瑞典的职业指导与咨询

瑞典开展职业指导与咨询工作已有50多年历史,其目标与方法随着不同时期的需要而不断改革,现在职业指导与咨询已成为帮助求职者找到工作和接受培训的一种方法。职业指导与咨询是有目的地进行的一种就业服务工作,它是根据人们找到工作的可能性及以前工作的经历设计一系列职业指导工作的内容。职业指导的基础工作是对社会需求和求职者意愿现状进行评估,对求职者和在职工人在智能、技能上的缺陷进行帮助,了解他们的情况,不断改变求职者对现实变化的需要,克服其在职业生涯中的困难,对求职者提供信息资料和心理方面的测试与帮助。职业指导多以口头形式进行,以帮助被指导者确定职业的选择并提高对所选职业的信心。     

高职院校职业指导工作探索

职业指导是指为求职者和用人单位提供咨询、指导和帮助的过程,它对提升求职者的就业质量和就业率有着重要作用.针对目前高职院校职业指导工作存在的主要问题,学校要完善职业指导内容,进行全程化职业指导分年级实施,创新职业指导方法,实现职业指导师资队伍专业化,完善就业追踪体系,加强职业指导的交流研讨.     

瑞典的职业指导与咨询

一、概况 瑞典开展职业指导与咨询工作已有50多年历史,其目标与方法随着不同时期的需要而不断改革,现在职业指导与咨询已成为帮助求职者找到工作和接受培训的一种方法。职业指导与咨询是有目的地进行的一种就业服务工作,它是根据人们找到工作的可能性及以前工作的经历设计一系列职业指导工作的内容。职业指导的基础工作是对社会需求和求职者意愿现状进行评估,对求职者和在职工人在智能、技能上的缺陷进行帮助,对他们的情况进行了解,目的     

职业指导：求职者的参谋和向导

职业指导是就业服务的一种新形式，是社会需要的产物。职业指导人员的主要任务，是使人力资源与生产资料实现最佳配置，发挥人力资源与生产资料配合的效益最大化。因此，职业指导不是简单的牵线、搭桥、介绍就业形势、提供用工要求，而是要进行有效的指导和帮助。对求职者来说，职业指导人员要经过深入细致的观察、调查了解、分析研究、测评或鉴定，使之能正确认识自己的能力，正确处理求职愿望和社会现实需要之间的关系。指导和帮助求职者了解就业政策、就业形势，转变就业观念，适应市场需求。指导求职者开发自己的潜能，提高整体素质，适…     

大学生择业指导中咨询技术的运用——基于一则案例的分析

对毕业生进行深度择业指导需要灵活运用咨询技术和职业生涯规划的相关理论和方法。本案例就一名大学生在辅导员的帮助下对求职过程中遇到的系列困扰进行深入分析,最终做出了理性选择。通过职业指导咨询技术运用帮助求职者系统全面地深入思考,做出科学理性的决策。     

大学生择业指导中咨询技术的运用——基于一则案例的分析

对毕业生进行深度择业指导需要灵活运用咨询技术和职业生涯规划的相关理论和方法。本案例就一名大学生在辅导员的帮助下对求职过程中遇到的系列困扰进行深入分析,最终做出了理性选择。通过职业指导咨询技术运用帮助求职者系统全面地深入思考,做出科学理性的决策。     

职业指导与大学生就业

职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导和帮助的过程。职业指导主要包括对大学生的指导和对用人单位的指导两个方面,它在促进大学生就业方面起着重要作用。     

职业指导师:职业困惑的解铃人

为什么打了几十个电话还找不到工作?到底什么职业适合我?求职的你是否为择业迷茫不已?随着就业压力的骤增,一种为就业提供“贴身”服务的新行当———职业指导师应运而生。按照职业定义,职业指导师是为社会求职者择业、就业和用人单位择优招用人才,提供咨询、指导及帮助的人员。也就是说,职业指导师不仅为求职者方提供择业指导,更为用人单位招聘和用人提供帮助。具体到求职者一方,除了提供一定的就业市场资讯外,还要为求职者分析即时的劳动力市场供求走势,对求职者进行能力测试等,为其提供择业方向的指导,并推荐相关的培训课程,传授一定的面…     

试论职业指导人员的素养

职业指导人员就是为求职者就业、职业发展和单位合理用人提供咨询、指导及帮助的人员,职业指导是一项极为复杂,并具有较强科学性和艺术性的工作.文章通过分析职业指导人员职业素养的现状,概述职业指导人员职业素养内容,即思想素质、心理素质和知识、能力体系,从而探索培养职业指导人员职业素养的途径.     

