教师在教学实践中进行大胆的创新。     

初中语文复习方法例谈

近几年的中考试题，花样不断地翻，题型不断地变，万变不离其宗，最基本的一点没有变：考点。缘于教材而紧扣课标的语音、汉字、语法、修辞、词义理解等语文基础知识及能力训练要求保持着相对的稳定性。这为科学地选择复习方法、安排复习内容，提供了有力的事实依据。复习中，我们按照“定点——     

走进新课堂

~~走进新课堂!江苏@渠英     

浅议高三数学教学有效复习方法

进入高三阶段,由于各学科知识量大幅增加、知识难度大幅提升,导致学生的学习难度加大。尤其是数学课,习题量的大幅增加会使学生明显感到学习压力骤然增大,觉得数学学习是一件枯燥无味的苦差事,进而放弃繁重的学习任务。因此,如何上好高三数学复习课就成为众多数学教师关注的问题。     

中考数学复习方法浅谈

中考对每一位初中毕业生来说．是非常重要而又关键的一次考试。如何提高复习课的效率和质量？这是每位初三教师和学生所关心和重视的一项工作。如何使学生在较短时间内对三年所学的知识、技能有明显提高？教师在其中起着主导作用。下面我结合自身的教学实践,提出几点建议,供大家参考。     

高考作文复习方法摭谈

每年高考结束，各种媒体都会炒作一些高考满分作文，这些满分作文大都构思新颖，见解深刻，材料充实丰富，语言流畅优美，文质兼美，充分展示了考生个性和良好的语文素养，对高考作文复习指导有一定的借鉴作用。可是，如果我们在高考作文复习备考中不加分析地把这些文章奉为圭臬，一心盯着《考纲》中的发展等级，不顾考生的差异，无视大多数学生作文能力相对低下的状况，则我们的作文复习就可能误人歧途，劳而无功。因此，在高考作文复习中，找准复习的切入点和突破口，就骨苴显得置覃．[第一段]