职业咨询市场需求与职业指导师的发展

职业咨询业的产生是生产力发展导致产业结构和就业结构调整而应运而生的新型服务业。由于市场调整和就业人数的增加,在职业咨询市场上,目前我国职业指导师与求职者之比为1:7.5万。因此,加快发展职业咨询业,它是“转型”国家以市场配置人力资源的必然选择。一,职业咨询市场的需求职业指导师是为从业人员的职业发展、求职者择业、就业和单位择优招聘人才,提供咨询、指导和援助的专业人员。职业指导的目的是促进个人职业生涯的发展,实现个人职业目标。职业指导师是一项专业化的工作,是集教育学、心理学、人力资源管理等学科为一体的交叉学科领…     

试析职业指导的现状与对策

试析职业指导的现状与对策辽宁职业技术教育研究所毕平任红职业指导是对青年学生、求职者和用人单位进行职业咨询与指导。中华人民共和国《职业教育法》明确规定，实施职业教育必须进行职业指导。职业指导可以优化劳动力结构，达到人与职业合理匹配，是沟通学校与社会、教...     

人力资源开发中的职业指导体系设计

一、职业指导的概念及作用所谓职业指导 ,就是指教育机构或就业服务机构以及有关方面 ,根据社会需要和各种职业岗位对劳动者素质的具体要求及条件 ,对求职者提供职业咨询与指导 ,帮助择业者结合个人意愿、自身条件、个性特点以及现实需要选择尽可能合适的职业。职业指导主要内容包含 :择业教育、提供信息、职业咨询、职业适应和职业生涯设计等方面。其中 ,择业教育、提供信息主要帮助求职者了解自身和就业岗位的真实情况 ,减少择业的盲目性 ;职业咨询帮助求职者评价、认识自身已有的素质和发展潜力 ,确定自己最适合从事的工作 ;职业适应主要…     

试论职业指导人员职业素养

职业指导是社会发展的产物,职业指导人员职业素养关乎求职者与用人单位的自身发展、行业的健康发展和社会的和谐稳定,职业指导人员职业素养应包括坚定的政治立场、良好的思想品德、宽广的知识视野、扎实的心理学和职业指导专业知识、良好的语言表达和敏锐的观察力和思维力,要提升职业指导人员的职业素养必须严把入口关、加强培训教育和加强业内交流与沟通。     

困境与出路:从大学生就业指导到大学生职业指导

本文对从大学生就业指导到大学生职业指导(全称大学生职业生涯规划指导)转变的历史进行了一次回顾,认为从大学生就业指导到大学生职业生涯规划指导的转变关键是要解决好四个基本问题:指导理论、指导者、指导职责和指导手段,并对这四个基本问题进行了相应的论述。     

把职业指导活动前移至初中阶段的设想

一、对职业指导内涵理解上的偏差导致职业指导工作偏废 1.职业指导是关于"人与职业关系"的指导,而不是关于就业的简单性咨询     

试论学生职业指导的方法和内容

学生职业指导需要实现专业化,指导的方法和内容要随着学生和社会的需求而不断改进。然而目前学生职业指导存在着发展的瓶颈,职业指导师非常鲜见,对指导者的高素质要求与现实从业人员的低水平构成明显的对比;指导者应掌握就业政策动态、供需情况、未来发展的趋势及预测,给学生提供具体的信息,而现实很难全面、准确地进行市场信息统计分析;引导学生搞好未来职业生涯的设计中,应使用人才素质测评等手段对学生进行职业定位,而目前的职业指导者更愿意用上课和交谈的方式来了解与教育学生。学生的需求与职业指导的供给有着巨大的反差,改进学生职业…     

试论如何开展精细化职业指导

精细化职业指导是职业指导的发展方向和必要方法,本文从精细化职业指导的重要性和必要性出发,通过定义什么是精细化的职业指导,引出精细化指导的内涵和指导原则,最后提出开展精细化职业指导的实施方法,以期能够帮助职业指导者和求职者找到更加高效的方法和途径,实现成功立业的共同目标.     

人才市场呼唤职业指导师

在劳务市场上,职业指导有效地指导和帮助求职者了解国家的就业政策和形势,通过对求职者自身条件的深入仔细分析,使其能正确认识自己的能力,正确处理个人求职愿望和现实可能之间的关系,进而指导求职者开发自己的潜能,制定具体的辅导就业计划,适时给予帮助,直到实现就业.     

美国就业服务体系及其借鉴意义——访留美学者宋照礼

１９９９年 ,宋照礼先生在中国科学院心理研究所 ,完成了硕士研究生的学业 ,考入美国明尼苏达大学人力资源与工业关系系攻读博士。自１９９８年以来 ,宋照礼和其导师时勘研究员一起对中国如何借鉴美国的先进技术和成功经验 ,建立适合我国国情的职业指导模式 ,进行了大量的研究工作 ,并于１９９９年５月１８日 ,在北京市西城区职业介绍服务中心建立了西城职业指导实验基地。宋照礼亲自策划组织了一系列的研究 ,从个体和团体咨询指导的程序、内容、方式、技术等方面进行了标准化的研究。为了找到团体咨询指导的分类的标准 ,专门开展了影响下岗…     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

就当前高校职业指导工作开展情况来看,主要存在以下几个方面的问题:职业指导内涵认识不清、职业指导内容缺乏系统性、职业指导形式单一、职业指导机构和队伍建设不完善。要改变这一现状,推动高校职业指导工作的开展,可从以下几个方面努力:深化认识,转变理念;完善指导内容,丰富指导形式;完善职业指导职能部门,建设专业化职业指导队伍。